Феликс, Нэт и Ника и Банда невидимок
Шрифт:
Феликс почувствовал на себе чей-то взгляд. В другом конце зала стояла маленькая рыжеволосая девочка в джинсовой куртке. Строптивые медные локоны торчали во все стороны из-под резинки, которой она пыталась обуздать прическу. Когда Феликс посмотрел на нее, девочка отвела зеленые глаза, делая вид, что смотрит совсем не на него. Он подумал, насколько смешно выглядят ее худые ножки в тяжелых мартенсах. «Девочка с характером», – мысленно резюмировал он.
Учеников прибывало, и становилось тесно. Кто-то дал сигнал идти наверх, на четвертый этаж, потому что именно
– Дорогие друзья! – Не было видно, кому принадлежал этот громкий голос. – Дорогие друзья! Я – магистр-инженер Юлиуш Ромашка, и я директор этой школы. Мне приятно приветствовать наших новых учеников и их родителей. А сейчас я предлагаю родителям отойти вправо и занять приготовленные для них стулья. А детей прошу присесть на лавки слева.
В течение минуты царил хаос. Феликс вместе с другими учениками сел слева.
Владелец громкого голоса оказался низеньким, толстеньким мужчиной в слишком тесном синем костюме, с аккуратно завязанной на шее бабочкой веселого зеленого цвета. На его голове сияла элегантная лысина.
«Директор школы магистр-инженер Юлиуш Ромашка… Нужно запомнить», – подумал Феликс.
– Теперь намного лучше, – сказал директор. – Никого из родителей не перепутаем с учениками.
Несколько тихих смешков сзади были единственной реакцией на его шутку. Директор монотонным голосом начал рассказывать про историю школы, про педагогические достижения и про правила, но Феликс быстро потерял интерес к его словам. Естественно, он знал, чем гимназия отличается от начальной школы. Тут были точно такие же уроки, перемены и звонки, но тут была и строгая дисциплина. Его ждет сложная учеба. Нужно будет привыкнуть. Утешением стали только карманные деньги, которые сегодня утром Феликс получил в первый раз.
Вся торжественная часть вместе с внесением и поднятием флага школы длилась двадцать минут. Потом все встали и двинулись в сторону лестницы. На полпути, на втором этаже, Феликс понял, что не знает, куда идет. Родители, спускаясь по ступеням, переговаривались, намереваясь вернуться к своим делам, а группки учеников вместе с учителями расходились по классам.
Не прошло и двух минут, как Феликс остался один. Ну конечно, гимназия означает самостоятельность и изобретательность.
«Нужно было слушать», – подумал он.
– Эй, Милки, – услышал он за спиной.
Феликс повернулся и увидел двух старшеклассников. Скорее всего, они были со второго или третьего курса гимназии.
– Бабки есть? – спросил высокий худой парень со светло-рыжими волосами и выступающими кривыми зубами.
– Это мои карманные, – неуверенно ответил Феликс, дотрагиваясь до кармана. И тут же понял, что ляпнул лишнее.
Второй парень был ниже, но толще. У него были черные волнистые волосы и слишком большие штаны, мотня которых свисала где-то на уровне колен. Он усмехнулся и со скоростью, которую трудно было ожидать, выхватил из рук Феликса банкноту.
– Спасибо, – сказал он и отвернулся, пряча деньги в карман.
Оба парня пошли прочь,
– Эй! – закричал Феликс и сделал шаг в их сторону. – Это мое…
Парни снова подошли к нему и остановились, почти что нависая над ним. Они были выше на целую голову. Феликс подумал про Цабана. Этот большой черный лохматый пес сейчас крепко спал у него в комнате. Будь он тут, не позволил бы так обращаться со своим хозяином.
– Ты что-то сказал? – спросил рыжий.
– Оставьте его, – сказал незнакомый парень в серой толстовке, останавливаясь около Феликса.
Хулиганы посмотрели на парня, сплюнули в его сторону и нехотя отошли. Тот, что был ниже, воюя с лишним весом, раскачивался при каждом шаге.
– Спасибо, – сказал Феликс, протягивая руку. – Меня зовут Феликс… с «икс» в конце.
– Эрнест, – ответил мальчик и пожал руку Феликса, – с «т» на конце. Лучше остерегайся их. Рождаются такие вот выродки, а потом должны где-то учиться. Потому они и сваливаются на нашу голову, такие есть везде. Того, что выше, зовут Марцель, а толстуна – Рубен.
– Они забрали у меня десять злотых.
– Ты можешь пойти к классному руководителю, – предложил Эрнест.
– Я не хочу жаловаться.
– Ну тогда твой червонец улетел в синюю даль.
Он похлопал мальчика по плечу, сочувственно улыбнулся и повернулся, чтобы уйти.
– Подожди! – крикнул Феликс. – Почему они назвали меня «милки»?
– Это такая шутка, как будто у тебя все еще молочные зубы.
«Добро пожаловать в школу», – подумал Феликс.
Он вернулся на первый этаж в холл, чтобы найти информацию про свой класс. Но там был только высокий и худой, как щепка, парень в широких штанах, с цепями, что свисали с пояса, и в потертой коричневой толстовке с капюшоном. Его темно-русые волосы выглядели так, словно он расчесывается, зажигая в них петарды.
– О, прости, – сказал Феликс. – Я ищу свой класс.
– Списки на доске объявлений, – ответил парень, глядя на Феликса из-под очков голубыми глазами. – Пойдем покажу.
На стенде, среди сотни других сообщений, действительно был список классов и учеников.
– Первый «А», – нашел Феликс.
– Как и у меня! – обрадовался худой парень. – Выходит, мы одноклассники. Меня зовут Нэт Белецкий.
– Феликс Полоний. Феликс с «икс» на конце.
Они пожали руки.
– Это старики дали тебе этот «икс» в конце?
– Я сам себе его дал. Так лучше.
– Ты прав. А я всего «Нэта» себе дал. Ненавижу свое настоящее имя.
– А ты чего не на уроке?
– Искал покрытие. Сеть нестабильная, и все зависает…
– Что?..
Нэт открыл свой рюкзак и вытащил оттуда маленький черный ноутбук, старый мобильный телефон и несколько кабелей.
– Я часто проверяю почту, прогноз погоды и всякое такое.
– Не боишься, что украдут? – спросил Феликс.
– Это старье. Неинтегрированная система. Я его потому и таскаю, чтоб не жалко было, если украдут. Все запаролено, подлежит самоуничтожению в случае неавторизированного…