Где ты, Агдан?

Глу Вахо

– Ага, пусть выплатит штраф и проваливает!
– Огрызается Сан Хён.

– Господин директор, я подобрала вместо него одного школьника...

– О! Хорошо, что помогла мне вспомнить! Вчера мне звонили из администрации города. В Новом Сеуле треть населения - школьники и студенты. Их пока нечем занять. Там решили, что будет неплохо, если лэйблы выделят людей и помогут организовать танцевальный конкурс среди школ. Нам пришлют ребят из нашего района, тут три школы. Заниматься ими будет Как Дам...

– Но, господин директор, на мне и так три группы и написание песен! Я просто не успею!

– Как

Дам, ты у нас самый успешный стафф. Тренировать другие школы будут лучшие менеджеры от наших конкурентов. Главный приз - тридцать тысяч вон, за второе место дадут пятнадцать тысяч, а за третье - пять. Из этих сумм, одна пятая - гонорар менеджера. Ты ведь любишь деньги, Как Дам, вот и постарайся!

Вот так мне и навязали новых "трейни"!

Один из танцевальных залов агентства "СХ Интертеймент".

Сижу за столиком. Передо мной человек тридцать школьников, которые пожелали участвовать в конкурсе. Те из них, кто окажется в команде, занявшей одно из призовых мест, станут трейни. рядом со мной сидят Лиса и Дженни. Они помогают мне отобрать перспективных ребят. Особенно старается Лиса, ведь танцы - её стихия. Да и на Земле моего мира Манобан успешно выступала в роли тренера команды танцоров в китайском шоу.

https://www.youtube.com/watch?v=f9LpBqVYHW4&t=1s

(Лиса - учитель танцев).

Примерно так же ведёт себя и местная Лалиса. Это мне очень облегчает задачу, ведь часть работы, причём немаленькую, Манобан взяла на себя. Дженни у нас выполняет роль секретарши.

– Так! Вот ты, да, да, ты!
– Лиса тыкает пальцем в одну из школьниц.
– Как тебя зовут?

– Ли Хё Ри, онни!
– Кланяется та. Наверное, это из последней партии прибывших, ещё не отучилась бить поклоны.

– Так, Хё Ри, ты должна держать руку прямо, а не сгибать её в локте! Ну, ка, давай, вытяни её вверх! Ага, вот так и распрямляй её во время танца!
– Лиса с деловым видом ходит между группы девчонок из школы "Мунгухва". Их девять человек. Они у нас самые последние проходят просмотр. Перед ними была десятка парней из частной школы "Драконы нового мира", но они не могли делать даже простых танцевальных па. Пришлось с ними расстаться. Вторая группа обычной школы №17 состояла одиннадцати человек обоих полов. Эти танцевали на уровне школьной дискотеки. Я и Лиса отметили пару перспективных ребят, а остальных пришлось отправить домой....

Окончен просмотр. Лиса объявляет, что девчонки из "Мунгухва" прошли отбор. К ним добавим пару парней из школы№ 17, и завтра начинаем тренировки. Дженни даёт мне лист и именами детей, которые будут готовиться к конкурсу. У нас две недели до танцевального марафона. Всего будут выступать четыре коллектива, так как лэйблов в городе тоже четыре.

Когда дети уходят, Лиса спрашивает:

– А какой танец они будут исполнять?

– Я думаю, лучше взять какой-нибудь вегугинский танец...

– Почему?
– Заинтересовалась не только Манобан, но и Дженни, а тут и Розэ подошла, она была на записи трека для своей песни, которую придумала.

– Ну, вот, посудите сами. Все корейские менеджеры будут школьникам предлагать исполнить танец в стиле К-поп.

–

Почему?

– А они что-нибудь другое знают? Я смотрела их список. Ни один стафф конкурентов не учился в "Сонхва", пара окончила "Кирин", но и то, по вокалу.

– А причём тут это?

– В "Кирин" я сама училась, знаю, что там учат - растяжки и современный танец. Джу Бон, учитель танцев из "Кирин", ничего другого не знает. А вот в "Сонхва" кроме того, что изучают в "Кирин", добавляют балет и народные корейские танцы. То есть, и они не учат студентов вегугинским танцам.

– А ты их знаешь?

– Да, могу показать!
– Выхожу на середину зала. Включаю на телефоне запись ирландской джиги. Танцую.

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=QFjmrCPu8CM

(Ирландская джига, парное выступление).

– Никогда такого не видала!
– Лиса пробует повторить то, что я сейчас продемонстрировал. Частично ей это удаётся, не зря ведь она лучший танцор нашего лэйбла!

– Но как сделать групповое выступление из этого, что ты сейчас показала?
– Спрашивает Розэ.

– Сейчас объясню. Главное, добиться чёткости и синхронности исполнения. Но нам нужен и второй танец, ведь вначале будет полуфинал. Вот на нём и станцуем этот танец, что я сейчас показала. Если пройдём в финал, то будем танцевать вот это!

Демонстрирую неизвестный здесь шафл.

https://www.youtube.com/watch?v=uOpBvVzGFx8

– Но школьники могут не суметь танцевать в таком темпе!
– Заявляет Лиса.
– Да и в группе это трудно выполнить синхронно. Всё-таки, у нас одиннадцать человек.

– Ладно, тогда модернизируем это в что-то похожее на азиатское.
– Заявляю я, включаю музыку на телефоне, а потом танцую.

https://www.youtube.com/watch?v=o8RUJG2Q9MA

– Да, это они точно смогут!
– Делают заключение мои сонбэ.

Две недели спустя.

Все школьники и их учителя танцев от лэйблов, собрались в некоем подобии концертного зала - на первом этаже местного Синего дома, где заседает администрация корейской зоны ответственности. Вместе с детьми пришли и их родители, и одноклассники. Это мероприятие снимало и телевидение - завтра будет показан этот баттл в полном объёме.

Соревнование открылось баттлом между школьниками, которых тренировали стаффы "Тук Интертеймент" и "Фортуна Интертеймент". Они показали стандартный набор движений К-поп, но "Туки" делали их намного лучше, чем соперники. В результате они и вышли в финал.Следующими были наши ученики, а соревновались мы с протеже "Фэнтези Интертеймент". Ну, что сказать? Я оказался прав, опять у соперников стандартный набор К-поп! Но вот, пришёл черёд объединённой сборной школ №17 и "Мунгухва". Ирландская джига вызвала вначале недоумение у зрителей, но потом всё стало на свои места. Тем более, что школьники чётко выполняли все движения ногами, причём на довольно приличной скорости. В итоге, в финал вышли наши протеже.