Ген мозга
Шрифт:
Борис МОИСЕЕВ, певец (учился на тройки):
– У меня были тройки по всем предметам, кроме русского языка. Я мог есть на уроке, хулиганить, уснуть… Но я запоминал самое важное, и всего добился в жизни!
Юрий СКУРАТОВ, экс-Генпрокурор РФ (почти отличник):
– Троечники – опасный народ. Ну, представьте себе хирурга, окончившего институт с тройками! Но и отличники-зубрилки – тоже не подарок. В жизни чего-то добиваются те, кто с детства привык варить головой и что-то делать своими руками.
Владимир ВИНОКУР, юморист (троечник и пятерочник):
– У меня была тройка по научному коммунизму,
Егор ЛИГАЧЕВ, член ЦК КПРФ (хорошист):
– Надо учиться и хорошо, и много – вот как я. Мы в 1937-м за 10-й класс сдавали восемь выпускных экзаменов, в том числе три – по математике. И не считали себя перегруженными.
Алла ШАТРОВА, директор гимназии № 1, Калининград:
– Все зависит от цели ученика. Медалисты, как правило, идут в науку. Троечники – в бизнес. Пушкин в детстве много хулиганил, но стал великим, потому что этого хотел.
Ирина Гаврилова, преподаватель из Москвы:
– Я окончила школу с золотой медалью, университет – с красным дипломом, кандидат наук. А зарплата – 20 тысяч рублей. И никакой личной жизни. Успех? Неуспех? Кто знает.
Пару лет назад социологи ВЦИОМ провели опрос среди выпускников вузов, задавая один вопрос: на какую зарплату они претендуют при будущем устройстве на работу? Ответы удивили бывалых специалистов. Оказалось, что более 40 % московских студентов-троечников (!) рассчитывают на оклад в 100 тысяч рублей. А 4 % из них и вовсе заявили, что не согласятся меньше чем на 150 тысяч. И всего лишь 20 % круглых отличников притязали на жалованье такого масштаба. В Петербурге и Новосибирске аппетиты у молодежи чуть скромнее, но соотношение запросов примерно то же. Почему же середнячки более требовательны к размеру зарплаты, чем «ботаники»? С этим вопросом мы обратились к ведущему сотруднику Центра социально-психологической помощи семье и детям кандидату психологических наук Надежде Алексеевой (см. «КП» за 12.02.2008 г. и на сайте www.kp.ru).
Плюсы троечников
Незнайки умеют слушать и понимать других
– Нередко на тройки учатся те студенты, которые одновременно еще и работают, – объясняет Надежда Петровна. – Поэтому ко времени получения диплома они уже имеют некую квалификацию и действительно вправе требовать от работодателя большего. Психологи давно подметили: пока отличники думают, как подойти к проблеме, и просчитывают все варианты, прикидывая, справятся ли они, «тупой» видит задачу и решает ее. Кроме того, отстающие никогда не делают того, что им неинтересно, как бы при этом педагог ни разглагольствовал о том, насколько это важно и нужно делать. И наверное, они правы – никакой предмет нельзя ни выучить, ни понять, если он тебе не интересен по сути.
По словам многих психологов, причина успеха многих троечников в их высоко развитой интуиции, умении слышать и понимать людей, и главное – внутренняя свобода. А это не зависит от академических знаний. Троечники, как правило, дружелюбны и коммуникабельны.
И с родителями у «невежд» теплые отношения. Они ценят в своих детях любую помощь по дому, участие в семейных делах, увлечения, не касающиеся школьной программы. Это,
Психологические типы троечников
Сангвиники – люди с заметной психической активностью, быстро отзывающиеся на окружающие события, стремящиеся к частой смене впечатлений. Легко переносят неудачи и поражения.
Холерики – энергичные, способные отдаваться делу со всей страстностью. Быстрые, порывистые, склонные к бурным эмоциональным выражениям чувств, резким сменам настроения, со стремительными движениями. Нетерпеливы, не могут долго заниматься одним делом.
Минусы отличников
Знайки – это всего лишь справочное бюро
По данным опроса старшеклассников московских школ, отличники нужны только для того, чтобы у них списывать. Или служить справочным бюро. Также, по мнению одноклассников, знайки скучны, много выпендриваются, заносчивы или тяжелы в общении, угождают учителям. Педагоги более требовательны к отличникам, но одновременно завышают им оценки: ни то, ни другое не пользуется одобрением сверстников. В старших классах битвы за медаль еще больше отдаляют отличников от одноклассников.
При всех поблажках отличники очень сильно переживают из-за собственных оценок. Учеба отнимает у них то время, которое остальные тратят на общение. Они не умеют справляться с форс-мажором и выходить из внештатных ситуаций. Поэтому одноклассники считают, что знайки живут в некоем искусственном мире, среди книг, а не среди людей. Но школа не дает всего разнообразия опыта, который человек должен получить в этом возрасте.
Из-за того что отличники вынуждены одинаково тщательно готовиться по всем предметам, у них не хватает времени на выбор специализации и на изучение профильных предметов для поступления. В итоге получается, что отличник – всего лишь универсальный дилетант. Ведь невозможно одинаково хорошо разбираться в точных и гуманитарных науках.
Родители отличников часто жалуются на чистейший эгоизм своих чад – «как будто весь мир вертится вокруг него», «учится для нас, а мы – его должники». Из-за этого часто возникают скандалы.
Психологические типы отличников
Меланхолики – чувствительные и ранимые, очень чутко и эмоционально реагирующие на все. Редко отличаются сильным и твердым характером. Часто страдают от усталости и переутомления. Для восстановления сил тратят много времени, потому что процессы торможения преобладают над возбуждением. Часто отличаются замкнутостью и нерешительностью. Плохо приспосабливаются к переменам.
Флегматики – обычно сильные, немного медлительные люди со спокойным и уравновешенным характером. Они терпеливы, выдержанны, выносливы и хорошо владеют собой, поэтому настроение у них меняется медленно. Не отличаются общительностью, любят постоянство и плохо приспосабливаются к переменам. Переход от одного занятия к другому дается им с трудом и требует времени.
Из нашего досье
ЗНАМЕНИТЫЕ НЕУСПЕВАЮЩИЕ (Сведения взяты из Объединенного архива Министерства образования РФ и Московского комитета образования.)