Горечь Реальности

Галица Михаил

Хорошо, я придержу все слова и действия, но придет время и ты поплатишься за свои,- подумал про себя Александр. А вслух же произнес совсем другое.

– Никогда не хотел с тобой ссориться, мы же всегда сможем найти общий язык и договориться. Тем более все мои действия ведут лишь к процветанию Клана.

Эта реплика осталась без ответа. Константин старался лишний раз не привлекать внимание стоящего у окна человека. От развязной позы, небрежности и уверенности, что присутствовали во время занятий, мало что осталось. Там он полностью контролировал ситуацию. А здесь – лишь вынужденный гость,

без права голоса.

Хотя стоящему могущественному мужчине было глубоко плевать и на Александра, и на Константина, их мысли и желания. Они важны, пока приносят пользу и ровно до тех пор, пока не перейдут определенную черту в своих детских интригах. Пусть и очень скромных, но амбициях к ложному могуществу. Да и себя выдавать раньше времени – не лучший способ самоубийства.

– А что ты сам думаешь о группе?
– спросил хозяин кабинета у единственно стоявшего собеседника. Александр решил что сейчас самое время перейти к рабочим моментам, оставив остальное на время... когда его голос будет услышан.

Очередная реплика Александра была проигнорирована. Единственное, что нарушило образовавшуюся тишину - звук открывающейся и закрывающейся двери за... вышедшем из кабинета Олегом.

Глупый мальчишка, придёт время и я сотру тебя в порошок, такие мысли одолевали Александра после каждой их встречи. А сам «мальчишка», по биологическому возрасту в отцы годился как Константину так и хозяину кабинета вместе взятым. Да и не представляли они для Олега даже малой угрозы, просто надоедливые мошки, сейчас полезные – потом ненужные. Просто они – единственный способ который он смог найти – что бы узнать про Клан больше и добраться до виновных в смерти его друга.

Глава 9

Я опять проснулся один. Настя снова сбежала. На кухне были те же лица и едва ли не в тех же позах. Это может уже входить в традицию. Олег сидел перед книгой с бутербродами и чаем. Коля докуривал в окно кухни, а потом как обычно присел в сторонке, изредка выдавая что- то краткое, но чаще просто улыбался или кивал. Ну и дальше все у всех как обычно.

В девять утра голос, донесшийся из динамиков, попросил нас собраться в холле. Спустя пару минут за нами пришла помощница Александра и повела в учебную комнату. Выложенный паркетом коридор приятно радовал глаз, а тапочки или теплые носки, кому как удобно, не давали чувствовать его прохладу. Вообще психологическая обстановка в группе изменилась. Мы умудрились в чем-то стать ближе и устали от бессмысленных переживаний. Наше общение перешло на новый уровень.

Светлана распахнула нужную дверь на (естественно) третьем этаже. Пропустила нас вперед и вошла следом. После этого объявила:

– Сегодня вы будете постигать науку, не менее сложную и интересную чем психология. Советую всем набраться терпения и...удачи!

Последнее слово было сказано с открытой доброй улыбкой и автоматически настраивало на позитив. Интересно, это искреннее пожелание или продуманный ход? Ведь она до сих пор вызывала некое отталкивающее чувство, как стервозная и своевольная девушка. Мда. С доверием к Клановой системе у меня все плохо, и сама Светлана с первого дня не вызывает доверия. Ну что ж. Посмотрим. А посмотреть

на наш новый учебный класс стоило.

Снова светлое просторное помещение. Обои - мокрый песок. Офисные стулья, что уже хорошо. Парты в два ряда, только шире. На каждой - тетради и несколько ручек. Все сели по уже выбранной схеме и начали гадать, что учить-то будем. Наши дебаты прервал вошедший преподаватель. Ну просто типичный профессор из мультфильмов: маленький, с пивным животиком, сверкающей лысиной и... сумкой-саквояжем в руках.

– Вас не учили вставать когда заходит преподаватель?!- откровенно удивляясь нашей невоспитанности, воскликнул он.

Честно говоря, я растерялся. Даже оглянулся. Все сидели и ошарашенно смотрели на вошедшего,- мы же не в школе на уроках! Мы даже не первокурсники универа, а уже, к счастью или сожалению,- люди с оочень большим багажом знаний. В душе - вообще непонятно кто. Были и маленькими, и старенькими. И уже не раз!

– Точно! Увидел группу и «забыл», что находимся не на моей кафедре. Извините,- едва не зашаркал ножкой наш странный профессор.- Разрешите представиться: Иван Васильевич.

– Очень приятно,- удивила всех своей неожиданной репликой Настя.

– Вы так очаровательны, барышня,- Иван Васильевич теперь выглядел таким счастливым, словно его золотым одарили. Сзади послышались хихиканья, которые деликатно не услышал наш педагог.

– Ну что ж. Приступим.- он слегка подпрыгивающей походкой подошел к столу, поставил на него свой...багаж? Развернул рулоном свернутый экран, потянув его снизу за два кольца. Отошел. Оценил. Свернул и снял. Осталась обычная школьная доска. Иван Васильевич покопался в столе, нашел белый мел и наконец-то убрал под стол свой немаленький саквояж.

– Итак, открываем тетради и записываем: "математика - это самая великая наука в мире",- Иван Васильевич написал эту фразу на доске размашистым почерком. Да таким, каким врачи рецепты пишут.

– Записали?- уточняя, он прокатился колобком на ножках по ряду и позаглядывал в тетради. Девчонки уже почти рыдали от смеха. 

– Отлично,- продолжил он.
– Нет, это слово записывать не нужно.

Девочки почти полезли под стол. Парни пока держались.

– Нет. Так не успеем,- сам себе сказал наш учитель.
– Пока ничего не пишите.

Иван Васильевич снова развернул экран. С четвертой попытки. Задние парты уже рыдали, вытирали слезы и никак не могли перестать смеяться. Профессор несколько раз приценивался к экрану с разных углов и расстояния. Когда все же оказался доволен результатом, в очередной раз сместив его на какие-то миллиметры, включил проектор и сказал:- Теперь записывайте.

И понеслась... За полчаса мы проскочили школьную программу. Строчили в тетрадях как сумасшедшие, подчиняясь кратким командам: "записали", "посмотрели". С чудовищной скоростью сменялись формулы и чертежи. Профессор порхал с указкой. Это было его соло. Он был у проектора, у экрана, у каждого нашего исписанного листка. Разрыв между его сфокусированным взглядом на тетради на задней парте и тычком указки в формулу на экране- доли секунды. Мы офигевали и писали, писали... Всем стало понятно практически сразу, Иван Васильевич - не педагог! Он - МАТЕМАТИК!