Грани общения. Практическая риторика
Шрифт:
Это одна из ключевых техник, позволяющая загрузить «соображалку» и начать взаимодействие с кинестетической составляющей восприятия окружающего мира. Вот еще небольшой перечень шаблонных действий, помогающих сокращению дистанции:
«– Когда что-нибудь ей показываешь на эмоциональном пике (с восхищением, с удивлением), трогай ее либо за плечо, либо за локоть, либо можешь положить руку на талию. Обычно не замечает, т. к. увлечена, но подсознательно запоминает, что “уже можно”.
– Изредка стряхивай с нее разнообразные “соринки” (плечи, спина, талия). Особенно эффективно, если ты “заметишь” что-то у нее в волосах…
– Спускается с лестницы или выходит из транспорта – подай свою руку. Здесь главное показать уверенность, а не
– Когда нужно куда-нибудь повернуть, то в последний момент вместо “нам туда” просто приобними ее за талию и направь в нужную сторону.
– Маленький секрет: когда девушка входит с холода в теплую кофейню или в квартиру, то в первые пять минут она становится чуть ли не пластилиновой, и с ней можно делать почти все, что угодно, ну а дальше уже дело техники и опыта» [29] .
29
Там же.
Ранние прикосновения – крайне тревожный знак, еще один маркер пикапа. Что делать? Как только произошло осознание ситуации – немедленный разрыв контакта. «Сильно ослабляет сопротивление жертвы «проклятый» вопрос «почему нельзя?». Зачастую девушка поддается первым приятным ощущениям, что открывает пикаперу широкие возможности для более серьезных атак. Попытки разума ответить на вопросы «почему нельзя?», «что в этом плохого?» порой приводят к выводам, что «в любой момент можно остановиться» и «ничего серьезного еще не происходит». Соблазнение таким образом становится практически неотвратимым» [30] .
30
Крылов Т. Неклассическая самооборона. Защита от пикапа.
Единственный метод противостояния пикапу – резкий, жесткий разрыв контакта. Без сантиментов и боязни обидеть «хорошего человека». Чем увереннее и жестче давать отпор, тем меньше шансов оказаться в положении ведомого. Если нет возможности и желания прибегать к помощи ненормативной лексики, можно использовать одну из техник НЛП, описанных выше, – разрыв шаблона.
Например, неожиданно для пикапера, без лишних предисловий, с мхатовским пафосом начать изъясняться «высоким штилем» в сочетании с жаргонной лексикой: «Молодой человек, благоволите отвалить, ибо общение с вами оказывает тлетворное влияние на мою тонкую душевную организацию. Вы смердите морально! Изыди, нечистый!». Используя паузу замешательства, следует красиво удалиться, ни на что не реагируя.
Этап четвертый – перевод разговора в сексуальный или околосексуальный контекст (пусть даже на уровне шуток, «случайных» упоминаний, полунамеков). Стремительное сокращение дистанции на всех уровнях, проверка степени ведомости жертвы и подготовка к следующему этапу активных действий. Беседы на эти темы – «это почти стопроцентный аргумент за то, чтобы разорвать контакт жестко и немедленно» [31] .
Этап пятый – завлечение. Приглашение в гости, просьба пойти вместе к другу и «покормить попугайчика», фантазия может быть крайне богатой. «Задача пикапера – любой ценой завлечь жертву в место, предполагаемое для секса. Оправдание своей лжи проблемой для него не является. Их так и учили: делай все искренне. В ту секунду, когда он говорит, что ничего не будет, он, возможно, искренен» [32] . С той же
31
Там же.
32
Там же.
Этап шестой – снятие ответственности. Происходит спекуляция на разграничении ролей: мужчина принимает решения, женщина – подчиняется. Сайт для пикаперов рекомендует: «Через некоторое время тебе просто надо отстраниться от девушки и предложить переместиться в более романтичное место (к тебе домой). Помни, что ответственность при этом должна лежать только на тебе. Не надо спрашивать ее об этом (может, поедем ко мне домой?) Уверенно бери ее и вези. Ты мужчина – ты решаешь. Так ей будет легче оправдаться перед самой собой. Если ты все сделал правильно, девушка уже доверяет тебе и возбуждена, то отказаться ей будет очень сложно» [33] .
33
Сайт ООО «Пикап. ру» – www.pickup.ru
Основной задачей пикапера является вовсе не поиск наслаждений и удовлетворения физиологических потребностей, в основе всего лежит самоутверждение за счет наибольшего количества побед. Насколько этот путь гармоничен? Ответ очевиден: только слабый человек будет самоутверждаться за счет другого, того, кто слабее или обладает меньшим объемом знаний и умений.
Даже пройдя курсы обучения снова и снова, слушатели этих тренингов нуждаются в постоянной поддержке себе подобных. Ценность побед ощущается в рассказе о них, в их обнародовании. Пикаперские курсы «личностного роста» – одна из болезней современного общества.
Грань третья
Риторика для слушающего
Вопреки расхожему мнению, что риторика – искусство, необходимое исключительно оратору, т. е. тому, чья сфера деятельности имеет отношение к публичным выступлениям, данная глава посвящена самому важному – аспектам риторики для получателя информации. Эта тема незаслуженно обойдена авторами различных учебников и популярных изданий. Почему? Может, это связано с тем, что сейчас все хотят стоять перед аудиторией, успешно взаимодействовать с ней, доказывать, убеждать, блистать. Спрос рождает предложение. Поэтому наиболее значимые аспекты риторики остаются в тени.
Риторика важна для слушающего: владея риторическими навыками, можно не только успешно выступать и манипулировать, но и избегать манипуляций, понимать истинные цели оратора и обходить мастерски расставленные ловушки для разума. Львиная доля современных изданий учит (или обещает) научить разнообразным приемам заигрывания с аудиторией, завлечения слушателей в умело расставленные сети. «Имеющий уши да услышит!» – защитительная риторика учит слышать.
Первое и базовое правило – опора на эмоции и ощущения, которые возникают при первом взгляде на оратора или любого человека, пришедшего к вам. Помните, как в ситуации с пикапом? Важны все «показалось», «почудилось». Посмотрите на этого человека, послушайте его.
Параметры простейшего анализа при личном общении таковы:
1. Внешний вид и манера держаться. Насколько этот человек уверен в себе? Заметны ли признаки волнения?
2. Как он говорит (не о чем, а именно как), каков темп речи? Какие слова он использует? Произносит их четко или невнятно? Куда он говорит (в стол перед собой или адресуясь к вам)?
3. Как он двигается? Как жестикулирует?
4. О чем говорит язык его телодвижений?
5. И самое главное: нет ли рассогласования между речью и невербальными средствами общения?