Хочу собаку. Советы начинающему собаководу-любителю (Сборник)

Шестаков В. Г.

От диких предков досталась современной собаке неистребимая страсть — вываляться в какой-нибудь пахучей дряни. Эта привычка сохранилась с тех времен, когда хищник стремился заглушить свой запах, чтобы незаметно подобраться к жертве. Поэтому, отпуская собаку порезвиться без поводка, будьте бдительны — ведь частое мытье, особенно с мылом или шампунями, собакам не полезно.

Прогулка со щенком принесет максимум пользы, если вы поделите ее на этапы:

1-й — отправление собакой естественных потребностей вдали от детских площадок, окон, жилых помещений, дверей и т. п.

Потом дайте питомцу немного побегать и порезвиться в свободном состоянии, поиграть с другими знакомыми собаками. После игр и беготни

в собственное удовольствие полезно напомнить щенку и о том, что у него есть хозяин, которого нужно и интересно слушаться. Отзовите щенка в более или менее спокойное, тихое место, где повторите с ним несколько приемов общего воспитания, стараясь при этом не утомлять щенка (каждую команду давайте не более 2—3 раз). Завершить же прогулку полезно кратковременной ходьбой на поводке. При такой системе владелец всегда останется главным лицом для своего питомца, а прогулка окажется максимально полезной.

Для зверовых собак особенно желательны прогулки в лесу и в поле. Причем, сначала надо также предоставить щенку свободу для знакомства с природой, а вторую часть прогулки посвятить отработке некоторых команд: апортировки, хождению «рядом», выдержки в положении «сидеть», «лежать» и других.

Приучать щенка к прогулкам на поводке лучше начинать дома. Во время игры незаметно наденьте на собаку ошейничек, не затягивая сильно шею. Если щенок занервничает, попытается сдирать ошейник лапой, отвлеките малыша игрой. Пусть он немного побегает по дому в ошейнике. Проделайте это за день раза два-три, постепенно увеличивая время пребывания щенка в ошейнике. Вскоре щенок привыкнет к тому, что у него что-то надето на шее, и можно приступать ко второму этапу — приучению к поводку. Первый поводок должен быть длинным и легким. Пусть вначале он вас ведет на прогулке, не тяните поводок. И только через несколько дней, когда пес привыкнет, начните управлять им с помощью поводка. Никогда не наказывайте собаку поводком — он должен ассоциироваться у нее только с приятным — с желанной прогулкой.

Большую собаку: овчарку, дога, колли, ризеншнауцера, боксера, ньюфаундленда, сенбернара, эрдельтерьера обязательно выводите на прогулку либо в наморднике, либо на коротком поводке. И только в безлюдном месте, на пустыре, в овраге, на специальной площадке намордник можно снять, спустить собаку с поводка.

Чтобы приучить щенка к наморднику, надо прежде всего подобрать намордник по голове щенка. Наиболее удобный — глухой из куска кожи с отверстиями для воздуха или проволочный. Такие намордники позволяют щенку держать при необходимости рот открытым.

Положите на дно намордника лакомство и наденьте на щенка. Если он будет пытаться освободиться, отвлекайте его какой-нибудь командой, например, «рядом!» и прогулкой. При неподчинении отдайте команду «Фу!». Снимите намордник, дайте щенку возможность погулять без намордника и снова наденьте. За урок проделайте так четыре-пять раз. Постепенно щенок привыкнет к наморднику и будет, не беспокоясь, находиться в нем, сколько нужно.

Собакам небольших пород — шпицам, пекинесам, малым и карликовым пуделям, той-терьерам, конечно, намордник не нужен, но все же в людных местах их лучше держать на поводке.

На прогулках полезно приучать немного подросшего щенка бегать рысью за велосипедом. Такой бег равномерно развивает все мышцы. Собака должна бежать справа, со стороны, противоположной движению транспорта. Поводок при этом не натянут. Во время бега лучше не останавливаться. Разумеется, перед такой пробежкой нужно дать щенку возможность сделать все свои дела. Собака, охотно бегающая за велосипедом, никогда не будет гоняться с лаем за проезжающими велосипедистами.

ЧТО «НАДО» И ЧЕГО «НЕ НАДО»

1. Вырабатывая у щенков те или иные навыки, предъявляйте

посильные для их возраста требования, соблюдайте принцип «от простого к сложному». Не стремитесь добиваться от молодых животных четкости в выполнении команд, не повторяйте команды многократно: щенки не в состоянии их все выполнить и могут переутомиться. Как только в поведении щенка отметите вялость, незаинтересованность в работе, сделайте перерыв на четыре-пять минут, представьте ему возможность погулять, побегать, а при значительном общем переутомлении вообще прекратите занятие.

2. Собакам подаются лишь те команды, жесты, которые предусмотрены в действующих руководствах по собаководству. Подавать щенкам другие команды или произносить их неправильно, с искажением, нельзя. Нелепо также при невыполнении щенком команды прибегать к уговорам и другим «воспитательным» приемам, вроде: «Я же тебе говорил (говорила)» и т. д., так как смысла слов собака не понимает.

3. Если щенку команда знакома и на нее уже выработан начальный условный рефлекс, спокойно, но настойчиво добивайтесь ее выполнения. Если команда не выполнена — повторите ее громче, более повелительным тоном и в случае необходимости прибегайте к механическим воздействиям (надавливание рукой, легкое воздействие поводком), но обязательно добейтесь выполнения команды, пусть даже не очень четко. Иначе щенок и выросшая из него взрослая собака усвоят, что команды необязательны для выполнения. Такие недисциплинированные по вине хозяев собаки зачастую не реагируют и на повторные команды и воздействия рукой или поводком, нередко проявляют агрессию (злобность на хозяина вплоть до покусов), то есть становятся неуправляемыми и небезопасными для хозяев и членов их семей. Поэтому со щенячьего возраста терпеливо и настойчиво добивайтесь полного и беспрекословного подчинения животного.

4. Поощрение лакомством необходимо лишь в начальной стадии воспитания, а в дальнейшем используется лишь изредка для сохранения заинтересованности у щенка в работе с хозяином-дрессировщиком. Поощрение восклицанием «хорошо!» и поглаживанием применяйте по-прежнему.

В качестве поощрения предоставляйте также щенку на четыре-пять минут после выполнения им нескольких команд возможность свободно погулять. В это время со щенком поиграйте, побегайте.

5. Помните, в выработке послушания огромна роль интонации, которая меняется в зависимости от команды. Команда «Ко мне!» должна даваться более медленно, протяжно, чем короткое, обрывистое «Сидеть!». Команду «Лежать!» лучше подавать низким и твердым голосом. Похожа на нее резкая отрывистая команда «Фу!». «Место!» — почти такой же решительный приказ. «Гуляй», «Хорошо» — приятные для собаки команды — подаются веселым голосом, негромко и ласково.

6. Если во время дрессировки вы будете каждый раз придерживаться одной и той же последовательности в выработке навыков, то у щенка может возникнуть привычка повторять все упражнения уже без команды в той же последовательности. Так, если после команды «Сидеть!» вы всегда требовали «Лежать!», то собака после первой команды будет ложиться самостоятельно. Отсюда вывод — надо разнообразить, менять последовательность команд.

7. Надо в период начальной дрессировки вырабатывать у щенка необходимую выдержку. Это делается уже после того, как щенок усвоит несколько команд. Посадите или положите щенка, подайте команду «Сидеть!» или «Лежать!» и отойдите от него на два-три шага. Если он попытается идти за вами, немедленно повторите команду и заставьте выполнить ее. Если щенок сидит спокойно и ожидает вас, подзовите его к себе и поощрите лакомством. Постепенно увеличивайте время выдержки, а также расстояние отхода от щенка. Причем отходите не только перед ним, но и за его спиной, затем отходите кругом, приучая щенка спокойно находиться в одном положении и на одном месте.