Холодное пламя: Танцуй!
Шрифт:
– Нет! Это научное изыскание на тему предела гномьей жадности, – фыркнул Роуль и указал на бригадира, который с зеленой физиономией, помимо рюкзака, тащил за собой огромную сумку на маленьких колесах. К ней была привязана веревка, которая крепилась к его поясу. – Посмотри на него! Это же удивительно! Сделать из подручных средств дополнительную сумку, приделать к ней колеса и дотащить ее до сюда!
– Что в этом гениального? Обычная сумка и обычные колесики.
– А ты попробуй повторить это вс и постоянно блевать, –
Рус скептически взглянул на сумку, а затем на живот гнома.
– А вы не подумали, что в таком виде у вас вся цитадель провоняет? – спросил парень, оглядывая одежду, перемазанную в грязи и слизи.
– Да, поэтому сейчас они поползут отмывать деньги! – с энтузиазмом ответил Роуль.
Рус покачал головой, после чего признался:
– Это, конечно, забавно, но вам не кажется, что вы кое-что забыли?
– О чем ты? – нахмурился упырь.
– О том, что последний урок у меня был больше месяца назад, – развел руками Рус.
– А сейчас по-твоему был не урок?
– В смысле?
– Сколько раз в жизни ты нагревал город? – упырь скосил взгляд на гнома, который снова позеленел и завалился на бок в припадках рвоты.
– Один. Только что.
– Хочешь сказать, это не урок?
– Вы же просто развлекаетесь! – возмутился Рус. – Вам нравится смотреть, как мучаются гномы, и обучение тут ни причем!
– А вот не надо! Если я умею совмещать приятное с полезным, то это не моя проблема, а твоя! – заявил упырь и, сложив руки на груди, произнс: – Но если тебе так нравится, то я готов к новому уроку!
– Я тоже, – развл руками Рус.
– Отлично! Нам нужно парочку трупов и немного крови, – Роуль потр руки.
– Некромантией я заниматься не буду! – заявил Рус.
– Некромантией я заниматься не буду, – передразнил упырь. – Тогда бери парочку живых баранов и приходи ко мне.
– А бараны зачем?
– Чтобы ты мог посмотреть на себя со стороны, – съязвил Роуль. – Придешь – узнаешь.
– Но некромантии не будет, – пригрозил пальцем ученик.
– Некромантии не будет, – кивнул упырь.
Спустя несколько часов Рус вместе с учителем стоял напротив баранов у края небольшой фермы.
– В смысле взорвать? – нахмурился парень.
– В прямом. Ты уже достаточно опытен, чтобы начать отказываться от заклинаний и попытаться манипулировать силой напрямую.
– Я умею взаимодействовать с пламенем напрямую, – возразил парень.
– Пламя – это чистая стихия, не размазанная и собранная в одно место, – с улыбкой пояснил Роуль. – Если мы разберем более детально, то окажется, что твоя стихия присутствует везде. Даже там, где казалось, что ее нет.
– Я вас не понимаю, – покачал головой парень.
– Помнишь, как ты грел целый город?
– Да, я помню. Влить силу
– Это не прямое взаимодействие со стихией, – поднял указательный палец Роуль. – Ты сливаешь свою силу.
– Да, но разве…
– Можно обходиться и без вливания сил. Я повторяю тебе еще раз. Сила огня есть везде.
– Я не понимаю, – нахмурился Рус.
– Смотри. Берм барана, раздвигаем шерсть, а затем трогаем его. Какой он?
– Теплый конечно.
– Он теплый! А ты пламя видишь?
– Нет, но это же… – ученик замер и нахмурился.
– Что? Начало доходить? Да, да. Любое тепло можно использовать, – улыбнулся Роуль. – Выкладки по таблицам и коэффициентам ты можешь взять у Хойсо, но я тебе скажу проще. Примерно один к десяти.
– Что?
– Соотношение тепла, которое тебе надо будет собрать, чтобы компенсировать вливание твоей силы.
– Мне надо собрать в десять раз больше?
– Не совсем так. Если считать напрямую с твоей силой, то да, но если смотреть на практике, то сила, размазанная вокруг тебя, настолько жидкая, что е еще придется и уплотнять.
– Ничего не понимаю, – нахмурился Рус.
– И после этого ты обижаешься, когда я называю тебя тупым?
– Я не тупой!
– Тогда будь добр возьми этот гвоздь и собери всю силу огня из него в кончик, – Роуль и протянул ему железку.
– Он же металлический, – нахмурился парень и взял в Руки гвоздь.
– Да ладно! – всплеснул руками упырь. – Никогда такого не было и вот опять! Гвозди стали железными!
Рус хмуро глянул на учителя, а тот нагнулся к нему и с улыбкой произнес:
– Если ты сможешь собрать силу внутри этого гвоздя на кончике за месяц, то я дам тебе прав вето.
– Чего?
– Вето на одну мою шалость. Но только на одну, – подмигнул ему учитель и обернулся к Гроту, который сидел на лошади и с опаской поглядывал на старшего ученика. – Грот! Мальчик мой! У меня для тебя сразу два задания!
– Что-то мне боязно, – буркнул парень, слезая с лошади. – И почему мы здесь занимаемся?
– Потому что я надеялся на то, что первый ученик не настолько туп. Думал, он сразу сможет взорвать парочку баранов, но как показывает практика, он и с гвоздем не может справиться, – скосил взгляд на ученика Роуль.
– Вы просите невозможного, – буркнул Рус. – Как я возьму силу огня из этого гвоздя, если он не горит?
– Очень просто, – фыркнул Роуль. – В любом предмете есть немного силы огня. Надо просто ее почувствовать. Если ты не понимаешь как это сделать – медитируй на гвоздь, пока не почувствуешь. Если ты не успеешь состариться, то мы продолжим обучение.
Рус вздохнул, но не стал спорить.
– Итак! Грот! Мальчик мой! – потирая руки, повернулся к начинающему геоманту упырь. – Первое задание – подними своего лучшего голема!