Хомяки, или О судьбе с розовыми пальцами
Шрифт:
– Ничего себе! – не переставал удивляться Профессор. – Ничего ты маршрутик отхватил! Прямо завидно! Сколько у тебя уходит времени из дневного домика до большой Столовой?
– Час, не больше! – гордо ответил Новичок.
– Всего час?! – Профессор приостановился. – Везет! Это, наверное, благодаря той опасной вертушке…
– Как это? – не понял Новичок.
– Я слышал: в Жизни так устроено: чем сложнее и опаснее препятствия и ловушки, тем лучше они скрывают маршрут…
– Тогда почему бы просто
Профессор удивился:
– Кому же охота преодолевать препятствия? Вон, тот же мой приятель, про которого я тебе вчера рассказывал…
– Это который весь день тратит, чтобы до единственной небогатой Столовой добраться?
– Да… – на ходу кивнул Профессор. – Так вот, у него в маршруте, вообще, ни одного препятствия нет, даже самой завалящей лестницы. Просто длинный, гладкий, но очень извилистый тоннель, по которому надо просто бежать, бежать и бежать! Я ему по доброте душевной показал, где можно срезать – пройдя через узкий ход. Но он даже слушать не стал! Зачем, говорит, я буду здесь лезть, потеть, когда есть привычный гладкий и просторный тоннель, пусть и обходной?
– Понятно… – сказал Новичок.
Хомяки добрались до большой столовой. Профессор первым принялся уминать новую для него пищу.
Новичок тоже поел, но немного. Он еще не успел как следует проголодаться.
– Ну, как вам мой маршрут? – не выдержал Новичок. Сосредоточенно жующий Профессор поднял голову и быстро ответил:
– Очень хороший. Даже лучше моего. Ты молодец! – и вернулся к еде.
– Тогда вы тоже можете ходить этим маршрутом! – Новичок улыбнулся похвале. – Здесь еды для нас двоих хватит!
– Ну, уж нет! – усмехнулся Профессор. – Кто только что сказал, что трудно отказаться от маршрута, который прокладывал сам? Думаю, ты прав. Я привык к своему маршруту и не променяю его ни на какой другой!
– Но почему?! Ведь этот лучше!
– Лучше, хуже… В конце концов, не такая уж большая разница…
– И правда, – опять загрустил Новичок. – По большому счету – все одно и то же…
– Вот именно! – жуя, откликнулся Профессор. – Подружки-то есть в твоем маршруте?
– Есть… – ответил Новичок и, отвернувшись, тихо добавил. – В моем маршруте всё есть…
Потекли дни, обычные хомячьи будни. Каждое утро Профессор и Новичок оказывались в дневном домике и почти сразу отправлялись каждый по своему маршруту. Профессор больше не ходил по маршруту Новичка. Потому что в тот день, едва они вернулись в дневной домик, Судьба сразу вернула хомяков в ночной, и солнца погасли необычно рано! Профессор не на шутку перепугался. Встретившись утром с Новичком, он, еле сдерживая волнение, закричал:
– Ты понял, что вчера произошло?!
– Что? – испугался Новичок.
– Как рано вчера наступила
– Заметил… А это страшно?
– Не знаю, такого никогда раньше не происходило… – немного успокоился Профессор. – Никогда. За все мое долгое хождение по Жизни Солнца всегда загорались и гасли в одно и то же время…
– Странно…
– Наверное, это какой-то знак.
– Какой? – заинтересовался Новичок.
Профессор задумался:
– Что необычного было вчера?
– Вы ходили по моему маршруту…
– Точно! Наверное, это был знак, что так делать нельзя!
Новичок стал возражать, но, несмотря на все его аргументы, Профессор остался при своем мнении…
Потом этот случай с невовремя наступившей ночью забылся. Хомяки о нем больше никогда не вспоминали. Каждый день сосредоточенно бегали по своим маршрутам…
Как– то раз, желая сделать Новичку приятное, Профессор сказал:
– Тебя уже не назовешь новичком в Жизни! Пора тебя переименовать! Например, хочешь, я отныне буду звать тебя Аспирант?
– А что это значит? – спросил Новичок.
Профессор на секунду задумался:
– Не помню, где я слышал это слово…Но оно означает, что ты не просто новичок в Жизни, а уже неплохо ее знаешь.
– Нет, не думаю… Не думаю, что я узнал Жизнь хоть чуть-чуть лучше с тех пор, как впервые появился в вашем дневном домике, – серьезно сказал Новичок. – Не надо меня переименовывать. Я как был Новичком, так и остался…
– Как это? – не понял Профессор. – Ведь ты знаешь множество ходов, ловушек, препятствий… У тебя один из самых лучших и быстрых маршрутов! Ты, несомненно, знаешь Жизнь!…
– Раньше я ходил по тоннелям осторожно, оглядываясь. Теперь проношусь по ним с большой скоростью. Вот и вся разница. Я ничего не знаю о Жизни…
– Но ведь Жизнь и состоит из тоннелей, препятствий, ловушек!… Значит, чем лучше их знаешь, тем лучше знаешь Жизнь! Разве не так?
Профессор был явно раздражен.
– Нет, не так, – уверенно ответил Новичок.
– Тогда что, по-твоему, означает «узнать Жизнь»?!
– Это знать, откуда она, кто и как ее создал, а главное – зачем, для чего? – словно надеясь на ответ, Новичок с грустью посмотрел в профессорские глаза.
Старый хомяк потупил взор:
– На эти вопросы нет ответа. А значит, они бессмысленны!
Новичок недоуменно моргнул:
– Что значит «бессмысленны»?
– «Бессмысленны» – означает, что нет смысла задавать вопросы, на которые нет и не может быть ответа! Думаешь, ты один такой умный и особенный?! Думаешь, тебя одного мучили эти вопросы?! Каждый проходит через это!… – Профессор хотел было продолжить, но неожиданно замолчал – словно подавившись собственными словами.
– Каждый? – растерянно спросил Новичок. – И что?