Хризалида. Трилогия
Шрифт:
Анри, я вас конечно уважаю, как специалиста, но рассказывать или призваться не собираюсь.
– Может это был эльф, прячущий свои уши под кошачьей шапкой. Какой-нибудь выходец из семьи друидов. Или проявление божественной силы.
Минуту мы сверлили друг друга довольными взглядами, но ничего не говорили друг другу. Маг переживал целую гамму эмоций и все они были положительны. Он любил магию жизни и почитал ее, молился ей и жил ей.
Маг посмотрел на цветущий стул.
– Вы знаете, что магия жизни быстро рассеивается и для придания большего эффекта, нужно сильно увеличивать
Вам предложено выбрать специализацию: магии жизни
Принять: Да/ Нет
– Да.
***
Элиза вернулась к дереву Анжи, но его там уже не было. Охрана увела его в тюрьму за необоснованное нападение на игрока. Точно возрождения была близко, и она успела застать нападение демонов на город. Подопечные дети попали на шоу и заняли VIP-места у окон на втором этаже таверны. Ни Элиза ни ее помощник в бою не участвовали, лишь защищали подходы к таверне.
После этого боя Анжи никто не видел. Некоторые лучники с навыком орлиное зрение, говорили, что он сидит на ветке дерева, на высоте ста пятидесяти метров и смотрит за входом в таверну. Но кроме них никто не мог увидеть, сказать точно, там ли он.
Сейчас Элиза смотрела самые старые записи Анжи с психологом. Ему тогда было четыре года, за два месяца до перевода в его перевода в другое крыло детдома.
На записи, в двух удобных креслах сидели Анди Ганет и его психолог. С ним он беседовал наиболее откровенно, и говорили они о серьезных вещах.
– Анжи, почему ты перестал общаться с ребятами? Они тебе сделали, что-то плохое?
– Нет, миссис Фуль, они бы до этого даже не додумались. Просто они глупые, я не вижу смысла с ними общаться. Гораздо интересней читать книги, они позволяют систематизировать знания, понять смысл слов более глубоко.
– Что ты имеешь в виду Анжи?
Мальчик задумался, как это объяснить психологу.
– Миссис Фуль, каждый раз, когда человек делает высказывание, вы запоминаете только ключевые моменты и хорошо их помните. Я могу вспомнить каждую деталь, каждое слово и интонацию, но только в том случае если мне это очень сильно понадобится. Каждый раз, когда я читаю новые книги, между отдельными знаниями в моем представлении, формируются новые взаимосвязи. Когда я вспоминаю чей-то диалог или умные высказывания, я начинаю понимать их более глубоко, детально. Лучше понимаю, что именно имел ввиду их автор, как сильно выражена личность автора в этих словах, я лучше понимаю людей. Это как айсберг, то что человек говорит, это лишь вершина и чтобы понять всю суть надо видеть весь кусок целиком. Чем больше я читаю и стараюсь понять, тем меньше мне хочется общаться с другими детьми. Они рассуждают другими категориями, понимаю мир слишком упрощенно.
Миссис Фуль улыбнулась и угостила мальчика конфетой.
–
Мальчик задумался над доводами. Элиза сама с трудом понимала логику суждение миссис Фуль, и к чему она ведет мальчика.
– Но это не означает, что я должен общаться с другими детьми. Я могу общаться со взрослыми, они более интересны в общее.
– Тогда твоя личность будет развиваться не правильно. Обычный человек, в общении, одновременно выражает эмоции и говорит осмысленные вещи. Твой мозг способен воспринимать, либо эмоции и простой смысл, либо только смысл. Если ты целенаправленно будешь общаться только со взрослыми то будешь только думать о смысле слов и не задумываться об эмоциях, которые они в них вкладывают. Когда ты вырастешь, твоя личность будет в разы хуже воспринимать и выражать эмоции. Твой эмоциональный интеллект будет отсталым. Ты будешь глуп, не понимая эмоции людей, не переживая и сочувствуя им.
– Миссис Фуль, в одной книге как-то говорилось, что деньги сейчас, стоят дороже, чем деньги потом. Сейчас я готов отказаться от своего детства, и эмоций в дальнейшем, в угоду своему текущему развитию.
– Ты глуп юный Анжи. Своим решением ты отказывается от нормального будущего. Ты разрушишь свою нынешнюю повседневную жизнь. И ведь решение совсем простое – надо лишь общаться с другими детьми.
Мальчик на видеозаписи задумался.
– Миссис Фуль, я прочитал уже две сотни книг и сделал один вывод в отношении мышления людей. Только те люди, которые отказались сознательно отказались от нормальности, могут добиться признания, успеха, богатства. Отказ от морали, от принципов, от социальных норм, шаблонного мышления приводит человека к тому, до чего не додумается обычный человек. Ваше мнение, о моем решении, это только точка зрения на моё будущее. Да, я стану не нормальным, но это не значит что плохим или отсталым.
– Твои суждения верны. Но не забывай, я обладаю большим жизненным опытом и смотрю на твою проблему более развернуто.
– Я подумаю, миссис Фуль.
Запись прервалась, мальчик вышел из комнаты. Через секунду миссис Фуль поставила заметки о мальчике, как о социально не адаптированном и потенциально опасном.
Элиза смотря эти записи понимала, какой “отсталый диалог” она пыталась построить с мальчиком. Ему не было и пяти лет на этой записи, а он рассуждал о своем будущем лучше, чем взрослый человек. Сразу после нее, он был “пойман” в космопорте и начал там работать - и все это было подстроено самим Анжи.