Игра Мисания 1. Рождение Клана
Шрифт:
В очередной раз, после осмотра расщелины в камнях, я оттолкнулся от дна и начал всплывать. В этот момент я заметил непонятный блеск. Вынырнув я выдул воду из трубки и пока вентелировал легкие, как учил меня папа, пристально следил за непонятно мерцающей штукой. В голове крутилась мысль, что это, наверное, монета. "Мы ж в Греции, а здесь должно быть полно кладов!" - Думал я. Набрав полные легкие воздуха, я нырнул вниз, стремясь доплыть к заинтересовавшей меня, штуке. Пару раз приходилось зажимать пальцами нос и дуть в него, регулируя давление в ушах. Чувствуя, что еще чу-чуть и я не выдержу стремглав метнулся к блестяшке и схватил ее. В этот момент почувствовал, как маска вжалась в мое лицо, и поспешил начать всплывание, но делал это не спеша, хоть и ощущал
– Нашел, что-то?
– Спросил он с любопытство смотря на меня.
– Ага!
– Радостно подтвердил я.
– Кажется монета. Поплыли на берег, там посмотрим, а то этот нырок забрал кучу сил.
На одной силе воли я кое как доплыл до берега. Жутко хотелось кушать, но бросив на берег маску с трубкой, я разжал кулак ладонью вверх и смог рассмотреть непонятный предмет. Это был круглый медальон, размером в пяти рублевую монету, на котором были изображены перекрещенные меч и посох, с круглым навершием. По всей окружности медальона шла вязь непонятных букв. Материал предмета напоминал серебро. Я показал свою находку Денису.
– Давай родителям покажем, - предложил друг, - может они знают, что тут написано?
– А вдруг это волшебный медальон какого-нибудь героя из греческих мифов?
– Сделал я предположение с заблестевшими глазами, ребенка, который прикоснулся к чему-то красивому и волшебному в этом мире.
– Вполне возможно, - согласился Денис, - но родителям все равно нужно показать. Вдруг еще решат, что мы его украли!
– Согласен, - кивнул я другу, - я на шее его носить буду. Вот видишь, тут даже дырочка специальная есть.
– А что на обратной стороне?
– Поинтересовался друг.
Я перевернул медальон, но там была просто гладкая поверхность. Мы переглянусь и пошли к родителям. Те на наше приближение ни как не реагировали. Когда мы подошли, я показал свою находку, они посмотрели и сказали, что надпись на древнегреческом. Похожие медальоны есть в сувенирных лавках, что означает надпись, родители не знали. Отец посоветовал самому попробовать расшифровать, когда вернемся домой. Я согласился, а денис сказал, что хочет такой же. Его отец предложил ему попробовать найти похожий, там же где и я, но если не сможет, то они ему купят что-то в этом роде. Я бережно завернул свою находку и отдал маме, после чего мы с другом помчались, назад в море на поиски кладов. Но больше мы ничего не находили. Ни в этот день не в следующий. Поэтому денису купили, клык акулы, который нам казался не менее крутым, чем моя находка в море. А потом мы отправились на экскурсию.
Экскурсия проводилась на острове Крит. Мы ходили и вовсе глаза разглядывали достопримечательности и во все уши слушали тетю, которая рассказывала мифы, связанные с этим местом. Потом было свободное время, в которое мы с родителями гуляли по улочкам острова. Здесь мы наткнулись мужчину лет сорока. Он предлагал всем желающим пофотографироваться в доспехах, и подержать НАСТОЯЩИЙ МЕЧ! Конечно же мы с Денисом загорелись идеей сфотографироваться в доспехах и с мечом в руках, уже даже начали представлять, как будем показывать эти фотографии друзьям и одноклассникам. Родители поначалу не хотели тратить на это деньги, но посмотрев на наши просящие лица, как в мультике Шрэк у кота в сапогах, все-таки согласились. Пока мы облачались в облегченные, специально для детей, доспехи, наши отцы разговорились с дядей. Оказалось, что дядю зовут Вадим и он наш земляк, а здесь хочет заработать недостающую часть суммы, на открытие своей школы исторического фехтования. А открывать он ее хотел как раз в нашем городе. Отец пообещал ему посодействовать, и они обменялись контактами. А мы услышавшие, что дядя Вадим учит драться мечами, закричали, что хотим научится. Родители лишь пожали плечами.
– Ну, раз хотите, то научу, - сказал дядя Вадим, - вот первого сентября и придете. Вашим папам я позвоню и дам адрес.
– Ура!
–
Настроение нам вернули слова Дениса мамы, что пора бы уже пофотографироваться. Мы фоткались как вдвоем, изображая битву между нами, так и по отдельности принимая гордые позы победителей великих битв и сражений...
А первого сентября, мы показывали одноклассникам фотографии с нашего летнего отдыха. Когда дошли до фотографий в доспехах, то похвастались, что сегодня у нас будет первое занятие. В тот день мы были звездами в классе. О наших фотографиях и предстоящих занятиях прознали старшеклассники и решили над нами поиздеваться. Нас зажали после последнего урока в туалете и начали избивать. Мы не струсили и попытались дать отпор, но весовые категории были не равны, да и трое девятиклассников против двоих семиклашек, как-то не солидно и свидетельствует о трусости, о чем я и заявил им. За это был бит еще раз. Но и старшеклассники не остались целыми после нашей стычки. У одного наливался фонарь под глазом, как результат удара Дениса, другой уходил, задрав голову вверх с поломанным носом, а третий матерился, держась за свою промежность. А мы сидели и плакали злыми слезами с разбитыми лицами и перепачканные слезами и собственной кровью. Но, не смотря на это занятие состоялось. Увидев нас, наши отцы переглянулись и отвезли Вадиму, попросив его сделать из нас настоящих мужчин, узнали, когда нас забирать и уехали.
– Ну, что бойцы?
– Весело улыбаясь, осматривал на нас дядя Вадим.
– Сделаем из вас настоящих воинов, достойных Ареса?
– Да, - хором ответили мы, а я поинтересовался, - а кто такой Арес? Это греческий Бог?
– Именно!
– Подтвердил мои школьные познания дядя Вадим.
– Он был Богом войны!
– А где он сейчас?
– Спросил Денис.
– Не знаю, - пожал плечами дядя Вадим, - давайте перейдем к занятиям.
– Хорошо.
– согласились мы.
– Пожалуй, тренироваться вы двое будете индивидуально, - проговорил он, - ваши отцы мне очень помогли, да и я вижу в вас хороший потенциал. С этого момента называйте меня Учитель. Все ясно?
– Да, дядя Вадим, - хором ответили мы.
– Вы меня плохо услышали?
– Зло спросил он.
– Нет Учитель!
– Испуганно ответили мы.
– Вот так уже лучше, а сейчас марш переодеваться, будет первый урок, - приказал нам Учитель.
Мы побежали переодеваться.
Спустя пять лет (Десять лет до основных событий)
– Виталик, руку чуть выше... Да вот так. а теперь покажи: " Восхождение Огня", - командовал учитель, - вот так да. Молодцы. А теперь давайте присядем. Пора вам дать теоретическую часть.
Вообще занятия с Учителем, всегда были захватывающими. Первый год тренировок оказался самым сложным. Нас с Денисом, часто избивали старшеклассники, пока мы окончательно не разозлились. Мы вылови каждого из них по отдельности, вооруженные дубинками мы побили их. После этого, они не рисковали связываться с нами. А вот учитель был зол за это. Как он сказал, зачем вдвоем, сами не могли, один на один. Нам стало стыдно. Мы конечно понимали, что вряд ли бы справились с ними один на один, но попробуй это объяснить учителю. Он прочитал это на наших лицах и усилил тренировки. Вот уже пять лет, практически без выходных, он гоняет нас и в хвост и в гриву. Сейчас мы были на острове принадлежащим его другу. Да родители нас отпускали везде с учителем, особенно увидев, что относится он к нам как к родным.
– У настоящего воина всегда есть кодекс чести, - начал теоретическую часть Учитель, - для более лучшего вашего понимания я буду приводить вам примеры. Вот, например, в восточной философии боя - Кэмпо, есть очень мудрая мантра, позволяющая воину настроиться на бой, или же проявить выдержку и терпение. Как следует запомните эти слова:
У меня нет Родины;
Земля и небо стали моей Родиной.
У меня нет крепости;
Непоколебимый Дух – моя крепость.
У меня нет оружия;