Иллаурит. Все пророчества сбываются...
Шрифт:
– Большинство из вас улаживали этот вопрос в выходные - Женщина сделала глубокий вдох, словно боролась с внезапно возникшим раздражением. "Наверняка ей приходится повторять одно и то же по несколько раз!" - подумала Эль.
– Сегодня после тестов вы пока ещё можете отправиться домой и остаться там на ночь. А начиная с завтрашнего дня, покинуть территорию школы будет не так просто. Для этого понадобиться пропуск с подписью директора и подтверждением от родителей. Этими вопросами занимается секретарь.
"Как мило!" -
– "Мам, пап! Заберите меня отсюда, а?"
– Ясно - ответил парень.
– Еще вопросы?
Подростки напряженно молчали. По скривившимся лицам некоторых из них Эль поняла, что последняя новость стала настоящим "сюрпризом"!
– Тогда пойдемте!
– скомандовала женщина и направилась в сторону главного входа.
Толпа двинулась за ней. Эль снова держалась позади остальных. А куда спешить? Всё равно ведь никуда отсюда не деться!
Поднявшись на второй (предпоследний) этаж, они свернули направо и стали заходить в классную комнату. На белой прямоугольной табличке рядом с дверью было написано синими буквами: "Кабинет Информатики". Внутри вдоль трех стен установлены стулья и столы с компьютерами. Системные блоки - на полу, мониторы и всё остальное - сверху. На каждом столе лежало несколько листов бумаги и карандаш. "Здесь намного больше двадцати компьютеров. Значит, места хватит всем"- подумала Эль. Посреди комнаты расположились парты, перед которыми находилась стена со школьной доской и учительским столом. А вот и сам учитель - отошел от окна и приветливо улыбнулся вошедшим. Это был немолодой полноватый мужчина в очках, который почему-то сразу не понравился Эль.
– Оставляю вас на попечение мистера Диксона - сообщила женщина и, уже покидая класс, добавила - Желаю всем удачного прохождения тестов!
– Итак, пока вы ещё не заняли рабочие места, сообщу несколько правил работы в этом классе и попрошу соблюдать их в дальнейшем - проговорил мистер Диксон, окидывая подростков, столпившихся в проходах, серьезным взглядом. От добродушной улыбки не осталось и следа.
– Самое главное - внимательно слушать и не лезть, куда не просят. Только четкие команды и такое же четкое исполнение! Надеюсь, это понятно?
Удовольствовавшись дружным кивком подростков, мужчина продолжил:
– В таком случае, проблем возникнуть не должно.
– Он занял место за учительским столом.
– Каждый из вас получит распечатку с правилами техники безопасности. Я буду их спрашивать. Если верно ответите - получите зачет и распишитесь в ведомости. До этого момента к работе за компьютером я никого не допущу. Но это будет, когда начнутся занятия, а сегодня вы сдаете тесты.
– Учитель сделал приглашающий жест рукой - Выбирайте место и подождите, пока это сделают остальные.
Эль не стала ходить по классу, как некоторые, высматривая непонятно что, ведь всё было абсолютно одинаковым. Она просто опустилась на стул позади
Уже через несколько минут все угомонились, и учитель продолжил:
– Компьютеры уже включены. Нажмите любую кнопку. Перед вами правила выполнения тестов. Три минуты на изучение.
"Похоже, у кого-то пунктик насчет правил" - хмыкнула Эль, пробежав глазами по списку. Итак, общее время на ответы - 120 минут. Тесты включают в себя вопросы на определении склонности к профессии, психологические головоломки, математические примеры, задачи (для решения - черновик на столе), вопросы на знание формул, а так же вопросы общего характера. Ответы вводятся сразу после каждого вопроса непосредственно с клавиатуры.
– Время вышло - сообщил учитель, бросив взгляд на наручные часы.
– Приступайте!
В классе раздались характерные звуки щелчков мыши и стука по клавиатуре. Эль пошевелила мышкой и пару раз щелкнула левой кнопкой, однако никакой реакции не последовало. Нажала "enter" - ничего. Оглянулась по сторонам - все что-то читают, что-то печатают!
– Эмм... мистер Диксон - позвала девочка.
Вот почему из всех мест она выбрала именно это?!
– Да?
– посмотрел на неё учитель, медленно поднимаясь из-за стола.
И почему вдруг показалось, что он только этого и ждал?
– Кажется, компьютер завис - объяснила Эль, ещё раз поводив мышкой.
– Не реагирует!
– Как ваша фамилия?
– спросил, подходя к ней.
– Миллер - ответила девочка и боковым зрением заметила, что несколько подростков повернули голову в её сторону.
– Имя?
– Элинор.
– В следующий раз, мисс Миллер, прежде чем задать вопрос, потрудитесь изучить инструкцию до конца!
– Он быстро прокрутил страницу и указал на место внизу - Введите сюда ваши фамилию, имя, и нажмите "enter".
В классе послышалось несколько смешков. Эль кивнула и сделала так, как сказал учитель. Хорошо, что у неё длинные волосы - помогают скрыть горящие от стыда щеки! "Кажется, я говорила, мне ещё может здесь понравиться?
– подумала она.
– Проехали! Тогда я была не в себе!"
Элинор закончила тесты раньше всех. Конечно, если такой способ заполнения можно считать нормальным. Все ответы проставлялись наугад. Судя по всему, буква "А" нравилась ей больше остальных, ведь почти каждый второй ответ обозначался ею. Просидев немного, изображая бурную деятельность - бесполезно стуча по клавиатуре и вглядываясь в монитор - Эль обратила внимание на чистые листы, лежащие перед ней. "Всё должно выглядеть правдоподобно, да? - размышляла девочка.
– В принципе, не должно... Но заняться-то всё равно нечем!" Она вернулась к вопросам по математике и выписала несколько задач с примерами. С их решением и притворяться-то особо незачем - математику Эль не любила!