Шрифт:
Пролог. О тебе, обо мне и о свете в вечной тьме
Я чувствую его.
Это тот, кого мы ждали?
Да. Спустя столько лет этот человек достиг уровня, когда может понимать нас. Сейчас он водит глазами по тому, что люди назвали «текстом», анализируя то, что люди назвали «буквами», складывая буквы в то, что люди назвали «словами», складывая слова в то, что люди назвали «предложениями», складывая предложения в исходный текст.
Он может делать то, что люди назвали «читать», но может ли он понимать?
Может. Раз он взял в руки эту книгу и ещё не
Мы привели, ведь мы…
…и есть судьба.
В разные времена, эпохи, цивилизации, нас называли по-разному: кто-то богами и ангелами, а кто-то демонами и ведьмами. В мире, в который ему предстоит погрузиться, люди будут обращаться к нам как к Белому и Чёрному Богу, ведь так они придумали. А если придумали, значит, это правда. А любая правда существует в любой вселенной или мультивселенной, как они предпочитают это называть. Но одно остаётся неизменно – мы находимся за гранью привычного миропонимания. Везде и нигде. И в свете, и в тьме. И в мире, и в войне. И в гармонии, и в хаусе. Вместе и раздельно. Раздельно и вместе. Всегда и никогда.
Люди начинали делить мир на добро и зло, называя добрыми и злыми нас. Всё в их мире было двоично: Мужчина и женщина. Молодость и старость. День и ночь. Жара и холод. Жизнь и смерть. Здоровье и болезнь. Норма и не норма. Плюсы и минусы. – Ко всему этому приписывалось понятие добра и зла, но ничего не было однозначно злым и однозначно добрым. Просто так проще было воспринимать реальность.
Но сейчас всё меняется. Рамки стираются, остаются только различия. Но даже две противоположности однажды сольются в единое целое, вернее…
…они всегда были единым целым. В сцепке из атомов и общего глобального смысла.
Ты думаешь, читателю стоит говорить всё сразу?
Да. Он сможет нас понять, даже если считает, что нет. Ещё с раннего детства он старался узнать, как устроен мир вокруг него. Накапливая знания, полученные из опыта, он во многом разобрался. Когда он достиг поставленной вершины, то стал думать о том, что выше вершины. Теперь он смотрит на мир вне его понимания. Но вокруг и вне – единое целое. Даже если читатель не видит вне, то вне видит его. Рано или поздно, читатель дорастёт и сам станет видеть больше. И так до полного становления этим самым «вокруг-и-вне».
Если только он не поведётся на ложные домыслы и серость так называемого бытия, которое непременно ведёт жизнь к погибели. Но это тоже необходимая часть развития, ведь рано или поздно, поздно или рано, ему предстоит столкнуться со всеми испытаниями мироздания.
Он всё ещё понимает?
Да. С каждым словом всё больше и больше. Сознание читателя часто сковывал его «мир вокруг», не давая взглянуть дальше. Но он не знал, как это – взглянуть дальше? Но ответы на все самые сокровенные вопросы, терзающие человеческий ум, всегда были внутри его сердца. Всегда сверкали белой искоркой в темноте обыденности. Всегда звали его, разгораясь в такие-же светлые моменты жизни. Они всегда оберегали и были рядом. Всегда.
И понять их, слиться с ними воедино в непрерывный поток было очень легко – любить! Любить всё то, что окружает вокруг. Ведь поначалу, когда читатель появился на свет, был слаб и гибок. Он хотел изучать то, что вокруг него, не боясь поражений или падений в воображаемую пропасть. Каждый его день был наполнен
Преподносимое нами.
Преподносимое им самим.
Он всегда был творцом собственных обстоятельств. Он – причина всех благ, всех бед, всех так называемых «подарков» и «наказаний», которые происходили в его необычной жизни.
Но читатель может считать себя злом. Считать себя недостойным грамма любви не то что от окружающих, но даже от себя!
Это одна из ступеней человеческого развития. С каждым годом, месяцем, днём, читатель может вспомнить свои прошлые поступки. Зачастую они могут казаться ему глупыми и неуместными, но это совершенно нормально. Если читатель начинает анализировать свою собственную жизнь, а не жизни других, подбирая различные варианты решения, то его душевный рост идёт полным ходом. Но ему не стоит винить себя прошлого в чём-либо, ведь он будущий тоже будет винить его настоящего.
Нет развития в одних «ошибках». Развитие есть в опыте, полученном на «ошибках», которые являются лишь недостигнутой целью. Но если взглянуть под другим углом, то всё в нашем мире есть череда бесконечного опыта и преобразования на его основе.
Читатель уже хочет отправиться в историю?
Хотел, как только открыл первую страницу. Если он продолжает, то ему интересны наши истины. Его истины, скрытые в сердце.
Но читатель увидит их не только здесь, ведь многое скрыто в самом тексте истории. Тут всё зависит от того, куда именно будет направленно его внимание. Не пропустит ли он что-то очень важное?
Если и пропустит, то вернётся снова. Если не вернётся, то найдёт их уже в другом месте, времени, вселенной. В каком бы виде он их не встретил, суть останется прежней. Если, конечно, не произойдёт глобального переосмысления бытия.
И раз судьба сделала так, что сейчас читатель сможет познать наши истины, то пусть в моменты прочтения он всегда помнит о нас. О наших сказанных словах наставления.
Думаешь, он готов отправиться в мир, сотворённый автором?
Всегда был готов.
А готов ли он распрощаться с нами? Впереди его ждёт много новой информации, и мы не будем мешать ему размышлять над ней. История, в которую мы собираемся его отправить, произошла на самом деле, как и все-все-все «выдуманные» другими людьми истории. Но именно здесь кроются важнейшие ключи к пониманию вселенной, в которой живёт читатель. Но все ответы и так кроются в сердце этого человека, как и всех-всех-всех людей вокруг. Только они скрыты под тенью иллюзий, сотворённых по самым разным причинам. Наше дело – помочь читателю развеять иллюзии. Для познания замысла весь опыт читатель должен пройти сам, от начала и до конца. От конца и до начала.