Интеллект в подарок
Шрифт:
Тем временем отзвучала музыка Дунаевского под песенку о неулыбчивом капитане, фильм закончился, в зале зажёгся свет и зрители повалили на выход. Мы выходили последними.
Выбравшись из тёплого кинозала на улицу в промозглый осенний вечер, мы обнаружили, что день уже закончился, на улицах зажглись фонари.
— До вашего дежурства ещё два часа, — сказал я, обращаясь к Зосе и Стасе. — Может быть, сходим в ресторан? Иванка, ты как?
— Я не против, вот только денег у меня мало. Рубль наскребу, не
— О деньгах не думайте, — сказал я, — финансы я беру на себя.
— Откуда у тебя деньги? — спросила Зося.
— Заработал. Я за последние два года недели без работы не сидел, если не считать прошедший октябрь, за который мне не удалось заработать ни копейки. Не давали увольнений.
— А кем ты работал? — поинтересовалась Стася.
— Начинал проводником на железной дороге, потом помощником коменданта общежития железнодорожников в Новосибирске, сторожем на железнодорожной станции Новосибирска. После переехал в Москву, там работал в гостинице Метрополь разнорабочим, подрабатывал парикмахером и санитаром в больнице.
— Когда ты успел на парикмахера выучиться? — спросила Иванка.
Между делом, меня в гостиничной парикмахерской научили, а потом я на разряд сдал. Сейчас у меня высший 6-й разряд. По женским и мужским причёскам. Могу и вам причёски модные сделать. Весь город завидовать будет.
Меня наградили скептическими взглядами. Я пожал плечами и сказал:
— Когда спохватитесь, будет поздно, я первого декабря убываю на стажировку. А вот в ноябре у меня будет много свободных от занятий дней, хочу на этот месяц куда-нибудь устроиться. Главное, чтобы график работы был свободным.
— Откуда у тебя свободные дни? — спросила Зося. У брата не каждое воскресенье было выходным, а у тебя откуда?
— Вы действительно хотите это знать?
— Это что, военный секрет?
— Нет, всё равно об этом скоро весь мир узнает. Слушайте. Наши учёные добились выдающихся результатов по обучению людей во сне. Засыпаешь и видишь сон, в котором ты сидишь в классе и учишься. А когда просыпаешься, то помнишь всё, что выучил.
— А днём отсыпаешься от ночных учений, да? — пошутила Иванка.
Девушки рассмеялись.
— Весь фокус в том, что во сне время течёт по-другому. Сказать по правде я и сам не очень понимаю, как это всё происходит. Но только скорость обучения возрастает в десятки раз.
— Как такое может быть? — воскликнула Зося. — Это что же, школу можно за год окончить?
— Я не знаю, могу сказать только про себя. Наркомат обороны проводил широкий эксперимент, и мне повезло принять в нём участие. Мне с помощью прибора занесли в память знания за весь трёхгодичный курс артиллерийского военного училища. Это было в августе. Эти знания я усваивал в течение двух с половиной месяцев, во сне. И сейчас я знаю всю программу обучения, всё, что должен знать выпускник нашей школы. И в следующем месяце у меня начинается сессия. Шесть экзаменов по теории, через три дня на четвёртый. И в конце месяца 4 дня отведено на сдачу
— Постой, если я правильно тебя поняла, то прежде, чем ты приступаешь к обучению во сне, все нужные знания тебе с помощью какого-то прибора записывают в твою память. Это так?
— Абсолютно верно, Зося. Ты всё правильно поняла.
— А где хранятся эти знания, до того, как они попадут в твою память.
— Операторы, работающие с этими приборами, называли их учебными базами. Каждая учебная база по отдельной отрасли знаний хранится в небольшом кубике из горного хрусталя.
— А как знания туда попадают?
— Этого я точно не знаю, но логично предположить, что если человеку можно записать в его память знания, то точно также легко их оттуда скопировать.
— Тогда получается, — продолжила мою мысль Зося, — что у человека, который честно отучился в училище три года все его знания скопировали и получили учебную базу, которую в свою очередь записали другому. И тот получает эти знания за гораздо более короткий срок.
— За несколько минут, — уточнил я. — Но нужно учитывать, что записанные в голову знания должны мозгом усвоиться. А вот этот период усвоения полученных знаний может длиться от двух месяцев до полугода.
— И от чего такая разница? — поинтересовалась Стася.
— Это зависит от общего уровня образованности и интеллекта, — ответил я.
— Короче, — подвела итоги Зося, — у тебя в ноябре из 30 дней будет занято только 10. Остальные дни у тебя отведены на подготовку. И ты хочешь в эти дни подработать. Так?
— Так, Зося, с одной поправкой. Полностью заняты будут только последние 4 дня ноября, а в экзаменационные дни я буду занят только с утра, до полудня.
— А к экзаменам ты готовиться не собираешься?
— Так я уже к ним готов. Я же сказал вам, что всю программу освоил во сне за предыдущие два с половиной месяца.
— А таким образом всё можно учить? — спросила Иванка. — Вот бы мне немецкий язык так выучить. Нам, я имею в виду аспирантам, нужно сдавать экзамен на знание иностранного языка, а у меня с этим проблемы.
— Думаю, что так можно учить всё. Главная трудность, это создать учебную базу, то есть, с помощью специальной аппаратуры сконцентрировать все знания в определённой области в небольшой кубик. Кстати, я видел один такой кубик своими глазами, мне показывали его перед установкой.
— А как ты попал на этот эксперимент? — поинтересовалась Иванка.
— Через военкомат, — ответил я.
Иванка покивала головой и задумчиво замолчала.
— А прибор этот, как он выглядит? — спросила Зося.
— Неширокий обруч из какого-то лёгкого металла, типа алюминия, я точно не знаю. Надевают его на голову на 2–3 минуты и всё. Заодно ай-кью измеряют. У меня, кстати, 132 балла.
И опережая очевидный вопрос, добавил:
— Ай-кью — это коэффициент интеллекта.