Искусство речи
Шрифт:
Вспомните положение речевого аппарата для верного образования Ж и Ш.
Произнесите слоги, четко различая звонкий Ж и глухой Ш.
Тренируйте Ж и Ш в следующих сочетаниях:
ШЫ — ЖЫ ЖЫШ СЫ — ШЫ ЗЫ — ЖЫ
ШЭ — ЖЭ ЖЭШ СЭ — ШЭ ЗЭ — ЖЭ
ША — ЖА ЖАШ СА — ША ЗА — ЖА
ШО — ЖО ЖОШ С0 — ШО ЗО — ЖО
ШУ — ЖУ ЖУШ СУ — ШУ ЗУ — ЖУ
У п р а ж н е н и е 2.
Тренируйте Ж и Ш в словах и текстах:
ЖАЛОСТЬ —
ЖИЛА — ШИЛО
ЖАР — ШАР
Хороши в дорожку пирожки с горошком.
Шубка — зимой не шутка.
Шумит дубравушка к непогодушке.
Век изжил, а ума не нажил.
Шишки на сосне; шашки — на столе.
Сто одежек и все без застежек.
По ступенькам не всхожу,
На диванчике сижу,
Но к седьмому этажу
Я и сидя угожу.
***
Шапку бережно скидает,
На окно ее кладет
И из шапки той берет
В три завернутый тряпицы
Царский клад — перо Жар-птицы.
***
Но сказать тебе по дружбе,
Это — службишка, не служба;
Служба все, брат, впереди.
***
Вот въезжают на поляну
Прямо к морю-океану;
Поперек его лежит
Чудо-юдо рыба-кит. (П. Ершов)
На небесном синем блюде
Желтых туч медовый дым.
***
Милая, добрая, старая, нежная,
С думами грустными ты не дружись,
Слушай — под эту гармонику снежную
Я расскажу про свою тебе жизнь.
С. Есенин
Звуки К, Г, X
У п р а ж н е н и е 1.
Вспомните нужное для верного произнесения этих звуков положение речевого аппарата.
Тренируйте звуки, произнося их в следующем порядке:
К — Г К — Г —X Г — К — X Х — К — Г
У п р а ж н е н и е 2.
Тренируйте в слогах звуки К, Г, X:
КИ — ГИ — ХИ КИ — ГИ — ХИ
КЭ — ГЭ — ХЭ КЕ — ГЕ — ХЕ
КА — ГА — ХА КЯ — ГЯ — ХЯ
КО — ГО — ХО КЁ — ГЁ — ХЁ
КУ — ГУ— ХУ КЮ — ГЮ — ХЮ
КЫ — ГЫ — ХЫ КИ — ГИ — ХИ
КТИ — ГДИ — ХТИ
КТЭ — ГДЭ — ХТЭ
КТА — ГДА — ХТА
КТО — ГДО — ХТО
КТУ — ГДУ — ХТУ
КТЫ — ГДЫ — ХТЫ
У п р а ж н е н и е 3.
Произносите, четко различая, звонкий Г и глухой К.
ГИД — КИТ ХОЛСТ
ГЛАДЬ — КЛАДЬ ХОЛОД
ГАСИТЬ — КОСИТЬ ВАХТА
ГЛАЗ — КЛАСС ОХОТА
ГУБКА — КУБОК ДЫХАНИЕ
У п р а ж н е н и е 4.
Тренируйте звуки К, Г, X в текстах:
Зимой съел бы грибок, да снег глубок.
Всякий гриб в руки берут, да не всякий гриб в кузов кладут.
Ни себе не гож, ни людям не пригож.
Не грози на грязи — грози грязь переехавши.
Хиханьки да хаханьки — доходишки махоньки.
Иная хвала хуже
Хвастать не косить: спина не заболит.
***
Кругом тайга,
Глухи берега,
Угрюмы воды. А эта Ока
Далека-далека,
Как детские годы.
А. Твардовский
Земля
не хочет более
терпеть
плохой уход,—
готовься,
комсомолия,
в передовой поход.
***
После дел всех
шаг прогулкой
грохайте.
Так заливай смех,
чтоб камень
лопался в хохоте.
В. Маяковский.
Звуки М, Н.
Так как при образовании этих звуков выдыхаемый воздух проходит через нос, при тренировке следует обратить внимание на то, чтобы при произнесении слогов и слов к этим звукам не примешивался бы носовой призвук (гнусавость). Для устранения этого недостатка следует слегка расширять ноздри в момент произнесения М и Н.
У п р а ж н е н и е 1.
Произнесите М и Н в слогах:
МИ — МЭ — МА — МО — МУ — МЫ
НИ — НЭ — НА — НО — НУ — НЫ
МИМ — МЭМ — МАМ — МОМ — МУМ — МЫМ
НИН — НЭН — НАН — НОН — НУН — НЫН
МНИ — МНЭ — МНА — МНО — МНУ — МНЫ
МНИМ — МНЭМ — МНАМ — МНОМ — МНУМ — МНЫМ
У п р а ж н е н и е 2.
Тренируйте М и Н в словах и фразах:
МОСКВИЧ УРАГАН
МЕДАЛЬ ГНЕВ
МАГНИТ МИНА
МОСТ ИНЕЙ
ТЕМНОТА ЗВОН
Звуки Л, ЛЬ.
У п р а ж н е н и е 1.
Произносите поочередно звуки:
Л — ЛЬ Л — ЛЬ
У п р а ж н е н и е 2.
Тренируйте Л и ЛЬ в слогах:
ЛЫ — ЛЭ — ЛА — ЛО — ЛУ — ЛЫ
ЛИ — ЛЕ — ЛЯ — ЛЕ — ЛЮ — ЛИ
ЛИЛ — ЛИЛЬ ГЛЫ — КЛЫ ГЛИ — КЛИ
ЛЭЛ — ЛЕЛЬ ГЛЭ — КЛЭ ГЛЕ — КЛЕ
ЛАЛ — ЛЯЛЬ ГЛЯ — КЛА ГЛЯ — КЛЯ
ЛОЛ — ЛЁЛЬ ГЛО — КЛО ГЛЁ — КЛЁ
ЛУЛ — ЛЮЛЬ ГЛУ — КЛУ ГЛЮ — КЛЮ
ЛЫЛ — ЛИЛЬ ГЛЫ — КЛЫ ГЛИ — КЛИ
У п р а ж н е н и е 3.
Тренируйте Л и ЛЬ в словах и фразах:
КЛЫК СЛАВА ГЛЯНЕЦ
КЛИМАТ СЛИВА КЛЮКВА
ТОЛК СЛЕД ЛУК
ТОЛЬ СЛЁЗЫ ВЕСЛО
КАЛУГА ЗЛЮКА ЛЁД
Около кола колокола.
Маланья-болтунья молоко болтала-выбалтывала, болтала-выбалтывала, да не выболтала.
Клава клала лук на полку, угощала им Николку.
На болоте, на лугу стоит блюдце творогу.
Угольки сгребли в уголки.