Шрифт:
Введение
Интернетом и мобильной связью в наше время трудно кого-то удивить. Люди привыкли к транслирующим и принимающим электромагнитные волны техническим устройствам, позволяющим легко обмениваться стандартным мобильным контентом. Но, как правило, не задумываются о том, что анатомически и сами являются подобного рода девайсами способными обмениваться… чувствами и ощущениями (!).
Способность принимать транслируемые в виде электромагнитных волн чужие чувства и ощущения (и соответственно транслировать свои) досталась нам в наследство от животных, а тем – от
Частотные характеристики «унаследованного» нами животного электромагнитного канала связи позволяют транслируемой информации распространяться на очень большие расстояния. Но информации в этот канал связи «вмещается» очень немного. Его пропускной способности не хватает для передачи объемных «многоходовых» мыслей, зато ее вполне достаточно для эффективной трансляции малоразмерной информации о чувствах и ощущениях.
У теплокровных животных – наших эволюционных предков – «эксплуатация» электромагнитного канала связи «привязана» к любви. Почему электромагнитная связь оказалась в случае с теплокровными существами такой «романтичной»?
Теплокровные животные обладают достаточно развитым сознанием, обеспечивающим выживание и самих животных, и их потомства. В условиях дикой природы животное сознание, решая задачи, связанные с собственным выживанием теплокровного существа, вполне обходится, условно говоря, обычными, как правило, весьма информативными животными органами чувств (органами зрения, слуха, обоняния и т.д.). При этом присутствующие у теплокровных животных врожденные задатки (анатомо-физиологические особенности нервной системы, служащие базой для формирования способностей) к осознанному использованию электромагнитной чувственной связи по большей части остаются невостребованными и до уровня практически применяемой способности не развиваются. Ситуация меняется, когда теплокровные животные испытывают любовь к своему потомству.
Любовь к потомству (по сути, это программа) необходима теплокровным животным для проявления заботы (кормления, обогрева, защиты, обучения и т.п.), без которой их потомство (в отличие от изначально самостоятельного потомства хладнокровных существ) выжить не может. Это чувство заставляет теплокровных животных мобилизовать для заботы о своих вечно голодных и непоседливых детенышах все «подходящие по профилю» генетические задатки. В том числе и врожденные задатки к осознанному использованию электромагнитной чувственной связи. И если они у теплокровных родителей генетически оказываются достаточно выраженными то, как правило, бывают реализованы.
Развиваются эти задатки «систематическими тренировками», которые вынужденно устраивают себе теплокровные животные, регулярно разыскивая своих детенышей, то и дело отлучающихся из относительно безопасной зоны родительского контроля (или замаскированного убежища), с каждым разом осуществляющих свои вылазки все более активно.
Постепенно нарабатываемая электромагнитная чувственная способность, являясь дополнительным поисковым инструментом животного сознания, помогает теплокровным животным оперативно находить своих детенышей, тем самым, предотвращая их гибель.
За миллионы лет существования
В таком виде эта способность эволюционно досталась человеку. Как и у животных, наличие у человека способности к осознанному использованию электромагнитной чувственной связи обусловлено генетически (у кого-то врожденные задатки к этой способности выражены сильнее, у кого-то слабее). И так же, как у наших теплокровных животных предков, реализация этой способности всегда связана с любовью.
Зная особенности функционирования этой животной способности, ее достаточно легко удается модифицировать. После модификации осознанное использование электромагнитной чувственной связи позволяет оказывать дистанционное невербальное влияние на подсознание другого человека.
Область применения такого влияния ограничена контекстом чувства любви и действием зеркальных нейронов. Но это влияние практически не ограниченно расстоянием и может эффективно использоваться для дистанционной коррекции (нормализации) поведения любого человека, злоупотребляющего негативными чувствами.
Хотите, чтобы в окружающем мире стало меньше ненависти, жадности и высокомерия? Если да, то добро пожаловать в мир чувственной связи.
Глава 1. Два процессора
Человеческую психику условно можно представить в виде пирамиды. Внизу располагаются процессы непосредственной обработки всей поступающей в мозг и остальную нервную систему информации. Этой информации очень много. Далеко не вся она доводится до нашего сознания, но всегда фиксируется нашим подсознанием.
Сознание – это верхняя надстройка, вершина пирамиды. Подсознание – вся остальная, большая ее часть. Мы, естественно, ассоциируем себя с сознанием – оно является «официальным» управляющим нашего поведения. Подсознание является управляющим «закулисным», но очень влиятельным, так как оно контролирует и регулирует все физиологические процессы, протекающие в нашем организме.
Сознание обрабатывает доступную ему информацию, как обычный процессор, по принципам логики – «да, нет, или». И оперирует понятиями. Подсознание представляет собой процессор гораздо большей мощности и обрабатывает информацию, функционируя по принципам, условно говоря, квантовым – где возможно все, но с разной степенью вероятности. И оперирует не понятиями, а чувствами и ощущениями.
Процессор подсознания эволюционно снабжен многочисленными животными способностями. Процессор сознания может эксплуатировать способности процессора подсознания при наличии своеобразных «допусков» – генетических предрасположенностей к их осознанному использованию.
При наличии таких «допусков», сознание (работая в паре с подсознанием) успешно осваивает доступные животные способности, и преобразует их в те или иные навыки (человек учится ходить, говорить, плавать, читать, овладевает ремеслами и т.д.). В случае отсутствия генетической предрасположенности к осознанному использованию какой-либо животной способности у человека возникают проблемы с наработкой соответствующих навыков (например, человек не может научиться читать).