Истоки
Шрифт:
У каждого человека своё понимание Мира. Из-за разности Миропонимания у всех разная жизнь. Миропонимание многих противоречиво, и настолько же противоречива, наполнена проблемами, жизнь. И это, действительно, трагедия. Каждый человек сам выстраивает своё Миропонимание, сам закладывает в него противоречия и затем сам же страдает от этого.
Что значит противоречивое Миропонимание? Это когда отдельные Образы Мира, отдельные фрагменты мозаичного панно жизни смотрят в разные стороны, не совпадают друг с другом, не выстроены
Например, человек желает жить долго и счастливо, а несёт в себе Образы Мира, которые отличаются от желаемых и делают его жизнь короткой и, зачастую, со множеством проблем. Чаще всего в таких образах нарушена система ценностей — на первом месте стоит работа. Кроме того, в этих образах могут присутствовать страдания, как необходимый элемент «очищения души», или неуважительное отношение к физическому телу. В результате таких противоречий миропонимания, человек много трудится, много страдает и рано умирает.
Все люди желают, чтобы к ним относились хорошо, но все ли сами относятся так к другим? Часто и в этой простой ситуации существует большое противоречие.
Человек стремится создать семью и у него существует определённый образ семьи. Но образ взаимоотношений между мужчиной и женщиной другой, и он не стыкуется с целями и задачами семейной жизни. В результате, два рядом находящиеся фрагмента жизни находятся в противоречии и мешают друг другу. И у человека нет ни Пары, ни счастливой семьи.
Или другой, часто встречающийся пример. Человек стремится к духовности, и создаёт соответствующее, духовное понимание Мира, но оно входит в противоречие с материальной составляющей Миропонимания, и в результате они мешают друг другу. Или духовность развивается, а материальная составляющая нищенствует, или материальные вопросы решаются, а духовность отдаётся ей на откуп.
Ещё пример противоречия в Миропонимании. Родители хотят счастья своим детям, и у них существует свой образ счастья, которого они им желают. Но этот образ входит в противоречие с образом счастья самих детей, и в результате ни один и ни другой образы не реализуются в жизни, они борются друг с другом и мешают друг другу. На этом основан конфликт родителей и детей. И это снова мировоззренческая проблема. Кстати, проблема значительно упрощается или даже исчезает совсем, если родители имеют динамичное, постоянно развивающееся понимание Мира.
Большое значение имеет то, какие факторы влияют на Миропонимание человека и какова цель этих влияний. Многие эгрегоры прикладывают большие усилия к тому, чтобы сформировать соответствующее понимание Мира у людей. Большую роль играют средства массовой информации, недаром их называют «четвёртой властью». Государство, религии, многие общественные институты заинтересованы (исходя из своей сути) в формировании такого Миропонимания, в котором человек является послушным «винтиком государственной машины».
Так Мир ждёт от женщины Пространства Любви, ласки, нежности, женственности, страсти, а государство воспитанием и образованием закладывают в женщину другие Образы — активной участницы общественной жизни, профессиональной
Нередко люди имеют разное понимание Мира и строят взаимоотношения на разных Образах на работе и дома, с друзьями и с родственниками. Например, они духовны в храме, а во взаимоотношениях на работе и в семье эту духовность никак не проявляют. Духовное сознание если есть, то оно проявляется в каждом моменте жизни и тогда это становится человечностью, а если оно проявляется «местами», то это псевдодуховность.
Противоречие в применении Образов, так называемые «двойные стандарты», приносят человеку дополнительные проблемы. Это противоречие можно представить в образе мозаичного панно: каждый такой фрагмент жизни (работа, семья, друзья, церковь) живёт своей жизнью и является отдельной картиной жизни, мало связанной с другими. И человек разрывается между этими картинами, не может собрать себя и стать цельным.
Одно из самых глубоких мировоззренческих противоречий заключается в отношении к парадигме «Бытие-Действие-Обладание». Люди, в основном, считают, что им что-то нужно сначала иметь, а потом он этим будет. «Дайте мне больше времени, денег, знаний, любви, тогда я что-то доброе сделаю и людям». А это противоречит эволюции Вселенной, которая говорит: «Будь тем, кем ты хочешь, ты уже имеешь это в себе, действуй таким образом и проявляй в жизни своё состояние и свои желания!» Здесь мы видим диаметрально противоположное Миропонимание человека и эволюции, что препятствует счастливой жизни.
Построение своего Миропонимания нужно начинать с основы. Как и написание картины — процесс начинается с выбора и подготовки холста. На какой основе строить Миропонимание? Можно его построить на основе ума. И это, пожалуй, самое распространённая основа жизни. Путь форсированного развития разума уже много веков является основным. Но куда приведёт Миропонимание на такой основе? Ядерное оружие, техногенные и экологические катастрофы, клонирование, бездуховность общества и многое другое является следствием разумной основы понимания Мира. Поставив во главу угла, в основу жизни разум, человек выбирает ненадёжное основание для своей картины жизни, приводящего его в тупик.
И действительно, в жизненном тупике оказываются многие умные люди. Они не могут построить счастливую семью, страдают, спиваются, рано уходят из жизни. Вам тоже известны такие примеры. Значит, жизнь построенная на основе ума не гарантирует человеку радостной, счастливой и долгой жизни.
Другой, часто встречающейся основой жизни, являются материальные ценности, деньги. Деньги — ещё более ненадёжное основание для построения жизни. Материальные кризисы часто разрушают жизнь людей — нет денег, и все фрагменты картины жизни развалились.