Истории из клиники
Шрифт:
– Я могу делать так весь день, – сказала Мари, – мне это нравится, потому что боль прошла.
Ей было велено продолжать пальминг и раскачивания дома и прийти снова в приёмный день.
Мари вернулась с мамой, которой не терпелось узнать, как же пальминг и раскачивания могли снять напряжение с глаз. Было ли это исцеление с помощью внушения или мы сотворили чудо. Она рассказала, что на протяжении долгого времени Мари страдала от боли в глазах, что мешало ей посещать школу регулярно. Теперь последние несколько дней после школы Мари играет с детьми на улице, а не лежит в кровати. Она делала уроки без напоминаний после пальминга на протяжении десяти минут или больше.
Мама Мари хотела скорее рассказать, как пальминг помог и ей:
– Сначала мы с мужем думали, что Мари шутит, – призналась она, – мы и не представляли, что
Я повторяла вместе с ней движения, пока она не научилась делать их правильно. Во время нашей последней встречи она сказала мне, что теперь не сердится на своих детей и вполовину как раньше, с тех пор как научилась раскачивать тело и видеть объекты в движении. Пальминг помог ей начать читать для мужа. По её словам, Мари больше не жаловалась на боли, у неё появилось желание помогать по дому, и она никогда не ложилась в кровать до отхода ко сну. Снятие напряжения, расслабление с помощью пальминга и раскачивания излечили и уставшую маму, и Мари.
Старшеклассники
За прошлый год в клинике мы помогли многим школьникам, вылечив их дефекты зрения. Некоторые носили очки, но многие пациенты ими не пользовались. Во втором случае лечение проходило быстро, а в некоторых случаях требовался только один приём. Наши записи свидетельствуют, что все те, кто носил очки, улучшали зрение без них. Исключений не было. Для тех, кому интересна работа офтальмолога, я расскажу о мальчиках из старших классов, все из одной школы, которые пришли на лечение. О нашей клинике узнал директор отделения физической культуры для мальчиков одной из самых крупных школ Нью-Йорка. Примерно девять из десяти его подопечных носили очки. Другие старались обходиться без очков, хотя тоже имели несовершенное зрение. Возраст мальчиков варьировался от тринадцати до семнадцати лет. Поздней осенью 1924 года один из них, Артур, принёс записку от директора. Мы с радостью его приняли, и он начал проходить лечение под наблюдением моей помощницы мисс Милдред Шепард. На первом приёме его зрение было 20/100 у каждого глаза. Было замечено, что глаза Артура были частично закрыты, когда он смотрел на проверочную таблицу. При воздействии яркого света ему было сложно держать глаза открытыми, а лоб становился морщинистым от напряжения. Любой, кто наблюдал за ним впервые подумал бы, что мальчик никогда не улыбается. Я сама так думала, когда неделя за неделей он приходил зимой, а потом весной. Недавно я лечила его и помогала прочесть таблицу. Я была шокирована – он улыбался. После того, как он закрыл глаза и дал им отдохнуть, моргая перед каждой буквой, он прочёл таблицу с показателем 10/15 без ошибок. Тогда я хотела прекратить его лечение, потому что в списке ожидающих очереди было около двадцати пациентов. Однако, Артур упрашивал позаниматься с ним ещё. Он прошёл лечение солнцем, затем вернулся к таблице и прочёл 10/10. Именно тогда я узнала, что Артур действительно умеет улыбаться. Пальминг, моргание и раскачивания с соляризацией вылечили его.
Следующим был Уильям, острота зрения которого составляла 10/200 каждым глазом. Я действительно верю, что Уильям практиковался дома и где мог, но у него был один из тех многих случаев миопии, когда лечение идёт медленно. Он не отчаивался и знает, что в итоге обретёт нормальное зрение, если продолжит заниматься. За полгода его зрение улучшилось до 10/40, то есть четверть от нормы.
Директор снова написал мне, интересуясь, можно ли направить других его учеников, которым не терпелось избавиться от очков. В нашем распоряжении нет ни места, ни времени, чтобы позаботиться даже о малом проценте тех, кто взывает о помощи. Я прочла письмо доктору Бейтсу. Он не дал ответ сразу, вместо этого он посмотрел на меня. Потом он произнёс:
– Ты ведь знаешь, как мне нравится работать со школьниками, и как сильно я не одобряю очки.
– Хорошо, тогда решено.
Моим ответом на письмо было: "Присылайте их. Ограничений по числу пациентов нет".
После моего письма пришло двадцать мальчишек или даже больше, и все они были молодцы. Как рада я была, что дала именно такой ответ. После первого приёма, когда я провела с ними более трёх часов, ко мне
Сэмюэл носил очки около двух лет. У него сильно болели глаза, а зрение становилось хуже. Оптик, подбиравший очки для Сэмюэла, сказал, что ему придётся носить их всю жизнь. Острота зрения без очков составляла 10/200 для правого глаза и 10/100 для левого. Он постоянно таращился, и это было основной причиной болей, как я, полагаю. Первым делом я научила его моргать. Это облегчило боль. На первом же приёме пальминг и раскачивание улучшили его зрение до 10/50 для обоих глаз. С каждым занятием его зрение улучшалось, а когда прогресса не было, он извинялся.
Когда мы с Сэмюэлом стали знакомы ближе, он как-то сказал:
– Видите ли, маму никто не заставляет, но она торгует всякой мелочёвкой, помогая моему отцу заработать денег. Она хочет, чтобы я поступил в колледж.
Я сказала, что он должен гордиться такой замечательной матерью. Эта женщина заслуживает уважения за её стойкость и жертву, которою ей пришлось принести. Пусть будут благословенны такие матери! Сэмюэлу пришлось приходить на лечение четыре месяца прежде чем он обрёл нормальное зрение, но мальчик был настроен решительно и одержал победу.
У Абрахама были симптомы пляски святого Вита, его беспокоила сильная боль в обоих глазах. Острота зрения для правого глаза составляла 10/15, для левого – 10/10. У него не было органических заболеваний глаз, но офтальмоскоп выявил глазное напряжение. После трёх приёмов симптомы пляски святого Вита полностью исчезли, и боль прошла. Зрение стало нормальным – 10/10.
Моррис терпеть не мог очки и носил их совсем недолго. Его правый глаз видел нормально, но левый глаз плохо реагировал на свет. Я взяла таблицу и поднесла близко к левому глазу, велев закрыть правый глаз рукой. Выполняя упражнение на моргание, Абрахам смог увидеть буквы как черные пятна. Ему было велено заниматься с таблицей каждый день, смотреть как буквы движутся в противоположном направлении от его туловища при раскачивании. При этом ему следовало прикрывать рукой свой правый глаз. После третьего приёма он смог прочесть нижнюю строчку таблицы на расстоянии 1 м, то есть зрение было 3/10 для левого глаза. Многие врачи говорили ему, что ничего нельзя сделать с его левым глазом, потому что он был необратимо слеп. Осмотрев мальчика офтальмоскопом, доктор Бейтс сказал, что эта проблема называется депривационная амблиопия или «ленивый глаз» – слепота, вызванная напряжением. По словам доктора Бейтса, такие случаи обычно признают неизлечимыми. Моррис считает, что при условии регулярного выполнения упражнений ничто не мешает ему улучшить зрение левого глаза до нормального показателя.
Бенджамин никогда не носил очки. Долгое время постоянная боль в глазах мешала ему делать уроки. Офтальмоскоп выявил лишь глазное напряжение. Острота зрения для правого глаза составляла 10/10, для левого – 10/20. После пальминга и раскачивания зрение левого глаза улучшилось до нормального показателя 10/10. В общей сложности он был на четырёх приёмах. На последнем приёме с моей помощью он прочёл таблицу правым глазом с показателем 20/10, а левым – 20/20. Ему было рекомендовано ежедневно упражняться в чтении очень мелкого шрифта, что, как я считаю, помогло ему навсегда избавиться от болей. Он был чрезвычайно благодарен за такое облегчение. У Бена был младший брат по имени Джозеф, который носил очки. Нерешительно Бен спросил, соглашусь ли я помочь его и брату.
– Разумеется, – ответила я, – приводи его с собой в следующий раз.
Джозеф носил очки три года, но нельзя сказать, что без них у него было плохое зрение. Без очков острота зрения составляла 10/15 для каждого глаза. Моргание во время раскачивания помогло улучшить показатель до нормального за пять минут. Он пообещал, что больше не оденет очки и приходил ко мне на приём ещё четыре раза. В действительности это было совсем необязательно, потому что его зрение оставалось нормальным – 10/10. Если бы наш метод повсеместно применялся в школах, этому мальчику, как и многим другим, не пришлось бы носить очки.