История общественно-политических движений и политических партий России
Шрифт:
В течение семестра студентам следует написать реферат. Цель подготовки реферата – поиск, анализ документальных источников, информации из Интернета, соотнесение теории с практикой, творческое применение знаний к анализу политической действительности, логичное и аргументированное изложение. В реферате должно быть грамотное комментирование, приведение примеров из текущей политической жизни и политической истории. Студент должен использовать программные документы партии или общественной организации, дать характеристику лидера, раскрыть деятельность
На данный вид работы отводится 18 ч (0,5 з.е.).
1. Партия конституционных демократов.
2. Партия социалисты-революционеры.
3. Российские социал-демократы: сходство и различие.
4. История возникновения декабристских организаций.
5. Конституционно-демократическая партия.
6. Союз русского народа.
7. «Союз 17 октября».
8. Объективность возрождения многопартийности в России.
9. «Правые», «левые», «центр» в политической жизни современной России.
10. Профсоюзы – защитники трудящихся или служанки власти.
11. Политическая судьба современной молодежи.
12. «Единая Россия» – партия власти?
13. ЛДПР.
14. «Патриоты России».
15. КПРФ.
16. «Справедливая Россия».
17. Современные правые: «Яблоко» и «Правое дело».
1. Сущность понятия «политическая партия», возникновение партий, их функции в обществе.
2. Особенности формирования политических партий в России на рубеже ХIХ–ХХ вв.
3. Основные типы политических партий в России в начале ХХ в.
и принципы их классификации.
4. Зарождение революционно-демократических организаций и партий в России в конце ХIХ–ХХ вв.
5. Программа и организационные принципы социал-демократической рабочей партии в России (РСДРП).
6. Партии и организации народнического направления в России и их программные ориентации (начало ХХ в.).
7. Оформление партии конституционных демократов (кадеты) и ее программные установки (1905–1917 гг.).
8. «Союз 17 октября». Программные установки, социальная база, политическая ориентация и лидеры.
9. Программные установки, цели, задачи, социальная база монархических организаций в России (1905–1917 гг.).
10. Истоки зарождения политического плюрализма в СССР (конец 1980-х – начало 1990-х гг.).
11. Этапы становления многопартийности в СССР и ее особенности.
12. Политические партии современной России и их идейно-политические ориентации.
13. Принципы классификации политических партий современной России.
14. Особенности исторических условий распространения либерализма
15. Идейно-политические формы и отличительные черты российского либерализма (1987–1991 гг.).
16. Практический либерализм в России и его кризис (1992–1995 гг.).
17. Размежевание в российском либерализме и его политическое выражение в современных условиях.
18. Судьба КПСС после распада СССР.
19. Причины коммунистической многопартийности и ее организационные формы в современной России.
20. Идейно-тактические разногласия в коммунистическом движении современной России и попытки их преодоления.
21. Создание Компартии Российской Федерации (КПРФ). Стратегия и тактика партии на современном этапе.
22. Законы РФ об общественных объединениях и условиях их участия в политической жизни страны (1995–1996 гг.).
23. Законы РФ о политических партиях и условиях их участия в избирательных кампаниях.
24. Документы партийных органов и организаций: основные функции и значение.
25. Партийные документы как исторический источник и его специфика.
26. Задачи и основные приемы научной классификации источников партийного происхождения.
27. Источниковедческий метод определения ценности документов партийных органов и организаций.
28. Политическая карта современной России: конкурирующие идеологии и противоборствующие партии.
29. Российская политическая элита: происхождение, сущность, политическая значимость в развитии общества.
30. Молодежь и отражение ее интересов в политике и программах политических партий России.
4. Тесты
В ходе проведения занятий в качестве промежуточного и зачетного контроля выступает тестирование знаний студентов. Поэтому предлагаем ряд тестовых заданий, ответы на которые помогут проверить свои знания студентам, а преподавателю более объективно оценить знания и работу студентов.
4.1. Тесты текущего контроля
1. Кому принадлежат слова «”политика”, судя по всему, означает стремление к участию во власти или к оказанию влияния на распределение власти, будь то между государствами, будь то внутри государства между группами людей, которые оно в себя включает»:
а) М. Веберу,
б) Сократу,
в) Аристотелю?
2. Либеральная идея – это:
а) идеология, признающая абсолютную ценность личности, ограничение вмешательства государства в жизнь общества;
б) идеология, признающая приоритет предпринимательства и религии в жизни общества;
в) идеология, признающая приоритет государства в жизни общества.
3. Социалистическая идея – это идеология, утверждающая права: