История Саньки - Бешенного кролика
Шрифт:
Папа замолчал, и мы все молчали. А мама подошла к папе и обняла его.
И папа сказал:
– И Виктор вызвался сделать это. И когда мы прощались с ним, он сказал: " До свидания". Он ведь знал, что умрет. Но он сказал: "До свидания"...
Папа снова замолчал. А мы все молча смотрели на папу и думали о Викторе.
"Какой же он был из себя, - думал я - этот Виктор? " И представлял его красивым молодым солдатом. И мне совсем не хотелось думать о том, что он погиб. А
А папа сказал:
– Молодец.
– а потом добавил - Вот с тех пор я и понял, что же это такое - думать о себе больше, чем о самом себе.
И мы все снова посмотрели на папу.
КОНТРОЛЬНАЯ ПО МАТРЕ
Матра - это, знаете, что такое ? "MAT-PA" - это от слова "МАТЕМАТИКА". Мы все так в школе говорим.
А еще говорим "ФИЗ-PA". И такое слово есть. Знаете, что это значит ? Физкультура, конечно.
Ну вот. А контрольная вот с чего началась.
На переменке перед контрольной я складывал головоломки из спичек. Это было так интересно!
Но потом пришел учитель и забрал их. Он сказал:
– Детям спички не игрушки.
Я хотел обидеться, но не успел. Потому что начался урок.
Учитель нам выдал листочки, на которых были написаны задания.
Первой в моем задании шла задача. Это так говорят - "шла". Хотя, конечно, никуда она не шла!!! Разве задачи могут ходить? :-)
Ну вот. Задача была такая:
Задача 404.
У девчонки было 14 шариков.
А у мальчишки 28.
Сколько всего шариков было у мальчишки и девчонки ?
Когда я прочитал условие задачи, то сразу же вспомнил, как ее нужно решать. Потому что она ведь очень просто решается. Нужно все шарики сложить, вот и все.
Это же действие так и называется - СЛОЖЕНИЕ. Это когда любые числа складываются. Да вы это, наверное, и сами знаете, разве нет?
Например, вот такие :
14 + 21 = 25 + 12 = 10 + 34 =
Кстати, а можете эти числа сложить? Сделайте это, ладно? Причем, можете сделать прямо здесь же, в этой форме (ну, которая рядом с примерами находится).
А есть еще - ВЫЧИТАНИЕ. Это когда от большего числа отнимается меньшее.
Вот, например, такая задача на вычитание:
Задача 511.
На столе лежало 26 яблок.
Пришел Володя и забрал три яблока.
Сколько яблок осталось лежать на столе ?
В этой задачке применяется вычитание, потому что ее нужно вот так решать :
26 - 3 =
Можете посчитать, сколько там всего получается?
А есть еще одно очень интересное действие, которое называется так УМНОЖЕНИЕ. Это когда одно число перемножается на другое. Вот так это записывается :
3 х 2 = ...
Посчитайте, пожалуйста, и этот пример, ладно?
Вообще, умножение - это тоже очень
Представьте себе, например, вот такую задачку:
Задача 624
Папа положил на стол три апельсина.
Потом положил еще три апельсина.
Сколько всего апельсинов положил на стол папа ?
Эту задачу можно так решать:
3 + 3 = 6 (апельсинов)
А можно решать иначе:
3 х 2 = 6 (апельсинов)
И знаете, почему ? Потому что ведь папа складывал апельсины на стол целых два раза!
Вот это и будет умножение.
Но есть и четвертое действие - ДЕЛЕНИЕ. Это когда большее число делится на меньшее. Вот так, как здесь, посмотрите :
6 : 3 = 4 : 2 = 8 : 4 =
Можете и эти примеры решить. А если не хочется, то читайте дальше.
Ну вот. А задачку свою я решил просто. Вот так :
Решение задачи 404.
10 + 4 = 14 ( шар.)
Ответ : у мальчика и девочки всего было 14 шаров.
Но, знаете, когда я записал решение этой своей задачки себе в тетрадку, я вдруг вспомнил, как мы с папой и мамой отдыхали недавно на море.
ВОСПОМИНАНИЕ О ПРОШЕДШЕМ ЛЕТЕ
Мы отдыхали у одной тети, дом которой находился на берегу самого моря.
Каждое утро мы уходили на пляж, загорали, купались. И все было хорошо, пока мы не потеряли ключ.
Кстати, а вы знаете, что слово " ключ " может обозначать две разные вещи. Вот, посмотрите: рисунок
А есть еще одно удивительное слово - "замок".
Вот ведь как интересно, правда? Просто ударение в другое место переносится, и смысл слова полностью изменяется!
Ну вот. Но вернусь к своему рассказу.
И вот когда мы ключ потеряли, то очень расстроились, потому что поняли, что будет нам очень трудно в дом попасть, где мы жили.
Дело в том, что тетя, у которой мы жили, на целую неделю к сестре своей уехала. А ключ у нас был один.
Хорошо хоть, дядя Виталий помог нам открыть нашу дверь. Спасибо ему за это!..
Но вспомнить до конца эту историю я не успел, потому что в это время учитель сказал :
– Поторопитесь, друзья мои. У вас остается немного времени.
И тут я вспомнил, что нахожусь на контрольной по математике. И стал решать задания дальше.
Кроме задачки, в контрольной были примеры. Вот эти :
14 - 12 = 21 + 1 = 10 : 5 =
И я их, конечно, тоже решил. А вы решить можете?
И в этот момент прозвенел звонок. Я так обрадовался! Ведь я все - все успел!
А потом был другой урок - информатика. Но о нем я вам в другой раз расскажу, ладно?
ФЕЯ
А теперь очень страшная история.
Пошли мы как-то втроем в лес и заблудились. Конечно, мы все вместе пошли - с папой и мамой. Но мы втроем убежали вперед и потерялись. А папа и мама отстали...