Ия, или Вторник для романтики
Шрифт:
– Что значит модель человека?
– Машина, но видящая, как человек, рассуждающая и чувствующая, как человек.
– Разве может машина чувствовать?
Ия усомнилась только насчет чувства. Предыдущее поколение спорило: может ли машина мыслить? Тогда популярные журналы были переполнены статьями о механическом мозге, электрическом мозге, машинном разуме, машинах-шахматистах, машинах-переводчиках. Хотя Ия не интересовалась наукой, но кое-что о машинном рассудке она слышала. Но не о чувствах. Кроме того, как и полагается девушке, чувства
– А вы можете чувствовать?
– ввернул вопрос Алексей.
– Конечно. Я живое существо.
– Вот видите, вы живое существо, материальное, состоящее только из атомов, можете чувствовать. Надеюсь, вы не сомневаетесь, что состоите только из атомов?
Ия хмыкнула неопределенно. Возразить она не решилась, но в глубине души сомневалась, что состоит только из атомов. Не может быть, чтобы из вульгарного водорода, кислорода, азота и желтой серы состояло ее обаяние, изящество, аромат юности, артистичность, волнующая прелесть.
Алексей заметил недоверие.
– Я уже привык к скептикам и всем объясняю одно и то же. Тут сбивает с толку скачок, разница уровней. Вот поглядите на ту сторону через улицу. Громадный многоэтажный дом, люди на тротуаре, как козявки. Никому и в голову не придет попробовать прыгнуть на крышу. Но по лестнице даже и без лифта поднимется каждый. Природа надстраивала свою биологическую лестницу три миллиарда лет, прежде чем добраться до человека. Если забыть о трех миллиардах лет, результат сногсшибательный. К сожалению, слишком долго рассказывать все это.
– У нас есть время, - сказала Ия самоотверженно.
– Как условились - до восьми часов.
Алеша начал... и действительно говорил два часа. Но двухчасовая лекция - это добрых пятьдесят страниц, нельзя столько вставить в повесть. К тому же мне лично Алеша не читал лекцию в "Романтиках", мне он нарисовал таблицу на бумажной салфетке, видимо отработанную после многократных повторений.
БИОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕСТНИЦА
Ступень ....... Задача .... Органы .. Слабости ....... Характерные виды
1. Генетическая Построить . Молекулы. Не учитываются . Бактерии.
............... организм и. ДНК, .... изменения среды. Одноклеточные
............... обеспечить. клеточное (времена года
............... его функции ядро .... и т.д.)
2. Гуморальная. То же, но . Гормоны,. Медлительность . Растения.
(химическая) .. с учетом .. кровь, .. Не годится для . Одноклеточные
............... внешней ... сок ..... ловли добычи и
............... среды ............... бегства
3. Программная. Движение .. Нервы, .. Не предусмотрено Беспозвоночные
(безусловно- .. для ловли . нервные . изменение
рефлекторная .. добычи и .. узлы .... обстановки,
............... бегства ............. новое поведение,
..................................... личный опыт
4. Условно- ... Накопление. Мозг .... Сиюминутность .. Позвоночные
рефлекторная .. личного ............. и эгоистичность.
...............
..................................... сытно - голодно
..................................... сейчас. Опыт не
..................................... передается
..................................... потомкам. Трудны
..................................... коллективные
..................................... действия
5. Сознательная Забота о .. Кора .... Называйте сами . Человек
............... будущем. .. головного
............... Передача .. мозга
............... личного
............... опыта.
............... Коллективные
............... действия
– А у машин последовательность иная, - добавил Алеша.
– Там первые две ступени не нужны, ведь мы сами строим машины, не поручаем им следить за построением своего машинного тела. Так что первой ступенью была программная, а за ней пойдут уже машины движущиеся, и машины говорящие, и машины, выбирающие свое движение, а там и чувствующие. Ну и соответственно надо будет конструировать им блоки - органы для движения, для речи, для выбора, для чувств и для рассуждения. У людей - органы, у машин - блоки.
На графике все это было наглядно и понималось быстро, в словесном же изложении заняло много времени - все время, отведенное для встречи. Алеша спохватился без пяти восемь.
– Что же это я все часы забрал эгоистически. А вы про себя ни полслова.
– Обо мне в другой раз. Значит, в следующий вторник, ровно в шесть. Нет, не провожайте меня, не надо, бегите на свое свидание. А я уже опаздываю на свое.
На самом деле никаких свиданий у Ии не было. Но ей расхотелось откровенничать с Алешей. Да и неуместно было бы после лекции о биокибернетике. Ия пошла домой, уселась на кушетку, обложилась подушками, включила проигрыватель, достала дневник. Особого рода дневник она вела: записи о знакомых под заглавием "Альбом типов". Подумав, заложила страничку треугольником, вывела на ней красивыми буквами: "Тип VI. Верхолазы".
И записала:
"Сегодня я познакомилась с человеком, лезущим вверх по лестнице. За ним занимательно следить, потому что он в движении: лезет вверх. Как в кино от кадра к кадру маленькое, но изменение. Будем встречаться по вторникам, раз в неделю. Надеюсь, что за неделю он сумеет подняться хоть на миллиметр. Жалко, если не сумеет, тогда весь интерес пропадет.
До сих пор мне не встречались такие, явно лезущие вверх. Маслов? Может, он и лезет, свою диссертацию продвигает, но меня не посвящает, я для него - внеслужебное развлечение. Сергей никуда не лезет, это я понимаю точно; он сидит в своем подвале и мрачно вещает, что звезд не существует вовсе, звезды - миф, все разговоры о звездах шарлатанство. Почему он такой злой? Может быть, потому, что нога больная, невозможно по лестнице карабкаться?