Кадет Морозов
Шрифт:
— А здесь можно и позаниматься — произнес я довольным тоном и легко запрыгнув на высокую перекладину принялся за подтягивания.
— Тело аж горит от жажды физической нагрузки — признался я спрыгнув вниз — тут даже свободная от тренажеров площадка есть, можно и с саблей заниматься.
— А может что-нибудь для отработки заклинаний подыщем? — предложил Годимир — Как бы там ни было, но наш основной арсенал — это магические конструкты. Так что магия наше все, а физическое развитие не более чем факультатив.
Я удивленно посмотрел на мальчишку.
— Не ты ли мне говорил, что хочешь и дальше совершенствоваться в боевом искусстве? В обоих направлениях?
— Говорил —
— Подожди — остановил я его — Не знаю с кем ты себя сравнивал, но у тебя отличные показатели в магии! Среди наших сверстников ты один из самых сильных в этой сфере! И это несмотря занятиям по боевым искусствам.
— Вот именно! Для того, чтобы и дальше оставаться на высоком уровне мне придется забросить воинскую стезю и полностью сосредоточиться на магии.
— Признаться — через некоторое время произнес я — Этот путь мне кажется несколько ущербным.
— Что? — вскинув голову нахмурился Годимир — Ущербным говоришь?! Что ж! Тебе легко говорить! У тебя отличные способности бойца, ты с легкостью формируешь техники, управляешь духовной энергией и уже сейчас находишься на ранге боевир! Кроме того, ты прошел самоинициацию и доказал, что в перспективе очень сильный маг! Поэтому тебе мой выбор кажется ущербным! Только вот мне никогда не стать таким же! Понимаешь?! Никогда не стать таким же! Как маг я надеюсь еще смогу с тобой потягаться, но как воин?! Да и ты правильно заметил, что если я буду терять время на развитие своих воинских способностей, то потеряю перспективу стать еще более сильным магом!
«Чего это он такой резкий и колючий? Неужели за лето кто-то хорошенько промыл ему мозги?» — подумал я.
Почему я считаю, что мозги ему все-таки промыли? Да потому, что раньше Годимир не противопоставлял нас друг-другу. Он справедливо считал, что мы всегда и везде будем на одной стороне, однако сейчас в его голосе слышались какие-то новые для меня нотки. И совсем неприятные.
«Что это может быть? Наставление отца? Приверженца традиционного обучения при котором маг полностью отдается выбранной стезе? Или может быть происки Витовта? Который каким-то образом, смог донести до моего маленького и верного друга предательскую мысль о собственной слабости в сравнении с Морозовым? Или сам Огнеяр осознал необходимость дополнительных тренировок после интенсивных летних занятий? И теперь рвется вперед?»
— Ну чего ты молишь?! — взорвался Годимир — Говори уже! Донеси почему выбранный мною путь ущербный.
— Я сказал не так — пришлось покачать мне головой — Я имел ввиду ущербность развития только одного таланта если у тебя их два и они находятся в одной плоскости. Считаю, что это неправильно заниматься только одним направлением, если есть возможность не прикладывая чрезмерных усилий прогрессировать и во втором. Особенно если второй путь тебе также интересен и его возможно полноценно использовать в дальнейшей жизни.
— А если я просто хочу быть сильным и умелым магом! Если в этой сфере у меня большие перспективы?! — не согласился Годимир — Если я действительно имею потенциал в данном направлении? Зачем мне заниматься тем, что не сделает меня по настоящему могучим? Это только потеря времени! Повторю! Я — не ты!
— Не обманывай себя — повторно покачал я головой — Да мы разные. Но в настоящее время твоя цель — стать как можно более сильным! Я ведь прав?! — дождавшись
Годимир попробовал что-то сказать, но я его снова перебил.
— Кстати если ты считаешь, что это мое субъективное мнение, то советую внимательно осмотреться по сторонам. Командование этого училища тоже считает похожим образом. Именно по этому у нас в непосредственных командирах такие здоровенные мужики. Занятия по магической направленности легко и непринуждённо чередуются с физической и огневой подготовками. На второй строчке распорядка дня находится пункт «Утренняя физическая зарядка». Вряд ли император и его приближённые настолько глупы чтобы обучать будущую элиту страны по неправильной методике! Как считаешь?
Выдохнув все на одном дыхании, я помолчал несколько секунд и решил поделиться с Огнеяром неожиданно пришедшей в голову мысли.
— Кстати, а ты не заметил в нашем архимаге ничего странного?
— Мужик как мужик — буркнул загруженный Годимир — только что очень молод для такого ранга да и все.
— Я не об этом, хотя этот факт тоже хорошо встраивается в мою теорию.
— Какую теорию? — заинтересовался он отрываясь из своих не очень веселых мыслей.
— Теорию того, почему самый молодой архимаг империи не чурается развития своего тела? Почему он ходит в привычно сидящей на нем боевой форме и явно дополнительно развивается как боец? А может именно поэтому он стал силен в столь молодом возрасте? Из-за отсутствия ненужных предрассудков? Да и заметь, что наши офицеры от него тоже не отстают. Каждый имеет как магический ранг, так и воинский. А это явно не спроста.
— Может ты и прав — через какое-то время был вынужден признать Годимир — Но все равно не следует нас сравнивать. Твои способности воина уже на том уровне на который я никогда не прыгну.
— Кто знает? — пожал я плечами — все в твоих руках, но в любом случае полностью прекращать занятия не следует…
Первая неделя в «кадетке» прошла довольно спокойно. Мы привыкали к новому для себя распорядку дня, образу жизни военнослужащих, внутренним правилам и уставным взаимоотношениям. Многим мальчишкам привыкшим к уважительному отношению со стороны окружающих дома приходилось привыкать, что они больше не центры земли и ими довольно легко может командовать старший начальник невысокого положения.
Не обходилось ни дня без конфликта кадета с командиром отделения или капитаном именно тогда ребята в полной мере осознали, что против настоящего бойца они никто.
В скором времени я ожидал увеличения витка подобной конфронтации между постоянным и переменным составом. А все дело в том, что все это время нам со всех углов говорили: «Эта неделя самая легкая в обучении. Вам дано время, чтобы прийти в себя и разобраться, что здесь к чему. После семи дней начнется настоящее, суровое обучение. И если кого-то что-то не устраивает то он может быть свободен. В училище никого не держат».