Как стать успешным пикапером. Примеры в четырех реальностях
Шрифт:
Тогда я ещё ничего не слышал про моделирование.
Именно его письма, его образ мышления и его пример подтолкнули меня, наконец, к тому, чтобы я вышел на улицу с целью познакомиться там с кем-нибудь. Господи, вы не представляете, как тяжело мне было проделать нечто подобное хотя бы за год до того! Потому что я вообще редко по городу гулял. Не говоря уже про то, чтобы совсем один. И уж тем более для того, чтобы подходить к незнакомым девушкам. Пай-мальчики — все такие.
Тем летом мой день мог выглядеть примерно так. Я просыпался рано утром, завтракал, читал любимые статьи Афанасьева,
Ближе к вечеру мы с друзьями заглядывали в парк, куда стекались все красотки, и продолжали учиться общению там. «Ну где же вы, девчонки, короткие юбчонки?» — звучало тогда со всех сторон, на дискотеках и в кафешках. Наверное, не только для нас эта песня стала своего рода гимном. Она «заводила» нас, заставляла улыбаться и настраивала на нужный лад.
Тогда я ещё ничего не слышал про «якоря».
Я пробовал всё, что мне казалось интересным из вычитанного. Например, говорил одиноко стоящей девушке:
Привет, давно меня ждёшь? — улыбался и начинал общение, как старый знакомый.
Чаще всего у девочек было такое состояние, что они просто не знали, что сказать в ответ. Лишь смотрели широко раскрытыми глазами на меня, пытаясь что-то там себе соображать. Тем временем я им уже вовсю впаривал, почему я так сильно задержался, как ужасно у нас ходит транспорт и всё в таком духе. Мне действительно нравилось делать это.
Так обучение знакомствам привело меня к более глубокому исследованию межличностного общения. Как такового. Меня захватило всё, что было связано с коммуникацией между людьми. Неудивительно — психология увлекала меня практически всю мою молодую (студенческую) жизнь. Примерно тогда я стал жалеть о том, в какой университет поступил.
Однако ошибки прошлого навсегда остались в прошлом, и поэтому всё, что оставалось — покупать книжки, встречать в них интересные идеи, что-то выхватывать из Интернета, после чего идти на улицу и пробовать прочитанное на практике.
Дошло до того, что как-то мы с моими друзьями-одногруппниками надули воздушные шарики, вышли на главный проспект города, встали в разных концах квартала и начали писать друг другу бумажные письма. Записки со всяким прикольным бредом. Я, стоя с шариком, просил какую-нибудь привлекательную девушку передать мой «бумажный е-мейл» другому человеку с шариком, которого она увидит через несколько метров дальше. То же самое делали мои друзья. Самое забавное, что несколько наших «сообщений» наглые девушки забрали с собой. А там такие стихи были!!!
Так с какими-то из девушек получалось завязать беседу, и мы брали у них телефоны.
Отдельная эпопея — «соцопрос». Вместе с моим другом Сергеем мы составили те вопросы, ответы на которые хотелось бы услышать от девушек. Мы включили туда всё, что нам тогда было интересно узнать о женщинах. Как они проводят своё время… На кого чаще заглядываются… На что в парне прежде всего обращают внимание… Что бы они исправили во мне и моём друге, чтобы мы стали нравиться
Это был не просто опыт общения с девушками и вообще с незнакомыми людьми. Кроме снятия ограничений и комплексов в общении с девочками, наш эксперимент немного приоткрыл нам глаза на мир женщин. На то, чем они занимаются, как думают, что их интересует и что для них важно в жизни. Мы даже хотели послать в какой-нибудь гламурный журнал результаты наших исследований, однако, к сожалению, ничего не сохранилось. Да и мотивы наших действий были иными.
Тогда ещё не было фильма «Чего хотят женщины» с Мелом Гибсоном.
Позже, общаясь с девушками один на один, я понял, что каждая девушка индивидуальна и чем-то не похожа на остальных. И беседы, подобные тем, что мы с другом проводили с ручкой за столиками кафе, стоит продолжать и дальше, но немного в другом ключе. В другой обстановке. Ведя беседу в нужное тебе русло. При этом узнавая женщину, находя в ней что-то интересное и полезное для себя. А когда ты знаешь девушку глубже, чем видит твой глаз с первого мимолётного взгляда… когда ты чувствуешь её… ты уже и взаимодействуешь с ней на более глубоких уровнях. Однако не будем спешить!
Тогда мой образ жизни стал потихонечку меняться. Я стал более общителен, более раскрепощён, и мне уже не так трудно было намеренно вызвать улыбку на губах понравившейся девушки. То время — время наполненной жизни, время открытий, искренности и иллюзии безграничных возможностей.
Каждый в своём городе, будь то Андрей Афанасьев и Валера Ямшанов в Челябинске, или же Миша Черемисинов в Москве, или же Борис Харитонов в Новосибирске… Мы все пытались открыть что-то новое, оригинальное в каждом подходе к девушке. И благодаря этому мы делали нашу жизнь яркой, запоминающейся навсегда. Банда — она и есть банда.
Многие родители говорят: «Школа (или университет) — это лучшая пора жизни!» Намекая, что когда-нибудь и их дети будут радостно вспоминать свои студенческие годы с их студенческой жизнью и студенческими атрибутами. Я же (как и многие мои друзья) не разделяю такую точку зрения. Самые яркие, безумные, дерзкие и запоминающиеся моменты моей молодости были в то время, когда я учился общаться. И это совершенно никак не связано с моей «студенческой» жизнью.
«Если личная жизнь мешает учёбе — нафиг нужна такая учёба!» (народная мудрость)
Примерно так и было, потому что если в стенах универа я задыхался от совершенно ненужных знаний и обстановки, в которую меня занесло, то на улицах города я буквально расцветал. А девочки, которым я говорил с улыбкой: «Как же я одинок, если б вы знали!» — не верили мне и с такой же заигрывающей улыбкой отвечали:
Ты нас обманываешь!
Почему?! — вопрошал я.
Потому что такие, как ты, не могут быть одиноки.
Сейчас это кажется вполне логичным. А в то время я набирался опыта. И происходило это совсем не тогда, когда я бродил по университету и откровенно скучал. Наибольший опыт я получал даже не тогда, когда ставил конкретные цели. И не тогда, когда пошагово достигал их, как было описано в умных книжках. Самый свой главный опыт я получал, смотря по сторонам и бросаясь в какую-нибудь авантюру.