Как удар молнии
Шрифт:
– Наконец-то! – бросил мне Игорь и пригласил: – Садись!
– Новый спектакль, говоришь? – возбужденно проговорила я. – К какому числу? Может, к 23 февраля? Это скоро, но я уверена, что мы можем успеть! И к 8 марта тоже…
– Успокойся, Дамини! – одернул меня Игорь. – Все эти мелкие постановки на праздники – они мои. Нет, у тебя другая работа. И достаточное количество времени, как мне кажется.
– Какая? – непонимающе спросила я.
Вместо ответа Игорь подозвал мою классную руководительницу, которую я до этого не замечала.
– Дамини, это правда, что ты
– Да, а откуда вы…
– Это очень сложно, Дамини, там принимают только лучших.
– Я знаю! Я все смогу!
– Что ж, надеюсь, – устало проговорила Марина Александровна. – Я не сомневаюсь в тебе, Дамини, ты очень одаренная девочка. Поэтому я предложила школьному руководству выделить деньги на твой спектакль.
Я радостно подпрыгнула на стуле. Ни о чем большем сейчас я не могла и мечтать!
– Ты должна очень хорошо подготовить свой спектакль! Было бы лучше тебе написать собственный сценарий, придумать все, но на это уже нет времени. Премьера будет перед последним звонком, как бы на память всем о школе. Возьми какое-нибудь классическое произведение, обработай его и начинай репетиции! Отбери лучших актеров! Все должно быть на высоте! Тогда ты сможешь упомянуть об этом на собеседовании при поступлении.
– Хорошо, – я была не в силах поверить в такую возможность! – Спасибо вам огромное, Марина Александровна, я не подведу вас!
Глава 4.
Амрита
Урок химии
На уроке алгебры я сидела в полнейшем ступоре. Мимо меня на перемене только что прошло чудо! И это чудо…не обратило на меня ни малейшего внимания! Я сжала кулаки. Откуда взялось это чудо, мне интересно? Я ни разу не видела его в школе до этого. В этом я абсолютно уверена.
– Полина! – находясь в прострации, позвала я.
– Амри? – откликнулась подруга.
– Что это было? – невинно поинтересовалась я.
– Где?
– В школьной рекреации. Только что мимо нас прошел какой-то парень. Вот я и спрашиваю: что это было?
– Но я…
– Почему я до сих пор ничего о нем не знаю, черт побери??? – зашипела я, стараясь не привлечь внимания алгебраички.
– Извини… Я сама в первый раз его видела! – пыталась оправдаться Полина.
Я медленно вдохнула и столь же медленно выдохнула десять раз. Необходимо успокоиться. Полина ни в чем не виновата. И почему меня, интересно, это так волнует? Подумаешь, какой-то парень! Ну симпатичный. И что с того? По школе десятки таких симпатичных ходят. Они все не ровня Максиму! А этот… Словно затмил его… Да что же со мной такое? Необходимо успокоиться. Еще раз. Вдох-выдох. Десять раз. Необходимо успокоиться, Амрита…
На следующей перемене я сидела в кабинете одна, всем своим видом показывая, что не желаю ни с кем общаться. Как ни странно, понимали. Моя исполнительная подруга Полина исчезла добывать сведения о новеньком. Чтобы как-то скоротать время ожидания, я включила плейер и закрыла глаза, наслаждаясь мелодичными переливами любимых песен. Такие песни Макс всегда терпеть не мог. Я не могла терпеть его песни. Он больше слушал то, что обычно нравится Дамини. Люди театра, чтоб их… У меня никогда не мелькало мыслей пойти актрисой в театр, чтобы угодить Максиму, как он того просил. Дамини также звала меня, убеждая, что я буду потрясающей актрисой. Я это знала. Я могла сыграть все, что угодно. Но мне это было неинтересно. Я могла спародировать любую актрису бразильских или отечественных сериалов. Это было легко. Но это
Театр? Неинтересно! Жизнь – вот что меня волнует!
Полина вернулась со звонком.
– Ну? – я не могла больше терпеть томительного ожидания.
– Его зовут Роман Несветин, – отрапортовала Полина, после чего неуверенно глянула на меня. – Я не могу поверить, что ты ничего о нем не знаешь, ведь он учится в одном классе с твоей сестрой. И даже сидит с ней за одной партой. Честно говоря, у них какие-то непонятные отношения. По-крайней мере, так это выглядит со стороны… Он вроде и в ее театре играет.
Что? Дамини? Меня… опередила? Однако…
Не пожелав отвечать, я уставилась на вошедшую Юлию Павловну.
– Итак, сегодня у нас лабораторная работа, как я и обещала, – проскрипела она своим отвратительным голосом. – Проведем опыты в классе, а дома вы должны будете описать все этапы, состояния кислот и прочее. Все как всегда!
Я слушала учительницу вполуха. Я уже знала, что мои опыты явно будут отличаться от опытов остальных. Мне хотелось попробовать опыт "самовозгорания" свечи, который всем хорошо известен. Однако я не могла провести его дома самостоятельно, так как у меня отсутствовали белый фосфор и сероуглерод. В школьной лаборатории естественнонаучного класса подобных веществ было хоть отбавляй. Я всегда брала больше, чем мне было нужно и утаскивала вещества домой. Правда, если я в чем-то сомневалась, то свои исследования проводила на улице. Взорвать собственный дом по неумелости я не хотела.
Подойдя к шкафчику, я взяла необходимые вещества, но постаралась сделать это так, чтобы Юлия Павловна не заметила. Вернувшись на место, я достала из сумки заранее приготовленные разноцветные свечки разного размера. Собравшись с духом, я начала свой опыт, стараясь поворачиваться так, чтобы Юлия Павловна как можно дольше не догадывалась о том, чем я занимаюсь. Закрыв спиной свой рабочий стол, я поместила кусочек сухого красного фосфора на дно пробирки. Туда же вставила до дна стеклянную палочку. Дно пробирки я внесла в узкое пламя горелки, стараясь нагревать только участок пробирки, где находится фосфор. Этот опыт требует особой осторожности! Я же не хотела спалить весь класс! Я спокойно дождалась, когда красный фосфор превратится в белый, Так, маслянистые капельки есть, ага! Когда основная часть красного фосфора превратилась в белый, я прекратила нагрев и охладила пробирку. В остывшую пробирку я налила 2 мл бензола, в котором белый фосфор растворим, полученным раствором обильно смочила распушенные фитили свечек, несколько капель налила в углубление у оснований фитильков, и все это с определенными интервалами во времени! Я не люблю, когда мои опыты не получаются достаточно красивыми и совершенными!
Теперь необходимо было просто дождаться результата. К сожалению, скрывать свою деятельность я больше не могла. Юлия Павловна обошла всех уже по два раза и должна была подойти ко мне… Что она и сделала.
– Ну-с, моя дорогая Амрита, что можете показать мне вы?
Я промолчала, лишь улыбнулась. Через некоторое время после испарения растворителя, белый фосфор вызывает самовоспламенение свечей, и я с нетерпением ожидала, когда разгорятся мои свечки. Чего-то с нетерпением ждали и мои придвинувшиеся поближе одноклассники. Все они знали, что я редко выполняю задание и что мои эксперименты всегда интересные.