Как жить в обмане
Шрифт:
– Ну если так вопрос поставить, - парень поднял палочку, - Экспекто Патронум!
Все в ужасе шарахнулись в сторону: Патронусом Джейсона был василиск.
– Какой симпатяга, - разглядывая своего защитника, выдал мальчик.
– «Симпатяга»?!
– передразнил Антарес, - Да в нём добрых три метра?
– Всего в два раза длиннее меня, - пожал плечами Джейсон, - Василиск Слизерина был раз в десять больше, а этот ещё детёныш. Наверно, как раз у такого взяли зуб для моей палочки.
– Тоже мне, сравнил, - скептически сказала девушка, смотря на серебряную дымку, оставшуюся от Патронуса друга, - Да страшилищу Слизерина было 1000 лет.
– Джейсон, если после пятого курса продолжишь защиту, не показывай на уроке своего Патронуса, ладно?
– немного осипшим голосом попросил Ремус, - Ни к чему всем знать, что у тебя он магический.
– Почему?
– удивились ребята.
– Единственный известный мне человек, у кого в защитниках тоже магическое существо - Дамблдор, - пояснил мужчина, - У него феникс: таких людей спутать невозможно.
Этим же вечером ребята научились передавать сообщения с помощью своих защитников. В то время, пока они занимались с Ремусом, остальные взрослые были в банке. Хоть Невилл отдал отцу его бывшую палочку, Джейсон посоветовал Фрэнку и Алисе заказать себе новые у гоблинов, также мальчик определил тёмную палочку для МакГонагалл. Удивительно, но у его опекунши и защитник, и сердцевина были представителями кошачьих: вот только в сердце - домашняя кошечка, а в защитниках - дикая. В принципе женщина могла пользоваться и только своей уже имеющейся палочкой, но парень посчитал, что гоблинская палочка подойдёт её второй натуре лучше, нежели уже за много лет адаптированная светлая. И он ошибся, полагая, что одна из сторон профессора - ночь. Оказалось, что светлая её сторона - земля, а тёмная - металл. По крайней мере теперь стал понятен её поистине железный характер. Сириус же ушёл с ними за компанию.
– Ну что, хоть чего-то смогли достичь за сегодня?
– спросил у детей за ужином Фрэнк.
Ребята как-то странно улыбнулись и, переглянувшись, достали палочки. Взрослые насторожились: безмолвный разговор подростков явно означал что-то из ряда вон выходящее. Предчувствие не обмануло: три телесных Патронуса замерли посередине стола, где было свободно, и хором выдали голосами ребят:
– Немного. Классное заклинание!
– Ну, Лунатик, ты даёшь!
– восхитился Сириус, - У меня неделя ушла, чтобы вызвать телесного и научить его говорить, а ведь я тогда учился уже на седьмом! А ты их за день всех научил.
– Моей заслуги здесь нет, - улыбнулся Ремус, - Я сам был удивлён не меньше твоего, когда они вызвали телесного с первой попытки.
– С первой?!
– в шоке посмотрела на студентов МакГонагалл, - Да о чём вы думали?!
– Как вернулся Джейсон, - чуть покраснел Невилл, Антарес и Герми кивнули, подтверждая, что взяли это же воспоминание. Взрослые, не ожидавшие ответа, а тем более такого, были, мягко говоря, ошеломлены, сам Джейсон горящими глазами смотрел на друзей:
– А я вспомнил о том, как вы пришли за мною в ту пещеру, - признался он, - Не мог выбрать между этим и вчерашним днём.
– А у тебя тоже получился Патронус?
– посмотрел на мальчика Фрэнк.
Мужчина сразу заметил, что Джейсон даже не попробовал вызвать защитника. Он решил, что после всего пережитого этим ребёнком, тот просто не сможет заставить заклинание работать. Похоже, также думали и остальные, поэтому тактично промолчали. И вот четыре пары глаз выжидающе уставились на подростка, ожидая его ответа.
– Ремус посоветовал вас не пугать, - смутился Джейсон.
–
– возмутился Сириус, посмотрев на Лунатика.
– Не бойся, мы не испугаемся, - ласково произнесла Алиса, - Если хочешь, и мы тебе своих покажем, - она взмахнула палочкой, и в воздухе закружил аист.
Её примеру последовали и остальные. Рядом с МакГонагалл оказалась уже знакомая ребятам львица, у Сириуса был огромный, похожий на его анимагическую форму, пёс; а у Фрэнка оказался гепард.
– Ну хорошо, - осторожно согласился Джейсон, - Только если что, я не виноват.
– Давай, - кивнул Бродяга.
Друзья в предвкушении реакции взрослых замерли, Ремус молча наблюдал за происходящим.
– Экспекто Патронум!
– Ой, мамочки!
– Алиса спряталась за спину мужа.
– Ничего себе!
– поддался вперёд Сириус.
– Возможно, действительно не стоило за ужином, - отложил вилку Фрэнк.
– Невероятно!
– отозвалась вжавшаяся в спинку стула МакГонагалл.
– Я предупреждал, - Джейсон отвёл палочку, и его защитник растворился серебряной дымкой.
Со следующего дня с детьми занимались уже все взрослые. Сириус вспомнил, что когда-то его учили фехтованию, Фрэнк решил научить ребят нескольким секретным заклинаниям авроров, рассказал о непростительных; Минерва собралась заниматься с детьми углубленно трансфигурацией, а Ремус продолжил преподавать защиту. Кроме того, ребята тайно попросили Алису помочь им с бытовой и лечебной магией, а сами по вечерам помогали Ремусу с его анимагической формой. И, конечно же, не забывали о конюшнях, библиотеке и лаборатории, где проводили всё свободное время, а если выдавалась ясная ночь, то обязательно приходили в обсерваторию.
Учёба. Им очень нравилось учиться вне Хогвартса, когда при желании можно было закончить раньше или, наоборот, подольше потренироваться в том или ином заклинании, когда внимание было направленно только на них, и не было необходимости тратить время и силы на неинтересные, но «обязательные по программе» чары, когда никто не задавал на дом сочинения, но тебе самому было интересно прочитать дополнительно что-нибудь по теме. А как было приятно ни с кем не делить свою комнату, и иметь возможность приглашать к себе друзей! А принятие пищи вообще превратилось в праздник: здесь все свои, можно говорить о чём угодно, хоть о чём спрашивать взрослых и точно знать, что тебе ответят. И никаких баллов и наказаний!
К концу каникул всерьёз встал вопрос о том, не оставить ли детей на домашнее обучение. Было очевидно, что ребятам будет просто скучно на третьем курсе, но у них не хватит теоретической основы, чтобы поступить на пятый, где им было бы самое место. Их магия была другой, они знали заклинания намного сложнее школьного уровня, но вот в «базовых» не намного опережали своих однокурсников.
В итоге было решено всё-таки вернуться, но лишь на несколько месяцев. Уйти решили с музыкой - после победы на матче со Слизерином: пускай школа их запомнит!
Глава 10. Вопрос о гоблинах и возвращение в школу
– Наше сегодняшнее собрание предлагаю посвятить… - начал было Малфой, однако был перебит юным хозяином замка:
– Вопросу свободы гоблинов.
– Свободы? Они и так свободны, - удивились собравшиеся.
– Лорд Драйгон де Ламорак имеет в виду запрет на использование гоблинами волшебных палочек, - пояснил Антарес.
– Чушь!
– недовольно посмотрел на помешавших ему юнцов мужчина, - Крайне неразумно…