Калейдоскоп (Анекдоты, садюшки)
Шрифт:
Маленький Витя мину нашел, К соседу ид дачу быстро зашел. Соседи на грядке с репкой возились. Долго кирпичики в кебе кружились.
Вдали на пригорке корова стоит. Рядом склочившись старушка сидит. Стайка ребят шпур поджигает Доля секунды - и бабка летает.
Один "новый русский" по улице пер, Его школьник Вася к стенке припер. Надолго запомнят теперь бизнесмены Жесткий кулак подрастающей смены.
Папа на кухне снаряд разбирал. Сынишка рядом с мамой играл. Грохот раздался, как залп из "Катюши" Назавтра нашли только папины уши.
Маленький мальчик гулял в магазине, Блестящую гирю увидел в витрине.
Вот стоит асфальтоукладчик. Не подходи к чему, маленький мальчик! Мальчик не слушался и подошел. Смело, без писка, в асфальт он вошел.
Маленький мальчик нашел бензовоз, Радость на год наркоманам принес.
Холодно стало. Осечь настала. Девочка в поле картошку копала. Слева - косынка, справа - подал. Посередине трактор прошел.
Игнатик-юнатик по полю бежал Нгнатик-юнатик жучков собирал. В траве не заметил он муху це-це. Улыбка застыла на мертвом лице.
Забавы и фокусы
ВСТАНЬТЕ СО СТУЛА
Посадите кого-лило из желающих на стул так, чтобы он держал туловище прямо, касаясь спинки стула, и не пододвигал ног под сиденье стула.
Теперь попросите его встать, не меняя положения ног и не нагибая корпуса вперед. Никаким усилием мускулов не удастся ему встать со стула, пока он не пододвинет ног под сиденье или не подастся корпусом вперед.
Объясняется это законом равновесия тел. Центр тяжести туповиша сидящего человека находится внутри тела, близ спинного хребта. Если мысленно провести отвесную линию из этой точки вниз, она пройдет под стулом, позади ступней. А чтобы человек мог стоять, линия эта должна проходить между ступнями. Таким образом, чтобы встать, надо центр тяжести, а следовательно, и туловище наклонить вперед или же пододвинуть ноги назад, чтобы подвести основание под центр тяжести. Обычно мы так и делаем, когда встаем со стула.
СВОЕНРАВНЫЕ ПРОБКИ
Показав зрителям две обыкновенные пробки и простой стакан, вы предлагаете повторить следующий как будто очень простой фокус: вы обхватываете стакан между большим и указательным пальцами правой руки за донышко. Между большим же и средним пальцами той же руки берете пробку, на эту пробку кладете еще пробку. Теперь надо подбросить вверх первую пробку так, чтобы она попала в стакан. Это сделать нетрудно, и обычно первая пробка попадает в стакан сразу. Продолжая держать стакан с попавшей в него пробкой в том же положении, вы бросаете вторую пробку, которая точно так же попадает в стакан.
"Вот и все, - говорите вы, - штука довольно простая , но такую вещь с собой эти пробки позволяют проделывать только мне. Никого другого они слушаться не будут, потому что, как я уже сказал, они терпеть друг друга не могут, и никому из вас загнать одну за другой обе пробки в стакан не удастся".
И действительно: кто бы ни пытался загнать две пробки в стакан при соблюдении всех указанных выше условий, это не удается (для облегчения первую пробку можно просто положить в стакан). Как только вторая пробка попадает в стакан, первая моментально же из него вылетает. Иногда бывает и еще хуже: в стакане не остается ни одной пробки.
Неудачи этих попыток загнать вторую пробку в стакан объясняются одной причиной - силой инерции. Когда бросается вверх вторая пробка, поневоле движется в ту же сторону стакан, а вместе со
КАК ПОДНЯТЬ ЧЕЛОВЕКА НА ПЯТИ ПАЛЬЦАХ
Этот интересный и эффектный опыт объясняется тем, что всякая сила может быть разложена на несколько меньших сил.
В данном случае, как увидит читатель, вес человека распределяется между пятью точками опоры.
Самый опыт производится следующим образом: человек, которого желают поднять на пяти пальцах, должен встать посреди пятерых участников опыта и постараться по возможности сильнее напрячь мускулы шеи, рук и ног, причем руки должны быть согнуты в локтях.
Двое из участников опыта подводят свои указательные пальцы под ступни стоящего человека, двое других - под его локти, а пятый поддерживает его пальцем за подбородок.
Затем, по команде: "раз, два, три!" все пятеро, употребив сравнительно небольшое усилие, поднимают стоящего на полу человека.
МАГНЕТИЗМ ПАЛЬЦЕВ
Вы даете внимательно осмотреть свой нож и руки. Затем объявляете, что у вас в руках имеется большая "магнетическая" сила, при помощи которой вы сможете держать этот нож на концах двух пальцев довольно продолжительное время. Вы берете левой рукой нож и пытаетесь приложить его к пальцам правой руки. Нож не держится и падает Тогда вы трете пальцы обо что-нибудь суконное ("чтобы наэлектризовать их") и вновь прикладываете к ним нож. И как это ни странно, нож держится на кончиках пальцев (указательный, средний, безымянный). После этого вы отводите в сторону безымянный палец, и нож останется висеть на концах двух пальцев - указательного и среднего.
Для того, чтобы нож висел на двух пальцах, нужно сделать так. Возьмите его в левую руку острием к себе и прижмите его лезвием к подушечкам безымянного и среднего пальцев правой руки. Указательный же палец правой руки к лезвию не прижимайте, а положите сверху ножа на острие. У вас на среднем и безымянном пальцах получаются точки опоры. Ручка ножа является грузом, перевешивающим лезвие, но указательный палец движение лезвия вверх задерживает и не дает ножу упасть. После того, как вы привыкните держать нож на трех пальцах, вы свободно можете отвести в сторону безымянный палец.
Вопросы
1. Почему блюдце всегда имеет кольцевидную каемку с нижней стороны?
2. Чтобы лучше видеть вечером свое лицо в зеркале, куда вы поставите лампу - перед собой или сзади себя?
3. Два стеклянных колпака уравновешены на точных весах. Под одним из колпаком сидит муха . Если она взлетит, останутся весы в равновесии или нет?
4. Как по- вашему, что тяжелее: тонна дерева или тонна железа? Не торопитесь отвечать, что тяжесть в обоих случаях одинакова - подумайте как следует!