Книга лучшей российской мамы. Малыш от года до 5 лет
Шрифт:
Как помогать ребенку развивать лингвистическое мышление
Хотя развивать лингвистическое мышление никогда не поздно, быстрее всего оно развивается в раннем возрасте, поэтому нужно начинать сейчас, пока мозг юн и восприимчив.
Лучше всего это можно сделать, задавая ребенку простые вопросы, которые являются приглашением к общению: «Что ты сегодня сделал(а)?», «Что интересного случилось?».
Вот основные ступени развития лингвистического мышления.
Базовое лингвистическое мышление: ребенок понимает простые слова, говорит простыми предложениями, обладает основными
Развивающееся лингвистическое мышление: словарный запас постоянно расширяется, ребенок может рассказать сказку, пошутить, малыш учится основам чтения и письма.
Хорошо развитое лингвистическое мышление: ребенок читает ради удовольствия и обучения, пишет для различных людей и с различными целями, уверенно общается в разнообразных ситуациях.
Лингвистическое мышление развивается и тогда, когда ребенку предоставляют время и возможность выражать мысли словами.
Иногда, если малыш затрудняется, вы можете ему ненавязчиво помочь. Например, задайте ему вопрос, побудите говорить и рассказывать, что происходит с ним и у него в голове, и позвольте ему самостоятельно определять, много или мало сказать.
Ребенок должен слушать речь, обсуждение случившегося за день, разговоры обо всем новом и интересном, рассказы о прошлом и настоящем. Очень полезны колыбельные, народные сказки, сказки детских писателей, религиозные рассказы.
Важно не просто говорить с ребенком, а говорить связными внятными предложениями. Тогда у ребенка появляется больше возможностей слушать, учиться и строить свою речь по показанной ему модели.
Помогите ему, расширяя его фразы.
Например…
Ребенок . Хочу пойти!
Мама . Ты хочешь пойти с мамой в парк?
Ребенок . Кошка устала. Мама . Кошка устала и прилегла отдохнуть.
Поддерживайте осмысленный разговор со своим малышом. Беседы на те темы, которые интересуют ребенка, необходимы для его интеллектуального развития. Не торопитесь сами отвечать на вопрос, который задали малышу. Давайте ему время на размышление.
Говорить с ребенком бывает нелегко. Помогайте ему участвовать в разговоре на равных, не стремитесь захватывать ведущую роль. Относитесь к нему с таким же уважением, какое вы оказываете другим людям. Это поможет вам лучше слушать и понимать друг друга.
У вас есть огромное преимущество перед ребенком – ваш богатый жизненный опыт. Вы знаете много тем для разговоров и много ответов. У малыша тоже есть свой опыт, правда небольшой. У вас получится замечательный диалог, если вы поделитесь друг с другом тем, что увидели сегодня днем. Вы можете превратить это в увлекательную игру. Например, когда вы вместе идете в магазин или в парк, старайтесь быть внимательными и обсуждайте все, что вы видите и слышите. Побуждайте ребенка говорить. Вы можете это сделать с помощью следующих вопросов: «Расскажи мне об этом поподробнее», «И почему она так сделала?», «Как это получилось?», «Понятно…», «Правда?», «Да, а дальше?»,
Важно говорить с ребенком четко и ясно. Если вы говорите неразборчиво, невнятно, так же будет говорить и ваш ребенок.
Умение слушать
Умение слушать не менее важно, чем умение говорить. Оно необходимо для нормального развития познания и речи. Умение внимательно слушать поможет научиться читать, а также будет способствовать развитию других форм мышления.
До 6 лет практически все, что ребенку известно, он узнает на слух. Этот же способ восприятия информации будет ведущим и в школе.
Нередко люди смешивают смысл слов «слушать» и «слышать». Слушая, ребенок должен воспринимать и понимать информацию, которая содержится в услышанном.
Очень важно проверить слух ребенка. Заболевания слухового аппарата, а также не замеченные вовремя серные пробки могут привести к частичной потере слуха. Проверьте слух вашего малыша в клинике. Проблемы со слухом можно определить и самостоятельно. Обратите внимание, как ребенок реагирует на громкие звуки, как откликается на свое имя.
Если вы хотите, чтобы малыш умел слушать, вы должны уметь слушать его. Чтобы показать, что вы слышите ребенка, вам нужно реагировать на его слова.
То, что малыш вас не слушает, легко определить по следующим признакам: он вертится, ерзает, на лице написана скука, взгляд блуждающий или отсутствующий.
Чтобы научить ребенка слушать, предоставляйте ему возможность регулярно слушать песни и пение, инструментальную музыку, участвовать в играх, где необходимо обращать внимание на звук или петь, вместе с вами слушать и обсуждать радио– и телепередачи, рассказывать о том, что ему нравится слушать, например о любимых песенках или сказках.
Помогайте ребенку развивать наблюдательность – пусть он пробует определить, какие звуки он слышит и чем они отличаются друг от друга.
Диктофон – незаменимое средство для развития способности ребенка слушать. Дети обожают слушать свой голос в записи. Воспользуйтесь этим и запишите, как ваш ребенок читает стихотворение или поет песенки.
Поощряйте склонность ребенка подражать – это развивает внимательность к деталям.
К 4 – 5 годам у ребенка должны быть сформированы навыки слушания в следующих областях:
Различение на слух : различать первые звуки, которые могут изменять значение слова, например, Т – Д – П в словах «тень» – «день» – «пень»; различать слова, которые начинаются с одинакового звука, например, «суп» – «сок» – «соль».
Слуховая память : удерживать в памяти и выполнить хотя бы три указания. Например, войти в комнату, взять плюшевого мишку и положить его на стол.
Понимание на слух: уметь уловить смысл услышанного. Например, после прочитывания ребенку сказки он должен суметь ответить на такие вопросы, как: «Как звали главного героя? Чем он занимался?»