Книга лучшей российской мамы. Малыш от года до 5 лет
Шрифт:
Поднимаясь, малыш тренирует свои мышцы. Во время падений, как во время любого движения, развивается и совершенствуется чувство равновесия, так как задействуется вестибулярный аппарат, ребенок набирается опыта и начинает с каждым разом лучше и лучше ориентироваться в пространстве.
Поэтому не причитайте и не кидайтесь сразу же к своему упавшему малышу. Пусть он попробует встать сам. Ребенок должен привыкнуть сам справляться со своими трудностями. Иначе в будущем он будет постоянно оглядываться на вас, ожидая помощи.
Однако ваше участие и одобрение необходимы малышу. Они заставят его подниматься и делать новые попытки. Поддержите ребенка добрым словом.
Срочно обратитесь к врачу, если:
• после падения у вашего малыша началась рвота;
• ребенок потерял сознание;
• малыш стал вести себя необычно (непоседа просится полежать, а тихоню невозможно успокоить).
Ходьба доставляет малышу большое удовольствие, если приближает его к определенной цели. После многих падений ребенок становится более осторожным: он идет, держась за предметы, предварительно измеряя взглядом расстояние. Преодоление трудностей доставляет ему радость, но после овладения ходьбой, когда она становится автоматической, интерес к ней, как к самостоятельному занятию, пропадает.
Первая обувь
Большинство педиатров не рекомендует маленьким детям носить обувь до тех пор, пока им не нужно регулярно выходить в ней на улицу.
Ходьба босиком способствует укреплению мышц голени и стопы. Кроме того, свои первые шаги малышу удобнее сделать без обуви. Ощущая ногой рельеф поверхности, малышу легче сохранять равновесие.
Ходить дома малыш может в носках с нашитым на них резиновым узором, чтобы ножки не скользили.
Но, естественно, настает время, когда вам нужно позаботиться об обуви для вашего чудесного малыша.После первого года жизни она становится важной частью гардероба. До сих пор она служила только для тепла и для эстетического дополнения к одежде. Но теперь она приобретает другое значение: давать детским ножкам поддержку и опору при первых опытах ходьбы и при этом не ограничивать развитие и свободу передвижения ребенка.
Требования к детской обуви
1. Пятка ребенка должна находить в обуви хорошую опору, но не быть стесненной.
2. Идеален покрой обуви, закрывающий лодыжки.
3. Пальцы ног должны иметь достаточную свободу – расстояние до ранта обуви должно равняться около 1 см, по бокам также должно быть достаточно места, чтобы ребенок мог растопырить пальцы ног.
4. Кожа, из которой сшиты ботиночки, должна быть приятно мягкой и гибкой, так же как подошва в области передней части стопы.
5. Выбирайте модель, которую легко надевать, но не просто сбрасывать, так как малыш будет пытаться освободиться от помехи, ограничивающей его свободу движений.
Если при выборе детской обуви вы придержитесь указанных требований, то ваш малыш будет чувствовать себя уверенно в своей первой обувке.Основная защита ребенка от интервенций в период до полутора лет
Почаще берите малыша на руки. Не только когда он плачет, а просто так, если он не спит.
Прижмите его к себе,
Находясь под защитой вашего биополя, малютка будет чувствовать себя спокойнее и раньше построит свою собственную энергетическую оболочку. При таком тесном контакте происходит обмен информацией. Это означает не только то, что ребенок копирует ваше биополе, но и то, что ваша оболочка немного изменяется по его образцу.
То есть вы молодеете! Да-да, именно так. Статистика утверждает: те, кто занимается с маленькими детьми и проводит с ними много времени, живут в среднем на 6 – 7 лет дольше своих «бездетных» сверстников.
Важность ритуала для ребенка
Во все времена дети нуждались в определенных ритуалах. Подумайте, как же малышу при отсутствии повторяющихся изо дня в день событий определить, начинается день или заканчивается? Как не запутаться в череде действий, смысл которых ему пока еще не ясен?
Ритуал играет в жизни ребенка огромную роль. Повторение закодированных жестов для него больше, чем привычка. Такая потребность обусловлена инстинктом самосохранения. Чем уязвимей и слабее чувствует себя ребенок, тем более он привязан к четкому соблюдению ритуала.
Дети очень любят порядок. Они охотно усваивают предложенные старшими ритуалы и увлеченно изобретают собственные, ведь это помогает им обрести чувство времени, справиться с детскими страхами и найти свое место в огромном незнакомом мире.
Все детские привычки служат одной цели – скрасить разлуку с мамой. Примерно в год малыш осознает собственное «я». Это интересное и очень важное открытие тем не менее порождает массу абсурдных, с точки зрения взрослого человека, страхов – ребенка пугает одиночество, темнота, незнакомые люди, он боится быть отвергнутым или потеряться. Именно поэтому малыш так дорожит обществом мамы-защитницы и на свой лад пытается побороть тревоги, связанные с ее отсутствием: один увлеченно сосет большой палец, другой мусолит край одеяла, а третий просто жмется в угол, как дикий зверек.
Той же цели служат и родительские ритуалы: колыбельная, нежное поглаживание темечка, обязательная сказка на ночь.
К своему первому дню рождения ребенок становится убежденным консерватором. У него появляются «собственные» вещи, он очень привязан к домашнему распорядку и обстановке. Любые перемены могут обернуться для малыша настоящей трагедией, поэтому по возможности запаситесь дубликатами его любимых игрушек – на случай, если оригинал сломан или нуждается в стирке.
Соблюдать определенный режим стоит еще и потому, что когда ребенок регулярно спит и бодрствует в одно и то же время, принимает пищу и закаляется, его организм напоминает машину, работающую в более экономичном режиме. Такая машина меньше изнашивается, а значит, дольше работает.
Поэтому, придерживаясь распорядка дня, вы продлеваете малышу жизнь и дарите ему постоянное хорошее настроение.
Примерный распорядок дня
В зависимости от уклада семьи и индивидуальных особенностей ребенка режим дня может меняться, но важно соблюдать последовательность сна, бодрствования, кормления и промежутки между ними. В частности, между кормлениями должно пройти 3,5 – 4 часа. Важно, чтобы ваш малыш привык к установленному режиму дня.