Кольцо из клуба 'Архимед'
Шрифт:
– - Что она злая,-- ответил Саша, вставая.
– - А еще какая?
– - Жестокая.
– - Подумай: как еще называют злого человека?
– - Хулиган!
"Могучая кучка" засмеялась.
– - Максим, как по-твоему, прав ли Саша?
– - По-моему, он заблуждается. Злого и жестокого человека называют бессердечным.
– - Правильно. А кто объяснит Саше, что такое хулиган?
Поднялись руки:
– - Это человек, который ломает деревья, топчет траву.
– - Он обзывается, кричит, бьет стекла.
– -
– - Обижает слабых!..
– - Довольно, ребята!
– - остановила Татьяна Ивановна.--Вы все сказали правильно, но по кусочкам. Сложим их вместе -- и что у нас получится? Что хулиган нарушает общественный порядок и проявляет неуважение к людям. Это наглый человек с дремучей, неразвитой душой... Ти-хо! Успокоились! Возвращаемся к "Муму". Сейчас Максим скажет нам, чем полюбилась Герасиму Татьяна.
Конный бой
Учитель истории Петр Ильич Гелазония был молодой, румяный и неистово энергичный. Он не умел сидеть во время урока, не любил стоять, а двигался, летал и носился. В прошлый раз, рассказывая о Дмитрии Донском, он изрубил воображаемым мечом уйму врагов. Голос его гремел, глаза сверкали, по спинам учеников проходила восторженная дрожь.
Сегодня он вел себя непривычно тихо -- изображал московского князя Ивана Третьего, к которому через сто лет после Куликовской битвы приехал посол от хана с приказанием уплатить дань.
– - Свистунов, иди сюда. Ты посол Золотой Орды, в руках у тебя басма -ханская грамота с печатью. Ты уверен, что я стану на колени, смиренно возьму басму и заявлю о своей покорности хану. Не так ли?
– - Так!
– - согласился Ромка Свистунов, надувая щеки и гордо вытягивая вперед правую руку.
Ах, напрасно не заглянул он в учебник -- знал бы, бедняга, что его ждет! Гелазония, словно коршун, выхватил невидимую грамоту и стал яростно топтать ее ногами.
– - Ступай и расскажи своему хану!
– - кричал он обалдевшему Ромке.--То же будет и с ним, если не оставит нас в покое!
Он брезгливо отбросил растоптанную грамоту носком ботинка и стал рассказывать, как хан собрался отомстить русским. Уши ребят, как радиолокаторы, следили за полчищами ордынцев, руки сжимали под партами мечи, чтобы постоять за правое дело. Но сразиться не пришлось: хан помнил о Куликовской битве и не отважился вступить в бой с четвертым "А". Он отступил. И все же битва состоялась -- как только закончился урок.
– - Наша Команда, по коням!
– - скомандовал своим друзьям Толя Гордеев.-Будем биться с "Могучей кучкой"!
– - Делать нам больше нечего,-- ответил Максим Дрозд.--Бейтесь головами об стенку.
– - Ага, научники, струсили! Окружай их, ребята! Налетим на них, аки соколы на стада гусиные!
– - Так нечестно!
– - запротестовали научники.--Нас мало!
– - А вы Заеца возьмите. Он троих стоит, правда, Заец?
– - Ха-ха!
– - заржала
– - Неостроумно, Гордеев!
– - поморщилась Колотыркина.
– - Ладно, давай попробуем,-- сказал Заец Максиму и влез ему на плечи, как в седло.
Навстречу им выехал сам Гордеев. Под ним был шустрый нехилый конь по фамилии Свистунов. Конь фыркал и строил соперникам рожи. Наша Команда покатывалась со смеху.
Саша покосился на Колотыркину: она смотрела на него с жалостью. Так смотрят на человека, которого ждет неминуемая гибель.
– - Подстелите Зайчику что-нибудь мягенькое, а то убьется!
– - весело сказала Аня Кураго, первая красавица класса.
Гордеев, снисходительно улыбаясь, подъехал на Свистунове вплотную.
– - Не бойся, Заинька, я тебя больно не уроню.
Заец вздохнул, взял Свистунова под мышки и легким движением оторвал его от земли.
– - Мама!
– - пискнул неприятельский конь.
Саша потряс его в воздухе вместе со всадником. Немного подумал, еще раз хорошенько тряхнул обоих и, не зная, что делать с ними дальше, поставил на пол.
Четвертый "А" онемел.
– - Ты что это?
– - выговорил наконец Гордеев.--Ты где такую силу накачал?
– - Сам не знаю...-- смутился Саша.
– - Я понял!
– - победно ударил копытом Максим.--Я все понял! Вы видели его справку? Он делает дома комплекс дыхательных упражнений!..
Большая перемена
На руке у Жоры Жука запикали японские часы, и вслед за ними зазвучал школьный звонок, объявляя большую перемену.
Гордеев достал из-под парты футбольный мяч:
– - Наша Команда, во двор!.. Вы что, оглохли?
Никто не обратил на него внимания. Мальчишки жикали, кричали "ку-ка-ре-ку!", хлопали руками, как крыльями.
– - Посмотри, Зая, правильно я делаю?
– - спрашивал у Саши то один, то другой.
Самые нетерпеливые щупали бицепсы себе и друг другу:
– - О, кажись, уже больше!
Максим Дрозд пошел в медпункт и выпросил ручной силомер. Он хотел измерить силу каждого и записать ее в числителе дроби, а в знаменателе -"заечью силу". Получился бы интересный статистический ряд... К сожалению, из этой научной затеи ничего не вышло. Как только Саша сдавил силомер, стрелка выскочила за пределы шкалы, застонала, скрючилась и больше не двигалась.
Колотыркина, размахивая мокрой тряпкой, выгоняла мальчишек в коридор:
– - Пол помыть не даете! Саша, сдвинь парты!
В классе, кроме дежурных, остался только Жук. Он сидел за партой и ел булку с черной икрой.
– - Ты что, по-русски не понимаешь?
– - Отвяжись, Колотыркина. Когда я ем, я глух и нем.
– - Совесть у тебя есть?
– - А что это такое?
– - Ну и наглый же ты!
Катя замахнулась на Жору тряпкой.
– - Только попробуй, ударь! Мой папа твоему папе устроит!