Комета
Шрифт:
— Так нет сейчас, значит, что очень скоро будут! У меня уже есть несколько версий, — самодовольно заявил он спустя пару минут.
И тут, совсем некстати, прозвенел звонок.
— Ну вот, не успели! Ничего, на следующей перемене всё расскажешь.
— Хорошо, тогда у столовки встретимся, — согласился Памфилов.
На этом моменте мы собственно и расстались. Сейчас была технология, а этот урок проходит отдельно. У мальчиков — в одном классе, у девочек — в другом.
Пашка рассказывал потом, что Сергей весь урок смотрел
***
Когда я с опозданием явилась на урок, оказалось, что учительница до сих пор не пришла и все занимаются, чем хотят. То есть: слушают музыку на полную громкость, орут, так что наверху слышно и обсуждают последние школьные новости. Да, весело.
Я незаметно пристроилась на стуле у окна и решила просто просидеть все 45 минут с закрытыми глазами. Но шпион не дремлет на работе! Вообще это за меня одноклассницы решили.
Виолетта и Юля были самыми знаменитыми сплетницами среди… Школы не скажу, но восьмых классов точно. И обсуждали всех и вся, ничего не боясь.
—…Соня опять на свои концерты в другой город уехала, — долетел до меня обрывок их диалога.
— Да вообще несправедливость! Ей учительница по пению одни пятёрки во время прогулов ставит! — возмутилась Юлька. — Но ничего, она у нас ещё получит. Помнишь, как в прошлом году, — и она стала что-то шептать подруге на ухо. Надо будет Софью предупредить, чтобы осмотрительнее была с этими двумя.
Потом на меня «случайно» опрокинули с десяток книг, к звонку вернулась учитель и поставила двойку за то, что я бездельничаю во время занятия и наконец, спасение в виде перемены.
Я честно явилась к выходу из столовки, вот только Пашку не нашла. Зато наткнулась на Сергея, который буркнул что-то вроде приветствия и скрылся.
Когда я сотый раз прошла мимо двери, Его Величество Павел соизволил появиться в зоне видимости. Схватил меня за руку и потянул за собой в какой-то тёмный коридор, где никого не было. На вопрос, что всё это значит, он ответил, что узнал очень важную информацию об этом деле.
Я поинтересовалась какую, а он, торопливо оглядевшись, наконец начал рассказывать.
========== Глава 4. Задание по истории. ==========
Пашка сосредоточенно водил пальцем по экрану сорок восьмой модели айфона, что-то говоря себе под нос. Всё сильнее сводил брови. Видимо, поиски проходят не успешно.
— Я тебе не мешаю? Просто не ясно, чего ты меня позвал, сказал два слова и молчишь.
— Да погоди ты! — только отмахнулся он от меня. — Не видишь, пароли не подходят.
— Какие ещё пароли?
— Которые ведут в базу данных академии. Если смогу подобрать их, то получу доступ к записям с видеокамер, а с помощью них удастся установить личность того гордона.
— Да же не представляю, почему до меня самой это не дошло, — с плохо скрытым сарказмом сказала
— Подошло! — воскликнул Пашка, тряся у меня перед лицом своим айфоном.
— …разгадать. Но как? — мда, он явно умнее, чем я думала.
— Просто, но не ясно: 6-2-6 агент уничтожение, — прочитал он пароль. Затем зарылся пятернёй в свои чёрные, как смола волосы и о чём-то усиленно задумался.
— Тебе не кажется странным этот пароль? Что он связан со мной напрямую и с моей миссией?
— Не-а. Подумаешь. Люди шифруют что только можно. Я даже на свои изобретения систему блокировки установил. Чтобы никто не смог использовать их в своих целях.
— Ты сказал «изобретениях». Значит, есть ещё? Покажешь мне потом?
— Да, конечно. Знаешь, где наша школьная лаборатория? Нет? Тогда заодно и её тебе покажу, — Пашка сразу заулыбался. Видно, тема про изобретения была для него одной из самых любимых. — Так, записи с камер посмотрим завтра, я скачаю их себе, а то тут грузиться не хотят.
— А если они не сняли его лица? В академии не везде ведётся наблюдение. Или изображение нечётким выйдет.
— Выйдет-не выйдет. Всё будет, — провозгласил Павел. Да, уверенности в себе ему явно не занимать. Не то, что мне иногда.
На этой доброй ноте мы и расстались. На две минуты. Встретились в кабинете истории.
***
Приоткрытое окно. Морозный зимний воздух. Третья парта третьего ряда. Нудный голос учителя.
— … Звездина, Памфилов. Проекты сдаём через две недели. Если кто-то хочет, то может раньше. Анастасия, Вы меня слушаете?
Нет, не слушаю. Я сплю. Вернее, спала, пока один небезызвестный вам человек нагло не нарушил мой покой.
— Эй, Комета, с добрым утром! — прокричал он мне в ухо. — Подъём! Учитель интересуется, внимаешь ли ты его словам.
Ничто не предвещало беды…
— Сергей! Будь добр, называй меня по имени. И да, я слушаю.
— В таком случае, повторите, что я говорил о проекте, который повлияет на вашу четвертную оценку, — сказал учитель.
Ну что мне оставалось делать? Лишь пожать плечами. Историк неодобрительно покачал головой и произнёс:
— Повторяю ещё раз для тех, кто невнимательно слушал меня и спал на уроке, как Настя. Вы берёте за основу любое историческое событие или что-то хоть немного относящееся к истории. Можете даже машину времени сделать. Факты ищете, готовите презентацию, можно муляжей наделать. Работаете в группах, в которые я уже вас распределил и сдаёте работу через четырнадцать дней. Лучший проект будет представлен перед всей школой. Занявшие первое место выходят на город, а если выигрывают и там, то получают билеты на Луну для всех пятерых человек из группы. Экскурсия и тому подобное заранее оплачено. Успехов! — и учитель покинул кабинет, перед этим сказав, что все могут идти домой.