Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
Шрифт:
Хороша соломенная куколка-стригушок, да не очень прочная. Чтобы куклы подольше оставались красивыми, девочки мастерили кукол из лоскутков. Вот они, тряпичные куколки. Я их сделала из белой и розовой ткани, а потом нарядила. Можно и лицо нарисовать, но раньше куклам лица не рисовали, побаивались: вдруг тогда куклы начнут оживать и еще напугают ребятишек. Помните, в сказке «Снегурочка» дед с бабой сделали снежной кукле рот, нос, глаза, а она и ожила!
Тряпичную куколку сделать совсем нетрудно, для этого нужны лоскутки, нитки, ножницы и, конечно, терпение. А где терпение, там и умение. Если не лениться, потрудиться, то целую кукольную семью смастерить можно. Кукле-дедушке
Во что играли деревенские мальчики? Наши мальчики любят играть в разные машинки, а раньше в деревне машин не было совсем. Ездили люди на лошадях: запрягут лошадь в телегу или в сани, а то и верхом на нее усядутся – ив путь! Вот и мальчики так играли: мастерили себе лошадок и скакали на них по деревенским улицам. Из чего же можно смастерить лошадку? Хотя бы из палки да из мочалки (мастерит лошадку на глазах у детей). Вот голова, это – грива, а это хвост. Из чего еще можно сделать хвост и гриву, если мочала нет? Правильно! Из сена, из соломы, а то и просто из травы тоже хорошие хвост и грива получатся! Вот и готов конек! Сядет на него мальчик – и вперед!
Конь бежит, Вся земля дрожит, В поле травушка-муравушка Ничком лежит. Это чей такой конек, Для какого молодца? Это конь Богатырь Для Арсюши-молодца!Ну-ка, Арсюша, седлай коня! Ты скачи, а мы приговаривать будем:
Чики-чики-чикалочки,(мальчик скачет на «лошадке» по избе, дети приговаривают в ритме галопа)
Едет Сеня на палочке!Кто еще прокатиться хочет?
(Игра повторяется.)
Вот они какие, деревенские игрушки! Сделать их нетрудно, а радости много. Если игрушка своими руками сделана, она милей и дороже становится. Играть с ней хочется долго-долго!
Конечно, не каждую игрушку можно самим смастерить. Вот такую деревянную матрешку может сделать только мастер. Матрешек покупали на ярмарке и привозили детишкам в подарок. Про матрешек и сказка моя будет.
(Пересказ мультфильма «Жили-были матрешки» с элементами театра игрушек.)
Давайте подумаем, есть ли польза от игрушки или от веселых песен, которые пела Матрешечка из нашей сказки? (Ответы детей, обсуждение.) Пользы, может, и нет, но есть другое: на сердце веселье, на душе радость! Тут сказке конец, а песне начало. Споем вместе на прощанье песню веселую, русскую народную! (Поют русскую народную песню «На зеленом лугу или любую плясовую». Дети и хозяйка поют, приплясывают, затем прощаются и уходят.)
Х о з я й к а. Помните, ребята, в прошлый раз я вам показывала самодельную куклу из лоскутов? Такими куклами играли очень давно наши прабабушки и умели сами их сделать. Я обещала и вас
А пока посидим да сказку послушаем, в которой куколка своей хозяйке помогала, из беды ее выручала. (Пересказывая русскую народную сказку «Василиса Прекрасная», показывать иллюстрации к ней В. Билибина и самодельную куколку.)
Вот и сказке конец, а в работе нашей – передышка. Сейчас поиграем, а в следующий раз опять корзиночку достанем и будем мастерить наряды для наших кукол. (Подвижная игра «Колокольцы-бубенцы» или любая другая, известная детям.)
Х о з я й к а. Посмотрите, в какой сарафанчик я нарядила свою куколку! Яркий получился сарафан, веселый, кружится (повертеть куклу, посмотреть, как раздувается ее наряд). Я и пояски приготовила, с ними кукла еще наряднее станет. Хотите и вы одеть своих куколок в такие сарафанчики-раздуванчики? Тогда смотрите и учитесь (показывает технологию изготовления сарафана из круглого лоскута, в котором, сложив его вчетверо, вырезает горловину и отверстия для рук). Лоскутков у меня много, на всех хватит, но сначала потренируемся на бумажных кружочках. Настоящие портные не спешат сразу ткань разрезать, а сначала делают выкройку из бумаги. Резать надо не спеша, вы сначала подумайте, правильно ли сложили кружок, там ли делаете отверстие, где нужно, чтобы потом не испортить ткань. Недаром говорится в пословице: «Семь раз отмерь – один раз отрежь».
Дети делают выкройки, затем хозяйка предлагает выбрать понравившийся кружочек ткани и так же аккуратно вырезать отверстия для головы и рук куклы. Постепенно все заканчивают работу, наряжают кукол. Хозяйка предлагает выбрать поясок, подпоясать куколку, красиво расправить сарафанчик. Головки кукол можно украсить заранее приготовленными простейшими головными уборами из тесьмы, ленты и т. п., тогда куколка еще больше порадует детей.
Вот какими нарядными стали наши куколки! Обрадовались они обновкам – и давай плясать! (Под напев плясовой куклы «пляшут» в руках детей.)
Хорошо потрудились ребятки, и результат хорош: всего из нескольких лоскутков получились такие красавицы-куколки, что и из рук выпускать не хочется. Недаром в народе говорят: «Не то дорого, что красного золота, а то, что доброго мастерства».
А теперь сказка и для детей, и для кукол. Сидите и слушайте! (Пересказ с частичным инсценированием сказки [7] . Куклам, героиням сказки, можно дать имена, например, Дуня и Барби. Куколок, сделанных своими руками, дети забирают домой.)
7
См.: Ребенок в детском саду. – 2002. – № 5. – С. 64.