Кошкодевочка локального значения
Шрифт:
— Лиара, ты где? — услышала я крик отца.
— Ой… — сказала я тихо, но затем громко крикнула — Уже иду, папочка!
Затем побежала к отцу на встречу. Отца я встретила в одном из коридоров здания. Выглядел он немножко принявшим на грудь, но всё ещё остававшимся в относительно адекватном состоянии, когда соображалка всё ещё чуть-чуть работает. И в таком виде мы пошли домой. Шли мы не торопясь, спокойным шагом. Закат ласкал наши лица и мы просто наслаждались вечерним городом.
Когда мы прибыли домой, то мама быстро состряпала какой-то салат из тех овощей, что у нас оставались, и мы, весело похрустывая помидорами, делились произошедшим за сегодняшний день. Во время ужина я упомянула желание провериться на магический дар. И, хоть проверка и была довольно дорогостоящей процедурой, шанс того,
На следующий день я пошла в школу боевых искусств. Там мне дали выбрать своё будущее оружие, хоть и тренировочное. Я решила сосредоточиться на полуторных мечах и саблях. Так как ещё в прошлом мире мне нравилась казацкая шашка и сабля, то я, когда ещё не много подрасту, попробую их воспроизвести, или хотя бы сделать на них подробный заказ. По сути, основное отличие этих двух несомненно похожих друг на друга орудий убиения себе подобных, в области их применения. Шашки преимущественно использовались в кавалерии, позволяя наносить хороший рубящий удар по противнику из седла. Сабля же хоть и могла делать ровно то же самое, была гораздо сложнее в освоении и использовалась в пехотных сражениях. Нет, конечно в Европе их использовали и в седле. Так же шашка это чисто наступательное оружие, в котором почти не предусмотрена защита от вражеских ударов, в то время, как у сабли есть гарда, позволяющая защитить руку воина от клинка его противника. Потому, я постараюсь освоить все эти два прекрасных клинковых видов оружия.
Следующий месяц я занималась попеременно учёбой в школе и занятиями боевым искусством во владении холодным оружием. А, если точнее, то в основном я подтягивала своё физическое развитие. Занятия с деревянным макетом оружия почти не проводились и в основном сводились к тренировке стойки, тренировки умения правильно ходить и прочие нужные вещи составляющие воинскую базу. Так же я сходила вместе с отцом в гильдию магов и проверилась на дар. Там мне сказали, что он у меня есть и является средним по меркам для разумных, из-за чего мне предложили учёбу у магов, на что я согласилась. Из-за этого мне пришлось бросить школу, но многие вещи я и так знала, и сильно многого она мне всё равно дать не могла. И вот, сегодня первый день обучения меня в местной гильдии магии.
На пороге гильдии меня встретил мужчина лет тридцати. Он улыбнулся и поговорил с моим отцом, затем попрощавшись, сказал следовать за ним. Я послушно пошла за ним, и мы пришли в маленькую комнатку, в которой был стол и три стула. На столе лежали в подготовленном виде несколько старых, но оттого не менее больших книг. И, сев за стол, со мной заговорил маг.
— Для начала надо представиться. Меня зовут Ллойс, я буду твоим учителем на ближайший месяц, а как зовут тебя, дитя? — сказал приятным бархатным голосом он
— Меня зовут Лиара. Приятно познакомиться. — сказала я, немного смущаясь
— Итак, Лиара, что ты знаешь о магии? — спросил явно стандартный вопрос он
— Магия — это возможность разумного управлять энергией, и с её помощью менять реальность вокруг себя. — сказала я
— Очень даже не плохое определение, я ожидал меньшего, и ты приятно меня удивила. Тогда, откуда берётся энергия у мага?
— Не знаю, учитель Ллойс. Расскажите пожалуйста.
Тепло улыбнувшись, Ллойс сказал — Есть множество теорий, но одна из наиболее правдоподобных и частично доказуемых гласит, что мана в миры протекает из так называемого "неправильного пространства". Оно находится между мирами и является энергией не родившегося мира, который по каким-то причинам не смог перейти в физическую форму. Это доказывается существованием различных планов, пространств, подпространств, тварей хаоса, демонов, инферналов и прочих нелицеприятных существ и явлений. — закончил рассказывать он с неким вдохновенным видом.
— Вау! — сказала я — А можете рассказать больше о магии!
— Конечно, слушай… — и так продолжился мой урок.
Глава 3
Как оказалось — может. И, когда наступил завтрашний день, а я имела хорошее расположение настроения, случилось это. До меня дошли слухи о призыве Демона Верхнего круга в наш мир. И сразу стала понятна активность некромантов и демонологов на севере.
Объясню для дилетантов. В плане демонов, что соединяется с нашим миром, иерархия демонов строится на кругах. Эти круги делятся на низший, низкий, средний, старший, высокий, верхний, высший и величайший. Так вот, одного демона Верхнего круга вполне хватит, что бы отправить наш мир в план хаоса, тем самым захватив его. Но для этого нужен гигантский объём маны, который даже демон будет собирать лет тридцать. Но что для демона тридцать лет? Так, пшик! И это всё я спокойно вчера узнала на лекции того мага, что стал моим учителем на месяц. Умный малый, честно говоря.
И в довольно грустном настроении, я пошла на тренировки по боевым искусствам. Сегодня на нём меня начали учить простейшим приёмам и легчайшей связки из них. Это было довольно интересно, а потому моё настроение начало медленно ползти вверх. По мимо этого, по дороге домой, я смогла найти медную монетку. Ну, деньги лишними не будут, тем более мне.
Добравшись до дома, я поднялась в свою комнату и уселась на кровать. Мышцы, как обычно, после тренировки приятно болели, а я думала, чем бы себя занять. Думала долго, но потом решилась на работу с деревом. Так как мой отец обучил меня азам этой прекрасной профессии, а так же я прекрасно помню уроки труда прошлого мира, то я решила сделать деревянные фигурки. Фигурки я собиралась делать по любимым персонажам из прошлого мира. И, словив творческое вдохновение, я пошла к отцу в мастерскую.
— Пап, привет, можно я у тебя стамеску и долото возьму? — спросила у него я. — А так же дубовый брусок?
— Ладно, солнышко, бери, но зачем тебе? — дав разрешение, спросил отец.
— Я хочу из дерева фигурку вырезать. — ответила я на его вопрос.
— Ладно, но потом не забудь вернуть инструменты на место, они завтра мне понадобятся.
— Хорошо, папочка.
Получив отцовский карт бланш на работу с деревом, я пошла выбирать подходящий, дубовый брусок. Выбрав подходящий экземпляр, я пошла брать инструменты. Они находились у отца в специальной комнате, которая примыкала к его мастерской. В ней был творческий беспорядок, так как отец всё ещё работает в мастерской, не смотря на вечер во дворе. И, сквозь этот творческий беспорядок мне пришлось искать так необходимые мне инструменты. Провозившись пол часа и упомянув всех нечистых персонажей этого мира, я таки нашла эти инструменты и пошла к себе в комнату работать над фигуркой. Когда я добралась до своей комнаты, я положила инструменты на сундук и сделала себе смачный фейспалм. Как я могла про молоток то забыть?! И, со стонами и причитаниями я отправилась за молотком. Найдя этот чудесный инструмент у отца в чистой и прибраной им мастерской, я пошла обратно на верх. Добравшись до своей комнаты, я начала угольком, который у меня на такие случаи и лежал, расчерчивать фигурку, которую я хотела получить. Закончив с этим заданием, я начала аккуратную работу над деревом. Спустя уже час, я устала и решила продолжить работу завтра. Пока я шла убирать инструменты отца на место, я уловила интересный разговор на улице.
— Слышал, что на западе от города, километрах в двух от него, завелись адские кролики. — сказал один из незнакомцев
— У них опять миграция? — спросил незнакомца мужчина лет тридцати.
— Да, и пока о них почти никто не знает, я планирую продать по дороже эту информацию в различные школы боевых искусств и гильдию местных магов. Но я решил, что негоже друзей оставлять без денег, а потому ты иди в гильдию магов, а я пойду обойду местные школы боевых профессий. Встречаемся, как обычно у серого кабана. — тихо сказал мужчина и пошёл зарабатывать деньги.