Котята и ёж. Читаем по слогам

В зо-о-пар-ке на-шем ди-во:

Льва у-жа-ли-ла кра-пи-ва!

По-лон лев смя-те-ни-я:

– Ку-са-ют-ся рас-те-ни-я!

Как-то

Пе-ре-пу-тал всё спро-со-нок:

Рань-ше всех до-маш-них встал,

За со-бой пос-тель у-брал,

Вы-мыл мор-доч-ку и тель-це,

Вы-тер шерст-ку по-ло-тен-цем,

Завт-рак съел и вы-пил ко-лу,

И по-шёл у-чить-ся в шко-лу.

… И со-сед е-го Се-рё-жа

Всё с ут-ра на-пу-тал то-же:

Встал, зев-нул, при-сел на стул,

За-мур-лы-кал и… ус-нул!

Лишь ус-пе-ла встать ма-за-ма,

Свет вклю-чить,

Слы-шит – хны-чут дет-ки:

– Ма-ма,

Дай нам что-ни-будь по-есть!..

Толь-ко ча-ем на-по-и-ла,

Крош-ки со сто-ла сме-ла,

Всю по-су-ду пе-ре-мы-ла

И на кух-не под-ме-ла,

Как у-слы-ша-ла ма-за-ма,

Не у-спев на стул при-сесть:

– Мы при-шли о-бе-дать, ма-ма,

Дай нам что-ни-будь по-есть!..

Де-ток ща-ми на-кор-ми-ла,

Крош-ки со сто-ла сме-ла,

Всю по-су-ду пе-ре-мы-ла

И на кух-не под-ме-ла…

Вновь у-слы-ша-ла ма-за-ма,

Не у-спев на стул при-сесть:

– Мы при-шли на у-жин, ма-ма,

Дай нам что-ни-будь по-есть!..

Их бли-на-ми на-кор-ми-ла,

Крош-ки со сто-ла сме-ла,

Всю по-су-ду пе-ре-мы-ла

И на кух-не под-ме-ла…

Конец ознакомительного фрагмента.