Креатив-бой: как его провести
Шрифт:
По какой причине у водолазов и аквалангистов возникает «утиная» речь?
Контрольный ответ:
На большую глубину дыхательная смесь водолазу подаётся под давлением – чем больше глубина, тем больше давление. При повышенных давлениях частоты колебаний, которые составляют отдельные звуки, сильно смещаются, причём разные частоты смещаются по-разному. В результате речь водолаза становится совершенно неразборчивой.
Открытые задачи для «Креатив-боя»
Источниками учебных открытых задач служат исторические
Открытые задачи непохожи на обычные школьные задачи. Иногда школьники смотрят на условие открытой задачи и даже не понимают, как к ней подступиться. Мы считаем, что начинать обучение школьников решению таких задач лучше всего с метода мозгового штурма. Подробнее об учебном мозговом штурме см. в книге «Приёмы педагогической техники»(М.: ВИТА-ПРЕСС, 2010. – С.53).
Ниже приведены примеры открытых задач, которые могут быть использованы для проведения «Креатив-боя». Большое количество открытых задач из разных областей знаний опубликованы в книгах:
Гин А., Андржеевская И. 150 творческих задач о том, что нас окружает: учебн. – метод. пособие. – Изд. 2-е, перераб. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2010.
Гин А., Кавтрев А. Объяснить необъяснимое // Серия «Библиотека МИР 2.0». – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2012.
Гин А., Андржеевская И. Хищники нападают // Серия «Библиотека МИР 2.0». – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2012.
Гин А., Андржеевская И. Как не стать добычей // Серия «Библиотека МИР 2.0». – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2012.
ЗАДАЧИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7–8 КЛАССОВ
Ёж в яблоках (Биология)
Многим с детства знакома картинка: ёж, несущий на своих иголках яблоко. Куда и зачем он его несёт? Ведь на зиму ежам запасы не требуются. Всю зиму они, как и медведи, спят. Более того, зоологи утверждают, что яблоки ежи вообще не едят – они насекомоядные! Интересно, что из множества яблок ежи выбирают самые кислые или дички. Зачем ежам яблоки?
Контрольный ответ:
Ежи натыкают на иглы кислые и едкие продукты, чтобы продезинфицировать иглы.
Как уберечь масло? (История, социум)
В Древнем Риме, когда вечером после застолья все расходились по своим комнатам, хозяин дома гасил светильники в общей зале, чтобы масло зря не расходовалось. Но рабы часто воровали масло. Светильников в зале, как правило, было много. Поди запомни, сколько в каждой лампе осталось масла… А сливать масло было нельзя – в приличном доме светильники всегда должны были быть в состоянии готовности. Как быть хозяину дома?
Контрольный ответ:
Древние римляне поступали так: светильники доливались до конца и проверялись перед следующим зажиганием.
«Золотой» пожар (Предпринимательство,
Контрольный ответ:
Крестьянин изобрёл противопожарный раствор. Пропитанное им дерево становилось негорючим. Построил и поджёг дом он на торгово-промышленной выставке, сделав тем самым прекрасную рекламу своему изобретению. Попутно ещё и выиграл несколько денежных пари у скептиков.
Откуда рыба в пруду? (Биология, экология) В большом городе в центре жилого микрорайона был котлован, где брали песок для строительства. После окончания застройки котлован заполнили водой – решили, пусть будет искусственный водоём, место отдыха горожан. К изумлению жителей, на следующий год у водоёма появились рыбаки – мальчишки и взрослые приносили домой плотву, карасей, ёршиков. Многие решили, что это рыболовы-любители выпустили в водоём мальков или рыбью икру. Но оказывается, в глухих изолированных водоёмах, возле которых не бывает людей, тоже водится рыба. Откуда берётся рыба в закрытых прудах и водоёмах?
Контрольный ответ:
Рыбы откладывают икру на траву и другую растительность на мелководье. Плавающие и ныряющие птицы задевают лапками или другими частями тела за траву, и икринки прилипают к ним. Птицы летят на другие водоёмы, и там происходит всё наоборот – икра, смоченная водой, снимается при касании растительности или других твёрдых подводных предметов.
Уронила Таня мячик (Физика)
Из бетонного пола торчит железная труба метровой длины с открытым верхним концом. Таня уронила туда теннисный мячик. Как его достать?
Контрольный ответ:
Налить в трубу воду – мячик всплывёт.
Партизаны против немецких овчарок (Биология, химия, военное дело)
Во время Великой Отечественной войны в тылу врага партизаны взрывали вражеские поезда с помощью мин. Но вот возникла проблема: появились немецкие овчарки, которые были обучены обнаруживать мины по запаху входящего в их состав взрывчатого вещества – тола.
Как быть партизанам?
Контрольный ответ:
Партизаны стали распылять вокруг установленных мин толовую пыль, причём на больших территориях. Найти мины на этих территориях стало опять сложно.
ЗАДАЧИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9–11 КЛАССОВ
Почему экологи против? (Биология, экология)
Многие города переполнены бродячими животными. В Москве, например, по улицам бродят более 30 тысяч бездомных собак. Они являются источниками и переносчиками различных заболеваний, в том числе инфекционных. Санэпидемнадзор предложил отловить всех бродячих животных, чтобы решить эту проблему раз и навсегда. Но экологи высказались против такого решения. Как вы думаете, почему?