Лисья йога. Письма Черного Лиса к продвинутым существам
Шрифт:
– Какое? – спросил тот, взлетая в воздух.
– Все твои мудрые мысли нуждаются быть собранными воедино, в одну большую книгу. Хватит тебе развешивать их по лесу. Пусть о них узнает весь мир!
– Неплохая идея, Учитель. Ха-ха! А это ведь очень здорово! – воскликнул лис и перевернулся через голову.
– Тебе придется сменить место проживания…
– Согласен!
– Глухой лес, такой чудесный и знакомый, на большой и пыльный город людей…
– Да ну и что! Но я так понял,
– … придется расстаться, друг мой. Ты станешь человеком. Только внешне, разумеется.
– Согласен!
– И напишешь книгу своих лисьих откровений. С каким-нибудь названием вроде “Лисья магия” или “Лисья йога”…
– Лучше “Лисья йога”. Я еще добавлю строчку: “ Письма Черного Лиса к продвинутым существам.”
– Замечательно, дружище.
– Буду называть себя Черным Лисом. Все с большой буквы. Как чудесно… Ладно, заболтались мы что-то. Ученик заждался. Полетели на прогулку по миру.
С этими словами лис взмыл к самым кронам деревьев.
Фрагмент 236
Ученик вытянул руки над головой и почувствовал, что сила его желания тянет тело вверх. В следующее мгновение он плавно оторвался от земли и последовал вслед за лисом.
– Что ж, время опять кольцуется… – сказал Учитель самому себе, очевидно, подразумевая свой разговор с чернобурым лисом. Потом он набрал высоту и присоединился к компании. Поза его была все та же – он лежал в воздухе, подперев голову левой рукой. Ветер колыхал полы его синей куртки.
– А в письме за номером, скажем, шестьсот четырнадцать я напишу о вас и о нашей встрече! – крикнул лис Учителю.
– Хорошо! Пиши все как есть, – отозвался тот.
Ученик молчал. Он был весь поглощен картиной уходящего вниз леса. Полянка, откуда они взлетели, почти исчезла.
– Только не будем торопиться, друзья, – сказал лис.
– Что ты, приятель! Мы никуда не спешим, – ответил Учитель. – Будем спокойно наслаждаться полетом.
Внизу проплывали бескрайние просторы тайги. Вверху были лишь звезды и луна.
Ученик то залетал вперед, то отставал. Иногда он спускался пониже, чтобы что-то разглядеть, а иногда поднимался значительно выше Учителя и лиса.
Они летели не спеша и о чем-то разговаривали. Как понял Ученик из доносившихся ветром обрывков фраз, речь шла о грядущей смене лисом облика и места жительства. А также о книге под названием “Лисья йога”.
615. – Мы пролетаем над кладбищем старых идей, – сказал Учитель, когда просторы тайги под ними сменились морем огней большого города.
– А что это такое? – спросил Ученик, подлетая поближе.
– Место, где захоронены все старые идеи. Те, кто там живут, называют это место городом с каким-нибудь определенным именем.
– Мне скоро с вами прощаться,
– И какое же ты хочешь выбрать? – поинтересовался Ученик.
– Оно должно быть очень большим. Там я приму облик какой-нибудь старой идеи и буду писать книгу.
– Разумееется полную новых, блестящих идей! – улыбаясь сказал Учитель.
Звезды и луна наблюдали за летящими путниками и, по всей видимости, с интересом прислушивались к их разговору.
Фрагмент 237
– Но почему города являются кладбищами старых идей? – запас вопросов у Ученика постоянно обновлялся. Собственно, на то он и Ученик.
– Я с удовольствием тебе объясню, но для этого нам нужно снизится, – ответил Учитель, принимая в воздухе позу лотоса и постепенно снижаясь к следующему большому морю огней.
– Кажется, мне здесь выходить, – произнес лис. – Но с вами мы еще встретимся!
– Напиши о нас в своей книге. В каком-нибудь письме номер шестьсот четырнадцать, – напомнил ему Ученик, вслед за Учителем начав снижение.
– Я не только в шестьсот четырнадцатом напишу. В следующих тоже. Пока, ребята!
С этими словами лис превратился в ярко сияющую точку, которая на большой скорости устремилась к городу.
– Теперь мне понятно происхождение падающих звезд, – тихо сказал Ученик.
– Ты – молодец! – произнес Учитель, не вылезая из позы лотоса.
Вскоре стали различаться крыши домов, полоски улиц и зеленые массивы парков.
Двое спокойно плыли в ночной тиши. Они летели так низко, что могли видеть свои тени, скользящие по крышам в лунном свете.
– Этот большой город – столица какого-то государства, название которого совершенно не важно. Но город он только для тех, кто считает его таковым.
– Тех, кто в нем живет? – спросил Ученик.
– Не только. Большинство населения планеты, над которой мы летим, считает города городами и больше ничем. Но на самом деле это кладбища старых идей. Они там, конечно, похоронены, но, тем не менее, продолжают вести активный образ жизни.
– То есть они живы? Или не подозревают, что умерли и находятся на кладбище?
– Как тебе сказать, Ученик… Некоторые из них смутно догадываются, где живут. Но большинство – нет. Они продолжают считать себя людьми, живущими там-то, работающими там-то… Все они являются старыми идеями. Их дома – многоярусные склепы, где каждый имеет могилу за определенным номером. Вся городская инфраструктура – материализация их представлений, взглядов, учений. Большинству нравится такая жизнь.
– Можно ли сказать, Учитель, что они живут ложной жизнью?