Магические взаимодействия
Шрифт:
— Не так плохо как я думал, но есть куда стремиться, — резюмировал проректор, убедившись, что все в сборе. — Возвращаемся в академию. У вас, если мне не изменяет память, сейчас ещё пара.
Менталисты едва сдержали стоны. Сидеть на лекции после такого практикума в пусть и подсушенной, но все равно не слишком приятной после беготни и снеговых заплывов одежде, никому не хотелось. Только выбора не было.
Лекция была потоковой, совместной с алхимиками и прикладниками, так что Иль и Сандра, оказавшись в аудитории, первым делом нашли Кос. Предусмотрительная некромантка поджидала их с новой порцией пирожков и ещё одним термосом чая. И когда только успела скипятить?
Магистр ир Картарэй, как представился им преподаватель по базовым магическим взаимодействиям, начал лекцию с того, что поинтересовался мнением студентов относительно того, что же за этим замысловатым названием скрывается. Предположения звучали одно другого бредовее, но все по итогу сводились к боевой магии. Наконец руку подняла Кларисса:
— Мне кажется, стоит начать с определения «магического взаимодействия» вообще. — Преподаватель — средних лет лысоватый мужчина — поощрительно кивнул. — Магическим взаимодействием обычно называют любые — совместные, сонаправленные или антагонистические — действия двух и более магов.
— Ну, в целом, если упростить, это верно, — согласился магистр. — Что же в таком случае будет базовыми магическими взаимодействиями?
Недонекромантка ответила не сразу, явно пытаясь сформулировать:
— Наиболее простые случаи взаимодействий? Парные заклятья? Атака-защита?
Мужчина покачал головой:
— Вы несколько иначе, чем следует, трактуете термин «базовые». Садитесь. Итак, запишите тему «Магические взаимодействия и их типы». И начнем мы действительно с определения собственно магического взаимодействия…
Хотя сосредоточиться после беготни по полигону было трудно, и Иль, и Сандра прилежно записали тему и пять наиболее распространенных определений. Кажется, существование не одной точки зрения и, соответственно, не одного, а десятка определений было одной из особенностей более продвинутого, академического изучения магии. О типах взаимодействий им тоже говорили в школе очень кратко, совершенно не упоминая ни нейтрально-положительный, ни нейтрально-отрицательный. Всего типов было пять: взаимноположительный (примером которого были парные заклятья и схемы, усиливающие друг друга), нейтрально-положительные (в этом случае одно заклятье усиливало действие другого, а то на первое не влияло), взаимнонейтральные (две абсолютно обособленных схемы никак друг на друга не влияли), нейтрально-отрицательные (одна близко расположенная к другой схема снижала эффективность второй), взаимноотрицательные (простейшим их примером были заклятье щита и атакующее, более сложным — две негативно сказывающихся друг на друге схемы).
— В рамках этого курса мы будем разбирать основные принципы взаимодействия заклятий и способы коррекции этих взаимодействий, — заключил преподаватель, объяснив общую классификацию типов взаимодействия. — Конечно, многое вы усвоили ещё в школе, на уровне «никогда не применять вместе», вот только вряд ли ваши учителя говорили вам о причинах. Мы же будем обсуждать, почему некоторые схемы никогда не применяют вместе.
Первокурсницы переглянулись. Это звучало потрясающе. Вот только, десять с лишним лет проучившись магии, они, что называется, носом чуяли подвох. И не зря. Подвох оказался в необходимости
— К ближайшей практике освежите в памяти раздел общей теории магии, касающийся построения схем классических боевых заклинаний вроде огненного шара, — в конце пары, когда менталисты уже с трудом держались, чтобы не клевать носом, попросил преподаватель.
— У нас пара завтра, — сверившись с расписанием, тоскливо сообщила Иль. — Придется сейчас идти в библиотеку.
— У нас в субботу, — Кос тоже заглянула в ежедневник, — но я не против составить вам компанию. Правда, только после того как поужинаем.
Библиотека в середине учебной ночи популярностью не пользовалась, так что нужные учебники они получили быстро и без каких-либо приключений. Общага тоже в этот час оказалась пустынна, а значит не было и очереди в душ, да и стиральные тазы наверняка были свободны.
— Знаете, мне уже нравится наше расписание, — поделилась Кос, когда чистые и довольные они сидели у них с Сандрой в комнате. Грязное белье вовсю стиралось: похоже, комендант махнула рукой на график, потому что прачечную закрывать перестала. Ничего удивительного, если учесть, что некоторое время назад обнаружилось, что кто-то изобретательный давно научился вскрывать зачарованный вроде бы замок.
— Мне тоже, — согласилась с ней Иль.
— А вторая подгруппа сейчас как раз по полигону ползает, — не без злорадства напомнила недонекромантка.
— Несчастные, — пригревшаяся, сытая и оттого счастливая, но немного сонная менталистка могла однокурсникам только посочувствовать.
Предполагалось, что они будут делать домашку по маг. взаимодействиям, потому что завтра пары стояли с восьми, вот только настроения на учебу после горячего душа и горячего же чая ни у кого не было.
Но учебники всё же открыли и даже нужный раздел читать начали. Кроме Кос, разумеется, у неё-то до практики ещё время было. Некромантка вытащила из угла между шкафом и кроватью гитару и начала наигрывать что-то мелодичное. Все заявления подруг, что она отвлекает, были встречены предложениями переместиться в комнату к Иль, потому что у неё, Кос, завтра пять пар из которых практика всего одна, причем по алхимии, к которой она успела подготовиться утром.
Первой признала поражение Сандра:
— Да ну его.
— А если спросит? — резонно напомнила ей однокурсница.
— Это школьный курс. Что-нибудь вспомню. Да и неужели он не понимает, что за ночь подготовиться нереально?
— Ты думаешь, он из тех преподавателей, кого это интересует? — выдав не слишком благозвучный аккорд, удивилась Кос.
— Мне показалось, да.
— Ну, завтра расскажете, — пожала плечами не согласная с такой характеристикой некромантка. И, отложив гитару, спросила: — А пока хотите варенье? У меня где-то жимолостное было. В чай самое то.
От такого предложения отказываться никто не стал.
Физкультура на лыжах заставила и менталистов, и алхимиков проснуться. Преподаватель разделил группу на знакомых с этим видом спорта и новичков. Последних оказалось немного, в основном из Желтой провинции, причем равнинной её части, где климат был слишком мягким из-за близости моря, чтобы выпадало много снега. Иль, в родных краях которой снега хоть и было меньше, чем в столице, стоять на лыжах умела, но фанатом этого вида спорта никогда не была, попала в группу опытных, а потому получила палки, в отличие от несчастных вроде Тес и Тирры.