Мальчики и девочки, прославившие Россию. Большая энциклопедия от А до Я
Шрифт:
В 1703 году вице-адмирал российского флота Корнелий Крюйс набирал на службу толковых иностранцев. Он пригласил молодого офицера послужить России, и Витус в 1704 году приехал в Россию и был зачислен в русский Балтийский военно-морской флот в чине подпоручика. Его назначили командиром небольшого судна, которое доставляло лес с берегов Невы на остров Котлин. Там по приказу Петра I строили цитадель русского флота – Кронштадт.
В 1706 году Беринга произвели в лейтенанты, он командовал поочерёдно несколькими кораблями, в том числе крупнейшим тогда в России боевым судном – 90-пушечным линкором «Лесной», участвовал в Северной войне.
В 1725
«Я должен признать, что желание моей молодости – попутешествовать – исполнилось».
Экспедиция прошла по суше через Сибирь до Охотска. На восточном побережье Камчатки построили судно «Святой Гавриил». На нём Беринг обошёл берега Камчатки и Чукотки, впервые нанёс их на карту, открыл остров Святого Лаврентия, Анадырский залив у берегов Чукотки, прошёл проливом (ныне Берингов пролив) в Чукотское море. Севернее продвигаться было опасно, и корабли повернули назад. Побережье Америки экспедиция не обнаружила, лишь убедилась, что Азия и Америка не соединяются.
В 1730 году Беринг возвратился в Петербург и представил подробный отчёт об экспедиции в Адмиралтейство. Ему было присвоено звание капитана-командора. Русские моряки тогда уже называли Беринга не Витусом Йонассеном, а Иваном Ивановичем.
«Капитан-командор Витус Беринг был по рождению датчанин, по вере праведный и благочестивый христианин, по поведению благовоспитанный, дружелюбный, спокойный человек, по этой причине любимый всею командою, снизу доверху».
В 1733 году Берингу поручили руководство Второй Камчатской, или Великой Северной, экспедицией. Её задачи были такими: продолжить исследование земель от Печоры до Чукотки, нанести на карту берега и найти восточный морской пути в Америку, собрать сведения о народах, полезных ископаемых и «прочих богатствах». Экспедиция состояла из семи отрядов общей численностью в несколько тысяч человек. Между ними распределили районы исследований.
Выехав из Петербурга в 1733 году, Беринг несколько лет занимался снаряжением экспедиции, строил корабли в Охотске и в сентябре 1740 года на пакетботах «Святой Пётр» (им командовал сам капитан-командор) и «Святой Павел» (под командованием Алексея Чирикова) отправился в море. Плыть в Америку было поздно из-за наступления зимних штормов, поэтому взяли курс на восточный берег Камчатки, зазимовали в удобной бухте реки Авачи. Там Беринг заложил населённый пункт, назвав его в честь своих кораблей – Петропавловском. В начале лета снова отправились в путь, но в шторм корабли разошлись.
Беринг достиг полуострова Аляска 16 июля, обследовал и нанёс на карту его берега, открыл несколько островов Алеутского архипелага. На обратном пути «Святой Пётр» потерпел крушение у нескольких неизвестных островов (ныне
Из 38 лет, которые Беринг прожил в России, 16 лет он возглавлял Камчатские экспедиции. Впервые в истории Российского государства им были составлены подробные описания и карты северо-восточных берегов страны.
Именем Беринга названы остров, мыс, пролив и море на севере Тихого океана, ледник на Аляске и Командорские острова.
Брусилов Алексей Алексеевич
Верховный главнокомандующий русской армией, военный педагог, командир знаменитого Брусиловского прорыва
1853–1926 гг
Настал XX век, и окончательно ушли в прошлое устаревшие методы ведения войны. Теперь всё реже в боевых действиях использовалась кавалерия, всё меньше было случаев, когда противники сходились в рукопашную со штыками и саблями. Широкое применение огнестрельного оружия изменило весь характер ведения войны. А ещё появились дирижабли, телеграф и автомобили. Танки, самолёты, пулемёты! Глупые учёные напридумывали очень много новых видов оружия, даже такую гадость, как ядовитый газ, изобрели, и армии теперь стали просто огромные. Уже не сотни тысяч человек участвовали в сражениях, а миллионы солдат сидели в окопах и ждали команды «в атаку».
Всё это требовало назначения на командные должности людей новой формации. От них требовалось уже не столько личное мужество, так как полководцы нового времени нечасто появлялись в зоне непосредственных боевых действий, сколько аналитический склад ума и безупречное знание военной науки.
Одним из таких военачальников был Алексей Брусилов. Начальное образование он получил дома, его семья могла позволить себе пригласить учителей для домашнего обучения. Ко времени поступления в одно из лучших образовательных учреждений России – Пажеский корпус – он уже знал несколько иностранных языков, был весьма сведущ по другим предметам. Поэтому его зачислили не в первый, а сразу в третий класс! Девиз у этого учебного заведения был: «Чист, как золото, твёрд, как сталь». Таким всю жизнь и оставался Алексей Алексеевич Брусилов.
«Война – не шутка и не игрушка, она требует от своих вождей глубокого знания, которое является результатом не только изучения военного дела, но и наличия тех способностей, которые даруются природой и только развиваются работой».
Прекрасно образованный, прирождённый командир, знаток всех технических новшеств, он постоянно проявлял инициативу по совершенствованию войск. Брусилов один из немногих предвидел важность концепции нового вида боевых действий – позиционной войны – и готовился к ней. Именно такой стала Первая мировая война с Германией, к началу которой генерал Брусилов был назначен командующим армией.