Малой. Книга 2
Шрифт:
— А вы что, — поинтересовался я, — Будете на малыше перевозить сюда ценные вещи?
— Да что ты! — засмеялся Агал. — Мы так декаду будем возиться и то навряд ли всё перевезём. Мы можем переместить наш бот поближе к поселению. Вчера я договорился об этом с господином Умо Ривом, и он выделил нам место под бот. А с перевозкой нам помогут в мастерской Рибуса. Тем более у нас для него есть подарочек.
— Ну тогда хорошо, — успокоился я. — Вы езжайте, у меня и дома дела найдутся.
Оба профессора погрузились на платформу и двинулись обратно к своему
— Привет, малыш, — девушка появилась рядом со мной как всегда внезапно. — Ты ничего особенного в себе не замечаешь?
— Доброе утро, — ответил я. — А что ты имеешь в виду? Вроде всё в полном порядке. Хотя утром у меня болело всё тело, я подумал, что это связано с тренировками.
— Это фантомная связь твоего энергетического и физического тела заставляет воспринимать недостаток энергии как физическую боль. У тебя ещё не окрепла астральная взаимосвязь, в будущем ты даже не будешь это замечать. И всё же я спрашивала тебя не об этом. Вчера ты впервые увидел меня и весь мой мир в истинном обличье и растерялся, а сегодня ты уже абсолютно спокоен и не вспоминаешь об этом.
— А ведь, верно! — встрепенулся я и усилием воли вернул этому миру его истинный вид. Потом пожелал лицезреть его в обычном виде и всё вернулось обратно.
— Как здорово! — воскликнул я. — Я теперь всегда смогу это делать?
— Естественно, Малой, — усмехнулась планета. — Я тебе уже не раз повторяла, что именно ты формируешь моё энергетическое поле и осуществляешь взаимодействие с физическими проявлениями.
— Чего я делаю? — опешил я, — Объясни мне, пожалуйста, нормальным языком разумных, что ты сейчас сказала.
— Эх ты, великий псион! — прыснула Карима. — Сколько раз тебе повторять, ученье — свет!
— Ага, — пробормотал я, — а неучёные чуть свет и на работу.
— Ну примерно так, — согласилась со мной зануда. — Хорошо, объясню твоим человеческим языком. Ты принял в себя энергетическую частичку Аркона и слился с ней. Ты уже не прежний мальчишка, а совершенно новый для вашего Содружества вид разумного. Ты потенциальный оператор реальностей. Забудь о ваших нейросетях, базах знаний и прочей ерунде. Ты напрямую взаимодействуешь с существующей реальностью. Это первый и, наверное, самый важный этап твоего развития. В дальнейшем ты сам будешь создавать эти реальности. Для этого ты должен пройти обучение у твоего облака.
— Так что мне делать-то? — возмутился я. — Какой, к хоршу, из меня оператор реальностей? Я практически ничего не знаю.
— А вот это очень правильный ответ, малыш, — мило улыбнулась мне планета. — Поэтому устраивайся поудобнее, ты отправляешься к своему учителю.
— Может быть чуть позже? — запаниковал я, сразу вспомнив подсчёты камней. Но реальность изменилась и эту фразу я произнёс, уже сидя на пересчитанных камнях.
— Что ты хочешь сделать позже? — поинтересовался у меня учитель и мгновенно переместился вплотную ко мне.
— Ничего не хочу, — буркнул я. — Это Карима направила меня к Вам учиться.
— А
Я растерялся, не зная куда смотреть, и как определить, какой клочок является моим наставником.
— Простите, учитель, — я старался, чтобы мой голос звучал твёрдо и уверенно, — а чем мы будем сегодня заниматься?
— Как это чем! — хором ответили рваные клочки. — Тем же, что и в прошлый раз. Неужели ты подсчитал все камни?
Голоса вразнобой засмеялись, захихикали, а кто-то из них и вовсе загоготал так, что мне стало страшно. Но прошёл миг и облако воссоединилось и вновь приблизилось ко мне.
— Малой, — прозвучал уже знакомый голос моего учителя, — Я подумал, что тебе, наверное, скучно просто считать камни. Поэтому закрой свои глаза и считай их, не используя зрения.
— Учитель, — возмутился я, — ну как же я буду вести подсчёт, ведь я ничего не увижу.
— О великая бездна, — воскликнул мой мучитель, — и это мне говорит псион! Глупенький мальчик, скажи мне, пожалуйста, зачем псиону глаза?
Я дал самый очевидный ответ: — Чтобы смотреть.
— А разве для этого нужны глаза? — продолжал ёрничать мой наставник. — Запомни, мой неразумный ученик. Каждый предмет, каждое тело имеет свою энергетическую форму. У живых разумных и живых, не обладающих разумом, они совершенно разные. Всё в вашей Вселенной состоит из энергии. Она принимает различные формы, начиная от энергии творения и жизни, заканчивая энергией энтропии и забвения. Закрой глаза, прими в себя энергию места, в котором находишься. Найди и запомни, как выглядит энергетическая составляющая камней и просто сосчитай их. А я, как и в прошлый раз, буду помогать тебе.
Я закрыл глаза и начал погружаться в этот совершенно непонятный мир. Надо мной пульсировал сгусток туго переплетённых энергетических линий и волн.
— Всё правильно, Малой, — тихо пояснил мне учитель. — Ты увидел одну из моих сущностей. Теперь обрати внимание на тёмно-серые сгустки внизу тебя. Это и есть камни. Они не несут в себе созидательного начала, и поэтому выглядят так невзрачно. Давай, малыш, считай их.
Я уловил оттенки этих почти не различаемых внутренним взором каменюк и начал считать.
— Один, два, три… А-а-а — заорал я и понял, что я с головой погружён в воду.
Отфыркиваясь и выплёвывая горько-солёную воду, я услышал голос моего любимого учителя: — Попытка провалена, начинай заново.
Это занятие длилось очень долго. Кроме обычных пакостей, которые учитель устраивал мне на предыдущем занятии, меня ждали новые испытания. У меня по очереди отказывали органы чувств, наконец они все перестали работать.
— Ты псион, — твердил мне этот добрый учитель, — и тебе не нужно твоё тело. Ты состоишь из энергии, и только твоя воля и твоя сила должна оперировать с пространством и временем. Забудь, что ты человек, — гремело не только вокруг, но и внутри меня. — Ты псион. Войди в этот мир энергий и сделай, что нужно тебе.