Малыш от рождения до трех лет. Все, что необходимо знать родителям
Шрифт:
• Первые шаги не означают, что ребенок научился ходить. Одни дети делают большой перерыв между попытками, другие сразу начинают применять знания на практике.
• Скорее всего, придется подождать около двух месяцев, прежде чем малыш научится уверенно держать равновесие при ходьбе.
Настало время садиться на горшок
Нет четких рекомендаций, когда именно начинать это делать, но раньше 9-10 месяцев все же не стоит. Только в этом возрасте малыш уверенно, без страха самостоятельно сидит. Если вы приблизительно знаете время, когда малыш делает «свои дела»,
Положение сидя, ваше поощрение звуками «а-а-а» и давление горшка на ягодицы, стимулируют дефекацию. Только не отвлекайте малыша игрушками или пищей. В случае неудачи не расстраивайтесь и не ругайте малыша. Если же у него все получилось, то обязательно похвалите ребенка, чтобы он понял, что все сделал правильно. Однако не требуйте от ребенка аккуратности до трехлетнего возраста. Пока он еще не умеет быть таким.
Кто собирает игрушки
Игрушки должны лежать на месте – в ящичках и шкафах, но собирает их пока, конечно, мама. Но пусть малыш видит, как они после игры возвращаются на свои места. Очень хорошо, если вы можете выделить целую комнату или же ее часть малышу. После окончания игры приучайте его возвращать все игрушки в свою комнату. Пусть их будете складывать вы, но малыш должен наблюдать, что все вещи перемещаются в его комнату.
Если же в семье есть еще дети, лучше всего, если каждый будет иметь собственный уголок или комнату, так как возможны конфликты, инициируемые старшим ребенком, по поводу захвата его территории.
Любимая игра – «прятки»
Любимой игрой детей в этом возрасте остается игра «Где малыш?». Ребенок прячет головку за край шторы или просто закрывается ладонью и с наслаждением ждет момента, когда его будут искать.
Пожалуйста, говорите со мной серьезно
Если бы ребенок смог сформулировать такую мысль, то обязательно высказал бы ее в ответ на ваше сюсюканье. Подражанья детскому лепету малышу не очень интересны и даже вредны, так как тормозят развитие его речи. Хотя ребенок в 10 месяцев говорит междометиями и его запас слов ограничен, он прекрасно понимает и воспринимает ваш язык. Поэтому старайтесь разговаривать с ним абсолютно полноценно, по-взрослому, объясняя каждое свое действие и выстраивая простые рассказы.
Ни в коем случае не играйте в «детство», дублируя детские слова, которые используют знакомые малыши. Иначе вы просто усложните восприятие малыша, отсрочите момент, когда ребенок начнет правильно разговаривать.
Очевидно, вы столкнетесь со стеснением у малыша, когда попросите его что-то сказать или показать незнакомым. Успешный «концерт» получится лишь в знакомом помещении со своими родными людьми.
Как приучить ребенка оставаться одному в комнате
От десяти до двенадцати месяцев ребенок начинает понимать, что вещи и все живое может существовать вне его взгляда. Он уже начинает догадываться, что если мама куда-то пойдет, то она не исчезнет навсегда, а обязательно возвратится через определенное время. Однако он не всегда верит
Поиграйте с малышом в такую игру. Возьмите любимую игрушку малыша и поместите ее в какую-нибудь коробку, а через некоторое время достаньте игрушку и покажите ее ребенку со словами: «Вот игрушка, она вернулась». Затем вновь повторите этот «опыт»: опустите и достаньте игрушку. Пусть малыш заглянет в коробку, когда там лежит игрушка. Так он начнет понимать, что если он не видит игрушки, то это вовсе не означает, что ее нет. Просто она временно скрылась.
Постепенно от игрушки переходите к себе. Оставьте малыша сначала на минутку и тут же появитесь со словами: «Вот мама и пришла». На следующий день увеличьте время своего отсутствия, но только старайтесь не дожидаться детского плача, ведь он может потерять терпение и усомниться в «чистоте эксперимента». Если вы несколько дней подряд будете уходить и обязательно возвращаться до того момента, когда у малыша начнут кривиться губы в плаксивой гримасе, он вскоре поймет, что мамин уход совершенно не страшен. Она все равно обязательно вернется!
4. Что может папа, а что – бабушки и дедушки
Ребенок должен чувствовать себя любимым. И чем больше людей его любят, тем лучше. Но любить – это вовсе не значит говорить о любви и, чаевничая на кухне с мамой, восхищаться малышом. Любить надо действенно и активно, с ощутимой пользой для ребенка. Поэтому так важен частый приезд бабушек и дедушек, их общение с малышом, игры и прогулки. Пусть они как можно чаще берут своих внуков на руки, качают и убаюкивают, читают книжки и показывают картинки, играют на музыкальных инструментах, поют, рассказывают сказки. Бабушкины сказки создают особую атмосферу в жизни ребенка.
Роль бабушки в воспитании ребенка может быть совершенно разной. Приходящие бабушки любят внуков нетребовательно, они наслаждаются этой любовью, не неся никакой ответственности за малыша. А бабушки, живущие в семье, оказывают на них большое влияние, порой совершенно отличное от материнского. Потому что они не только любят, но и активно воспитывают, растят ребенка, а значит, отвечают за него. Это существенная разница. И очень важно, чтобы по мере роста ребенка между всеми членами семьи, в том числе приходящими, были установлены твердые правила: что можно позволять в общении с ребенком, а что не позволительно никому, даже раз в год приезжающей бабушке. Например, смотреть до полуночи телевизор вместе со взрослыми двухлетнему ребенку нельзя ни при каких условиях, даже если сегодня в гости из другого конца необъятной родины прилетела любимая бабушка.
Ну а у пап в семье особая роль. Мужчины не должны отказываться от воспитания детей, которые находятся в грудном возрасте, иначе им трудно будет установить контакт с уже подросшим ребенком. Вместе с мамой папа с первых дней должен выстраивать отношения с малышом. Они будут совершенно другими, чем у мамы с малышом, да это и хорошо. Папа – это ведь не мама, а другой человек, хотя такой же родной. Ребенок это быстро поймет, как только папа возьмет его на руки. Но важно, чтобы это понял еще и папа. И как можно быстрее активно «полюбил» малыша.