Малыш-телепат. Второй шанс

Эмм Влад

— Разумеется. Вечером, как вы любите, — хищно улыбнулся приказчик.

— Да, и прошу не опаздывать, как в тот раз. Иначе подпиткой станешь ты сам.

* * *

За что мне это все! Как трудно нести такой груз, и при этом не свести счеты с жизнью! Я сейчас про популярность и всеобщее внимание говорю.

Блогеры и СМИ раструбили на всю округу, что я вытащил одноклассницу чуть ли не из лап дракона. Теперь меня считали местным героем, постоянно лезли с расспросами, строили глазки и подхалимничали.

Будь

я хотя бы постарше, то ладно. А так… Вот пристала ко мне эта десятиклассница, с глубоким декольте и сочными округлостями, которые так и рвутся наружу из-под форменной блузки.

Что мне сейчас с ней делать? Говорить о погоде и травить анекдоты?

Отболтался кое-как, чтоб отстала, проводил взглядом, глядя на прекрасную попку, на которую тело просто не реагировало. Пожал плечами как идиот, да пошел на урок литературы, где мы проходили веселый рассказ про Му-Му. Где магически одаренный крестьянин спас собачку из рук одной живодерки.

Главной проблемой вдруг оказался Жорик. Он не просто начал завидовать, нет. Он готов был запечь меня под майонезом и съесть, о чем сам неоднократно и говорил.

— Блин, почему они к тебе все прилипли? Я тоже Светку спасал! Рассказал все, что было во всех деталях. Подмогу позвал, кое-что просчитал. А меня даже в паблике академии не упомянули. Теперь ты крутой, а я жирный дурик, — ныл товарищ, преследуя меня по пятам и сверля злобным взглядом.

— Хватит! Во-первых, ты не жирный, у тебя строение мышц просто другое, — ответил, стараясь хоть как-то успокоить друга.

— Правда? — повеселел Жорик.

— Нет, но это сейчас и не важно. Я другое хотел сказать. У тебя есть телепатическое предчувствие, верно ведь?

— Не… знаю. А что это? — оживился мальчик, отвлекаясь от зависти.

— Это когда ты чувствуешь, что что-то произойдет. Чем-то похоже на предсказание, но слегка отличается, — деловито пояснил я.

— А ну да, у меня такое часто бывает. Я однажды предсказал, что у нас сломается унитаз. И он правда сломался, — просиял Жорик, чувствуя себя не таким уж никчемным.

— Ну вот. У меня сейчас тоже предчувствие. Оно говорит, что один мой товарищ, имеющий крупное тело, обязательно совершит подвиг до конца дня, и тоже очень прославится, — весело заявил я, пытаясь взбодрить Георгия.

— Ого это круто! А о ком идет речь? Какой у тебя товарищ, Санек? Скажи… Ну, хорош тормозить, — затараторил Жорик, сгорая от любопытства.

Я лишь махнул рукой и пошел дальше, с трудом сдержав приступ смеха.

Остаток школьного дня проходил беззаботно. Мы играли с Морозовой и другой девочкой, ели, спорили, много учились. В общем, делали то, что должны делать дети нашего возраста.

На большой перемене меня поймали два двенадцатилетних «деда» и решили слегка проучить. Они сказали, чтоб я не зазнавался и больше не общался со Светой. Мол, она теперь дружит с ними, а я ее не достоин

и все такое.

Не стал проявлять насилие, выслушав их возмущенные заявления. Клятвенно заверил, что все будет по их сценарию. Но сначала пусть надают друг другу хороших пендалей и хорошенько такому порадуются.

В итоге, два обалдуя со смехом стали друг друга пинать, как герои тупого мультфильма. Это заметили несколько школьников, и запечатлели на телефоны.

Теперь парочке горячих голов будет чем заниматься, вместо того, чтоб пытаться задирать младшеклассников.

В конце учебного дня был отличный урок, на котором можно было неплохо расслабиться. Это хорошо, ненавижу, когда перед уходом домой выкатывают контрольную или заставляют строчить от руки скучный текст.

Мы просто смотрели за опытами, которые делал профессор. Потом задавали вопросы и выражали мнения.

Лысоватый мужичок с хитрой улыбкой показывал, как работает небольшой прибор, что генерирует магические поля. Наставник воздействовал на него с помощью своей магии. Аппарат выдавал различные потоки энергии, меняющие форму и цвет, что казалось нам весьма интересным.

— Таким образом, вы должны понимать, что магические потоки можно контролировать в зависимости от ситуации. Это называется практиками тонкого воздействия, которые вы будете проходить в старших классах, — деловито говорил нам учитель.

— Ого, теперь желтое облако.

— Круто… оно почти как живое, — слышались голоса с разных сторон.

— Не стоит так восхищаться, ученики. Управлять подобными полями сможет каждый из вас. Итак, кто уже обладает магическим даром? — спросил учитель, решив вовлечь в опыт кого-то из класса.

— Я уже полностью одаренная! — пафосно произнесла Света.

— Ну тебя, выскочка, — проворчал кто-то.

— Ты и так у нас популярная, тут еще лезешь.

— У меня прошла частичная инициация, можно я, — крикнула очкастая девушка по имени Вера.

— Эм… Да, давайте вы, ученица. Думаю, у Морозовой стресс после всего, что случилось. Лучше лишний раз не тревожить магические способности, — аккуратно сказал профессор, решив не провоцировать конфликт в классе.

Вера была не особенно популярная, против ее кандидатуры мало кто возражал. Вскоре худенькая очкастая девочка стояла возле учительского стола и водила рукой над прибором.

Сначала мало что получалось. Потом учитель дал несколько простых наставлений, и Вера смогла создать облако синей энергии, которое приняло форму гриба.

— Вау, Верка у нас прям магиня! — крикнул рыжий пацан.

— Хух, я бы лучше смогла, — вздернула носик Светлана.

— Вот, не спеши, сконцентрируй потоки. Основная задача эксперимента прочувствовать течение силы в своих каналах. Ты чувствуешь это, Аверина? — сказал учитель.

— Угу, только страшно немного, — завороженно прошептала Вера.