Малый прыжок в английский за 115 минут (Самоучитель)

Драгункин Александр Николаевич

Вы поставите словечко NO[ н о у] = «Не», «Нет», «Никакой», то Вы УЖЕс/можете сказать о многом и в отрицательной форме (причём очень категорично !!!).

Но учтите, что если есть « определитель» NO, то рядом с ним уже больше нельзя использовать никаких других « определителей» — в

том числе и НИКАКОГО«артикля»!!!:

Я НЕвижу + больших кошек

I see+ NO big cats.

[ ай сии Н О У биг кaeтс]

Буквально: Я вижу + НЕТ больших кошек.

Мы + НЕ читаем+ новых книг

We + read NO+ new books.

[ w и риид Н О У нь ю у букс]

Буквально: Мы читаем + НЕновые книги.

ВИДИТЕ:

Мыотрицаем глагол(= « … нечитаем…»),

а англоязычные (при помощи « NO ») « отрицают» существительное вместе с его определениями!!!

(«… NO new interesting books»).

То есть: чего они « не видят» или « не читают» — то они и отрицают !!!

Делайте, ребята, и Вытак же — Вам что, слаб'o, что ли!

____________________

ЧТОМЫ УЖЕтехнически УМЕЕМ?

(Через 10минут после начала чтения!!!).

Вот Вам V, например, 37английских « слов» V ( не входящих в вышеупомянутые 127), из которых слова в колонках № 2, 4и 5взяты мною произвольно, и могут быть заменены ЛЮБЫМИдругими вообще НЕизменённымианглийскими словами прямо из любого словаря .

Из этих слов — или излюбых других— можно тут же сложить (по схеме, данной ранее на стр. 16) колоссальное количество ЛЮБЫХ комбинаций,которые являются правильными значимымианглийскими предложениями — мне просто лень считать, сколько именнопредложений Вы можете тут же сложить — но я думаю, что более 20 000…

НАПЛЮЙТЕ НА смысл

ипросто + складывайте+ любые слова +

с любыми другими словами из этого V списка (не беспокоясь о правильности,так как о ней позаботились времяи я)!!!

Только (если нужно!) прибавляйте «+ S » к существительному!!!

Также помните о разницемежду:

« this/that » -> существительное в единственном числеи

« these/those » -> существительное во множественном числе(=«+ S »)!

Субъект	Глагол	Определитель	Определение	Существит.
I	respect	my	serious	friend/s
You	love	no	clever	girl/s
We	adore	any	big	dog/s
They	hate	this	beautiful	table/s
People	count	that	white	hand/s
[ пипл] = люди	expect	these	face/s
These girls	carry	those	house/s
и т. д.	save	monkey/s
touch	book/s
have	room/s

В данном выше списке (^) я подчеркнул 5 произвольновыбранных слов и (наплевав на смысл!) просто СЛОЖИЛэти слова, получив при этом (грамматически) абсолютноправильное английское предложение!

УСТАНОВОЧНЫЙ ПРИМЕР/ОБРАЗЕЦ

на построение предложения из вышеприведённых слов:

I + carry + any + clever + monkey/s.

[ ай к ae ри э ни клевэ мянки/з]

Я + нош у+ люб… + умн… + обезья/-ну/-н.

ШУРУЙТЕИ ВЫ ТАК ЖЕ — КТО/ЧТОВАМ МЕШАЕТ???

____________________

«Я имею …»

* ВАЖНО!!!

Познакомьтесь с моей новой разработкой под названием

« Русско-Русские Формулы» или« РРФ» !

Их цель — помочь Вам понять принцип,по которому англоязычныестроят некоторые свои конструкции.