Мастер культа 2: Накопление Сил
Шрифт:
Я чуть улыбнулся. Ещё одна поправка — не "безумный гений", а "рассеянный чудаковатый гений, увлечённый своим делом".
— Познакомьтесь, девушки — это Мышь — сообщил я. — Мой новый ученик. Это Сакура, моя первая ученица. Она следует Пути Спиритиста. Это Роза, вторая ученица, Путь Воителя. Вопросы?
— "Пути"? — осведомился парень. Девушки переглянулись.
— Ему нужно будет изучить многое — заметила Роза.
Сказать по правде, "телосложение" парня могло бы вызвать у меня чёрную зависть, если бы не возможность приобрести аналог через Систему. Эта особенность не просто
И вдобавок "Тело яда" позволяло воспроизводить эффекты накопленных ядов через хо. Собственно, в последнем и была проблема Мыша.
Если точнее, в этом была именно проблема с алхимией. В целом его ситуация была несколько сложнее — и в чём-то проще.
Он попросту не умел контролировать свои способности. Вследствие чего непроизвольно отравлял касанием и аурой.
Проблема была в том, что он уже не первый год живёт в состоянии "Ядовитость включена", и свыкся с этим состоянием так, что оно стало для него нормой. И, соответственно, научиться отключать его будет непросто.
…Не то, чтобы особенно сложно. По моей прикидке, лечение Дрого было сложнее. Хотя, конечно, тут будет зависеть от самого нового ученика.
Главное затруднение было в том, что заниматься этим в пути было бы крайне неудобно. Да и в целом заниматься обучением алхимика нужно за лабораторным столом. Теория, очевидно, важна (особенно учитывая, что преподать я, вероятно, смогу только её — за практику алхимии у меня отвечает непосредственно Система), но её совершенно необходимо сочетать с практикой. Что-то можно устраивать на привалах, благо кольца позволяют унести с собой всю его мастерскую, но это не то. Ещё одна задачка, которую необходимо как-то решать…
Хотя перспектива хорошая. Если он действительно гений алхимии, то не придётся тратить ценные очки Возвышения на улучшение алхимических способностей Системы. Можно будет просто поручить производство необходимого ученику, теория — и рецепты — стоит намного дешевле. Точнее, требуют более "дешёвых" очков.
— Учитель, я кое-что нашла — сообщила Сакура, отрывая меня от мыслей и планов. — Взгляните.
Она продемонстрировала мне лист бумаги, на котором была из имеющихся у нас раздельных карт (у разбойников тоже нашлось несколько) скомпилирована более подробная. В основном работа Розы, и немного помощи от меня, от автокарты Системы.
С последнего раза, когда я видел этот картографический проект, он стал значительно подробнее; в первую секунду я не понял, что означают тонкие карандашные линии… погодите. Консультация с автокартой подтвердила предположение.
— Это ручьи? — осведомился я. — И подземные воды?
Сакура кивнула, а затем ткнула пальцем в находящееся
— Взгляните — повторила она, и провела пальцем вдоль одной из линий, отходящих от него.
И идущей к бандитскому логову.
— Я смогла… пообщаться с духами вод — сообщила девушка. — И нанести на карту значимые потоки. Вот результат.
Она ожидающе посмотрела на меня. Я прикинул расстояние, покосился на Мыша. Вздохнул.
— Похоже, мы нашли разгадку — заметил я. Сакура снова кивнула.
Проходящим мимо его мастерской подземным ручьём теперь уже наш алхимик пользовался и для набора воды для работы, и для питья, и для помывки, и для сливания отходов. Последние два пункта, очевидно, влияли на качество воды.
Сильно.
Настолько сильно, что её уже было сложно назвать водой.
Будь ручей поверхностным, и последствия этого были бы заметны немедленно. Однако он протекал под водой, в итоге впадая в озеро на расстоянии от разбойничьего хутора.
Вообще, самым простым и быстрым способом решить эту экологическую проблему и очистить озеро мог бы стать тот, кто её устроил — если бы умел достаточно эффективно использовать свои способности. Проблема, однако, в именно в том, что он не умеет. А научить за несколько часов, ну даже за пару суток… на самом деле, возможно. Если не прямо "научить", то "использовать" обходным путём.
Я мысленно перебрал варианты, которые знаю, их достоинства и недостатки. Хм.
— Мышь — окликнул я. Держащийся в стороне токсичный ученик подошёл немного ближе.
— Да, мастер?
— Есть два варианта решения твоей проблемы — вернее, вариантов несколько, но есть два подхода. Один — более надёжный, но медленный, другой — менее надёжный и слегка сомнительный, но значительно более быстрый, хотя в обоих случаях зависит от тебя. Время более ценно, чем хотелось бы, но я всё же хотел бы, чтобы ты сам определился, чем воспользуемся.
— Могу я сперва узнать подробности? — осведомился он. Я кивнул. Совершенно резонный и разумный вопрос.
— Первый вариант — это по большей части комплекс упражнений для освоения твоего дара. Будут сложности, поскольку ты уже слишком взрослый и слишком привык к текущему состоянию, но со временем наверняка освоишься. Однако сколько времени это займёт — не определить, да и толком заниматься можно будет только когда вернёмся к школе. Второй — применение сочетания препаратов, подавляющих эффект твоего телосложения, чтобы ты смог научиться различать и возможно поддерживать состояния, и внешней техники контроля, которая подтолкнёт тебя в нужную сторону.
— Контроля разума? — предположил алхимик. — Препарат для контроля тела, техника для контроля разума.
— Верно — я кивнул. — Поэтому я и говорил, что слегка сомнительный. Но этот подход может дать первые результаты уже в ближайшие сутки.
— Хорошо, я согласен — он тоже кивнул. — Чем быстрее я смогу начать создавать целебные зелья, тем лучше.
Однако. Похоже, это его действительно очень интересует.
— Почему ты так к этому стремишься, если не секрет? — осведомился я.