Материал Ра. Закон Одного. Книга 5
Шрифт:
Вопрос: Сколько времени ушло на преобразование? Должно быть, очень немного?
Ра: Я есмь Ра. Допущение правильное. В наших терминах понадобилось, по крайней мере, полтора поколения, какими вы их знаете. Те, кто был «убран» на эту планету, смогли воспользоваться вновь созданной физической совокупностью химических элементов, подходящей для уроков третьей плотности.
Вопрос: Можете ли вы сказать, как эта вновь созданная физическая совокупность подходила для уроков третьей плотности, и что это были за уроки?
Ра:
Вопрос: Представляется, это было тщательно спланированной или продуманной стадией развития. Не могли бы вы что-либо рассказать о происхождении этого плана или о его развитии?
Ра: Я есмь Ра. Мы возвращаемся к предыдущей информации. Рассмотрите и вспомните обсуждение Логоса. На основе первичного искажения «свободная воля» у каждой галактики есть свой Логос. Логос обладает абсолютно свободной волей в определении путей разумной энергии, предоставляющих уроки каждой из плотностей, создавая условия планетарных сфер и солнечных тел.
Вопрос: Тогда я озвучу свое понимание и спрошу, прав ли я. Существует то, что я бы назвал физическим катализатором, постоянно работающим над сущностями в третьей плотности. Полагаю, что приблизительно так же всё работает и во второй плотности. Катализатор работает через то, что мы называем болью и эмоцией. Является ли первичной причиной необходимости ослабления физического тела, удаления волосяного покрова и так далее то, чтобы катализатор интенсивнее работал над умом и, таким образом, стимулировал процесс эволюции?
Ра: Я есмь Ра. Это не совсем так, хотя и тесно связано с искажениями нашего понимания. Если хотите, рассмотрите, например, дерево. Оно самодостаточно. Если хотите, рассмотрите сущность третьей плотности. Она становится самодостаточной только через трудности и потери. Трудно учиться одному, когда присутствует встроенное препятствие третьей плотности. Чтобы его преодолеть, требуется огромное мужество. Это работа рационального/интуитивного ума. Следовательно, слабость, как вы его называете, физического проводника была задумана для того, чтобы исказить сущности в сторону стремления иметь дело друг с другом. Тогда можно начинать уроки, приближающие знание любви. Затем этот катализатор делится между людьми, как важная часть развития каждого «Я», так же, как и опыты «Я» в одиночестве, далее следует синтез всего опыта посредством медитации. Самый быстрый способ учиться – совместно с другими «Я». Это намного более сильный катализатор, чем иметь дело с самим собой. Иметь дело только с собой, без других «Я», похоже на жизнь без того, что вы называете зеркалами. В этом случае «Я» не может видеть плодов своей сути. То есть, каждый
Вопрос: Тогда у нас есть существа второй плотности, обладающие первичной мотивацией по отношению к себе и, возможно, слабой мотивацией по отношению к служению другим, которая проявляется в отношении к ближайшей семье. Они идут в третью плотность, неся с собой эту склонность, но здесь оказываются в положении, где эта склонность будет медленно преобразовываться в то, что направлено в сторону общественной совокупности и объединению со всем. Я прав?
Ра: Я есмь Ра. Да.
Вопрос: Тогда вновь появившиеся существа, которые только что совершили переход из второй плотности, всё ещё обладают сильной склонностью к служению себе. Должно быть много других механизмов, направленных на сотворение осознания возможности служения другим. Меня интересует, во-первых, механизм расщепления, когда сущность способна продолжать пребывание на пути служения себе, но этот путь постепенно приводит её в четвертую плотность. Полагаю, что сущность может начать, скажем, во второй плотности со служения себе, продолжать этот путь, просто оставаться на нём и никогда с него не уходить. Это так?
Ра: Я есмь Ра. Нет. Во второй плотности концепция служения себе включает служение соплеменникам или группе. Во второй плотности не рассматривается разделение собственного «Я» и других «Я». Все рассматривается как «Я», поскольку, если племя или группа ослабляется, ослабляется и сущность внутри племени или группы. В начале третьей плотности сохраняется, скажем, наивная склонность или искажение в сторону рассматривания семьи, общества или даже страны, как своего «Я». Это искажение, хотя и безполезное для развития третьей плотности, не обладает полярностью. Разрыв происходит тогда, когда сущность воспринимает других «Я», как других «Я», и сознательно выбирает путь манипулирования другими «Я» на благо себе. Это и есть начало пути, о котором вы говорите.
Вопрос: Тогда, посредством свободной воли, в какой-то момент в опыте третьей плотности, путь расщепляется, и сущность сознательно, а, возможно, и безсознательно выбирает. Сознательно ли выбирает сущность свой путь в момент первоначального расщепления?
Ра: Я есмь Ра. Мы обобщаем, что всегда опасно с точки зрения точности. Однако мы осознаём, что вас интересует общее представление; поэтому мы убираем аномалии и говорим о большинстве. Большинство сущностей третьей плотности далеко уходит по выбранному пути ещё до осознания того, что путь сознателен.
Вопрос: Не можете ли вы сказать, какое стремление сотворяет импульс выбора пути служения себе?
Ра: Я есмь Ра. Мы можем говорить только метафорически. Одни любят свет, другие – тьму. Дело уникального и безконечно разнообразного Творца выбирать и играть своими опытами, как ребёнок на пикнике. Одни сущности наслаждаются пикником. Они находят солнце красивым, пищу вкусной, игры освежающими и сияют от радости творения. Другие предпочитают ночь, а свой пикник считают болезненным, трудным, полным страданий и исследованием порочности природы. Другими словами, сущности наслаждаются разными пикниками. Все опыты доступны. И только свободная воля каждой сущности выбирает вид игры, вид удовольствия.