Мир за нашим окном
Шрифт:
Камала прожила в сиротском приюте до осени 1929 года и умерла, как считают, на семнадцатом году. Чему же удалось научить Камалу к моменту, когда обычный человек становится зрелым? Воспитатели сделали все, что могли, но только на третьем году обучения девочка «стала на ноги», а на седьмом могла ходить без чужой помощи. В последние несколько лет у нее закрепились человеческие привычки: без понуждений она умывалась, садилась за стол, пользовалась тарелкой, стала есть овощи (предпочитая, однако, сырое мясо всякой другой еде). Постепенно она привыкла
Она сносно понимала обращенные к ней вопросы, но человеческая речь оказалась для нее барьером непреодоленным. Пятьдесят шесть слов (только!) могла произносить Камала в конце своей жизни.
Камала. Снимок сделан в 1921 году.
В семнадцать лет она была пятилетним ребенком. С одним из крупных наших ученых мы разобрали все наиболее достоверные факты о детях животных. Признавая возможность человека в исключительных случаях выжить в дикой природе, по поводу спора ученый сказал:
— Я сомневаюсь. Во всех случаях отсутствуют строго научные наблюдения…
— Но фотографии и дневники…
— Да, они есть. Но почему мы не можем предположить, что автор дневника в сомнительных целях не выдал за «детей из логова» двух неполноценных детей из приюта? Наука знает примеры мистификаций…
Ученый пожелал остаться неназванным.
Не станем перечислять и тех, кто верит в подлинность собранных наблюдений. Несомненной остается важность для науки драматических аномалий, если они все-таки были. Истории «диких детей» — огромное поле для размышлений о сущности жизни, о единстве всего живого, о человеке, как части природы, и о том, что же человека делает человеком? Они подтверждают: человек может формироваться только среди людей.
Причем «формовка» личности происходит во время, когда «материал еще не застыл» — в начале детства, в первые пять — семь лет жизни. Современное человеческое дитя четырех лет произносит, как утверждают статистики, двенадцать тысяч слов в день и задает около тысячи разных вопросов. Вдумайтесь, какую лавину информации, впечатлений и ощущений «переваривает» ребенок, вырастая среди людей.
А теперь, допуская, что правы те, кто верит в возможность человека-ребенка выжить среди зверей, зададим себе нисколько вопросов. По какой причине человеческое дитя оказывается в логове зверя? Почему оно выживает? Почему главным образом волки, медведи и обезьяны числятся в роли приемных родителей?
Зная повадки животных, можно представить такую картину: волчица приносит ребенка своим малышам в качестве обычной добычи.
Но в каких-то случаях верх, как видно, берет могучая сила материнской любви. Волчата сыты, начинают играть с
Волки, медведи и обезьяны живут вблизи от людей, и ведь именно эти звери в дикой природе являются лучшими воспитателями своих детей (медведица гризли четыре года обучает жизненным правилам своего отпрыска). Вот почему одичавших детей, как утверждается, находят почти всегда в обществе обезьян, волков и медведей.
Физиологические возможности человека-ребенка выжить в дикой природе… Их не надо преувеличивать, но случай с Эльмирой Идаятовой лишний раз подтвердил: они есть. Но простор для скептика очень велик. Слишком много условий должно совпасть, чтобы драматический феномен состоялся. И победителей в споре, скорее всего, не будет. «Дополнительных фактов» жизнь будет давать все меньше и меньше. Сегодня родителям надо опасаться не похищения зверем ребенка, а глядеть, как бы ребенка не сбило автомобилем.
Фото из архива В. Пескова. 25 декабря 1971 г.
* * *
Редактор Андрей Дятлов
Редактор-составитель Дмитрий Песков
Дизайн-макет Александр Кулаков
Корректор Любовь Семенова
Верстка Галина Чернецова
Подписано в печать 23.10.2014.
Формат издания 60x84/8. Печать офсетная.
Уел. печ. л. 10. Заказ № 107262.
Издательский дом «Комсомольская правда».
125993, Москва, Старый Петровско-Разумовский проезд, д. 1/23.
www.kp.ru
Адрес для писем: [email protected]
Отпечатано в типографии «PNB Print», Латвия
www.pnbprint.eu
< image l:href="#"/>* * *