Миссия ранга «Жизнь». Дилогия
Шрифт:
А-а-а! на одной ноте выла Эра, - не хочу, не надо! А-а-а!
– Терпи, девочка, тебе сразу сказали, что будет больно, - успокаивает её Майя. Сама Эра лежит в громадной, очень сложной Печати Преобразования, которую мы нарисовали специально для неё. А боль Мы сразу предупредили, что Преобразование либо растянется на пару лет и будет практически безболезненным, либо вот так вот Сама выбрала.
В течение двух недель девушка орала от боли, спала в питательных растворах, ела и делала противоположные вещи. Поскольку «строительного материала» для тела требовалось очень много, а раскрывать все свои способности мы опасались, то есть ей приходилось как бригаде лесорубов одного только мяса уходило свыше десяти килограммов
Два дня отдыха и
– Преобразование закончилось, - говорю я, заходя в хижину.
– Больше не будет пыток? Опасливо спрашивает она. Улыбаюсь отвечать не хочу, ибо будут, куда без них Тренировки ради овладения новыми способностями тела означают неизбежные переломы, разрывы связок и прочие «приятности». Однако за века натренировался выражать мимикой очень многое, так что Эра облегчённо вздыхает и выходит вслед за мной.
Дальше было
– Раз-два-три Поворот! Спинку ровно держи! Раз-два-три Мах ногой! Плохо, повтори ещё раз Ещё молодец. Улыбочку не забывай, ты танцуешь, а не дерёшься со смертельным врагом!
– Но Учитель! Жалобно восклицает подопечная, - это слишком тяжело!
– Тебе так только кажется, - жёстко отрезаю я, - дальше будет хуже.
Девушка останавливается на утоптанном пятачке около хижины и смотрит на меня сквозь слёзы.
– Прекратить занятия ты можешь в любой момент, - напоминаю я ей, - но тогда и остальные занятия прекращаются. И учти в Школе наверняка будут моменты очень болезненные и неприятные. Если ты СЕЙЧАС не научишься работать через «не хочу», через боль то позже тебе придётся намного хуже. Не будет рядом личных Наставников, которые занимаются непосредственно с тобой и которые готовы объяснить любой непонятный момент или вылечить травму.
Вздыхает со слезами и продолжает оттачивать танцевальные пируэты с нежной улыбкой, как и положено! Не дура среди провинциальных дворянок таких мало. И пусть интеллектом она не слишком-то блещет, но мозги есть в провинциальном «прикладном» варианте, так что понять свою выгоду от временного Ученичества она может. Вон, всего за две недели после Преобразования она научилась танцевать лучше местных профессиональных танцовщиц.
Между нами не бог весть какое достижение, уровень у них невысок, но всё же. Танцам же её учим по той простой причине, что это идеальный способ овладеть всеми новыми возможностями преобразованного тела. И конечно пригодиться потом блистать на балах, не последнее дело для дворянки. Оружие? С оружием тоже танцует танцы с саблями, с мечами, с копьями Этакие своеобразные «ката» танцевального типа пусть научится ощущать оружие как продолжение своего тела, тогда и придёт черед учиться бою всерьёз. А устраивать тренировочные поединки Смысла не вижу против нас с Майей она в принципе не потянет и только комплексов наберётся. Против местных вояк За счёт резко возросшей скорости и силы она может поспорить более-менее на равных с опытными ветеранами из отцовской дружины (слабенький уровень, как по мне но забредающим гоблинам за глаза), но из-за всё той же скорости и силы, к которым пока не привыкла, может покалечить при этом партнёра или покалечится сама. Да и зазнаться может всё-таки шанс, что победа в тренировочном поединке останется за ней, достаточно велик. А это здесь - в захолустье, она будет «самой большой рыбой в маленьком пруду», а в Школе? Так что настоящие боевые тренировки пусть в Школе и проводят если там вообще занимаются боевой подготовкой.
Танцы, танцы с оружием, бег на разные дистанции, плавание, гребля,
И вот для этого-то и идёт «ломка» - заставить переступать через себя. Есть и более весёлые упражнения охота на кабана, например. Девушка уже не раз брала его на копьё местные дворянки умеют владеть оружием, пусть им и далеко до мужчин-дворян. Но теперь с кинжалом, потом с топором и так далее. Охотиться она и на другую опасную живность водятся здесь достаточно крупные пантеры, встречаются изредка тигры. Ну и всякое бывает
– Знаю, что больно, - сурово говорит Майя нашей Ученице, - но надо.
– Но зачем зашивать-то?! со слезами на глазах восклицает та, зажимая распоротую когтями пантеры ногу. Виновницу, кстати, девушка сама убила кинжалом, - вы ведь Целители, неужели сложно зарастить рану!?
– Это сейчас мы рядом, а дальше? Что, оберегать тебя всю жизнь? А что за свою жизнь тебе придётся не раз попадать передряги это факт, целители же при этом далеко не всегда будут в пределах досягаемости. Давай Как зашьёшь, так и зарастим, шрама не останется.
Опять слёзы и зашивает рану на своей ноге. Неприятно, да, но безусловно навык полезнейший
Тренировали мы и мозги чем могли.
– Медицина? Предложила жена ещё перед началом нашего Покровительства.
– Мм Ограниченно серьёзному ничему не научим за пару-тройку месяцев, но анатомию-физиологию, основы биологии и первую помощь не помешает в любом случае.
– Может, ещё и сельскому хозяйству? Основы ветеринарии, почвоведения и прочего в том же духе.
– Согласен, - отвечаю супруге, - но что ещё-то? В голову особо ничего не идёт. Можно бы математику, но у местных другие обозначения, переучивать ей потом придётся.
– Азы не помешают, - согласилась благоверная, с сомнением глядя на подопечную, которая таблицу умножения считала высшей математикой и сильно гордилась тем, что овладела сим сложным искусством, - геометрию, азы алгебры и хватит. Просто чтобы мозги начать развивать. А вот что ещё
– А если упражнения для развития памяти и интеллекта? Предложил я, - лишними точно не будут.
– Пожалуй.
С момента встречи до момента расставания с баронским семейством прошло чуть больше трёх месяцев. За это время мы с Майей (в основном я) освоили несколько языков и диалектов, бытовавших в этом и соседних Мирах. Местные обычаи, законы и Поконы**, географию и прочее. Ну и Эра, разумеется, тоже осваивала.
За это время мы регулярно бывали в замке Кам-Ли, а вот подопечная впервые с момента Преобразования. А как было её отпускать, если методы обучения болезненные? Вот когда она освоилась с новыми возможностями, да оценила
Сейчас она демонстрировала физические данные преодолевала импровизированную полосу препятствий в доспехах. Открытые рты всех присутствующих сильно её раззадоривали, особенно «разжигали» восхищённые братья, с которыми ранее Эра соперничала.
– А-а-а! Вопили они, - давай, Эра! Это наша сестра! Наша! тормошили они окружающих как будто те этого не знали .
Оценили и новую внешность Ученица СИЛЬНО похорошела, Оценили мозги, но тут особых восторгов не было провинциалы просто не слишком поняли интеллектуальные достижения родственницы.
На следующее утро после торжественного пира, подлечив хозяев замка, обсуждаем дальнейшую судьбу девушки.
– В школу, - пожимаю я плечами. какую именно, сказать пока не могу. Мало ли может у неё какой-то специфический Дар, для развития которого нужно ехать далеко.
– А вы , - робко начала баронесса.