Моя страна - прежде всего!
Шрифт:
Вроде, все нормальные ребята. Сказали, что для новичка он пробежал неплохо. Сила воли у него тоже есть. Будем служить вместе! Вчера вечером, перед самым отбоем, он выглянул в окно и ему вдруг показалось… что он увидел вдалеке Катю! Хотя, это естественно, бред… Как она могла быть тут? Да и зачем? Похоже, у него глюки были от перенапряжения. Однозначно!..
…Вынырнув из своих воспоминаний, Саша оглянулся. Как обычно, все бежали вместе, не отставая. Конечно, для них это уже стало рутинным забегом и они втянулись, в отличие от него. Он заметил что группы подбегают к последнему углу, потом будут ворота и четвёртый круг, а после него и пятый.
…Очнулся он от того что снова упал. На этот раз его тут же подхватили под руки и поставили на ноги. Кто это? "Бомба" и "Хохол". Первый ободряюще хлопнул по плечу, второй улыбнулся и подмигнул. Они верят в него. А раз так, он не имеет права снова подвести их.
— Последний круг! Держись, Засоня! — сказал "Заяц", пробегая мимо. Вот уж кому бег это прогулка! Даже не вспотел, косой..
…Добежал! Он всё-таки добежал! Сам! Его не притащили! Сильнейшая радость и гордость за себя охватила Александра когда все группы готовились к завтраку. Ноги по-прежнему корежило, в горле хрипело, сердце старалось вырваться из грудной клетки но всё это было неважным… Главное, он выдержал проклятую "пятёрку"..
… — Как вы все знаете, это — германский пулемёт "МГ-34". Основной пулемёт немецкой армии. Дальность и скорострельность вы уже тоже знаете… Конечно, если никто не спал в это время… — уточнил инструктор и окинул взглядом курсантов. — Очень хороший аппарат. Расчёт — три человека. Назовите способы его уничтожить. Кто?
— Разрешите? — тут же вскочил один из курсантов. Саша его ещё не знал.
— А, Самовар? Ну, давай… — разрешил инструктор.
— Если он без пехотного прикрытия, то надо давить его плотным огнём из разных мест. Дождаться, когда расчёт начнёт менять ствол и атаковать. Потом… — пытался продолжить курсант, но был перебит:
— Расчёт расположен в дзоте, на невысоком безлесном холме. Ваша группа, в количестве трёх человек, вооружена винтовками "Мосина", не снайперскими!.. и одним автоматом ППД. Расстояние между вами — сто метров. Ваши действия?
— Э… — слегка замялся курсант, но тут же снова начал отвечать: — Автоматчик, короткими очередями, отвлекает расчёт, часто меняя позиции, сдвигаясь на несколько метров в разные стороны. Стрелки обходят его с разных сторон, чтобы забросать гранатами..
— Один из расчёта лежит за дзотом и выполняет роль наблюдателя… — снова перебил инструктор. — Он замечает двух стрелков и предупреждает об обходе. Расчёт вытаскивает пулемёт наружу и открывает по ним огонь. Ваши действия, курсант Самовар?
Несколько секунд размышлений и тот выдаёт ответ:
— Тот стрелок, по которому ведёт огонь пулемётчик, занимает ближайшее укрытие и вступает с ним в перестрелку. Пользуясь этим, второй стрелок и автоматчик резко сближаются с дзотом..
— Наблюдатель, выполнив свою задачу, метким выстрелом из своей штатной винтовки убивает второго стрелка, бегущего к ним, и вынуждает автоматчика залечь! Ваши действия? — снова усложняет задачу инструктор. В зале начинается шёпот, курсанты пытаются подсказать своему товарищу варианты ответа.
— Разговорчики! — рявкает инструктор. — Повторяю, ваши действия?
"Самовар" лихорадочно пытается найти решение, глаза невидяще смотрят вперёд. Он сейчас там, возле дзота..
— Автоматчик, пользуясь низкой скорострельностью наблюдателя, вскакивает и бежит к нему, каждые две-три секунды бросаясь в стороны, при этом пытаясь вести огонь, заставляя наблюдателя нервничать
— Автоматчик, почему-то решивший что он заяц, ранен в левую руку опытным наблюдателем. Расстояние между ним и дзотом сократилось до двадцати метров! Расстояние между первым стрелком и пулемётом — тридцать метров! Ваши действия? — не отстаёт инструктор.
— Стрелок, пользуясь тем что расчёт меняет перегревшийся ствол, бежит вплотную к нему и кидает гранату с задержкой, одновременно падая на землю. Автоматчик, вырвав чеку гранаты зубами или об мушку автомата, тоже кидает гранату, вынуждая наблюдателя залечь. Если тот выживает при взрыве, автоматчик врывается на позицию и расстреливает врага в упор, пользуясь его состоянием контузии или ранения!
Инструктор молчит. Все курсанты тоже молчат, затаив дыхание.
— Допустим… — наконец, говорит инструктор. — Но это если не учесть маленькие детали, которых всегда много в любом бою. Вот только та ситуация, которую я вам рассказал, бывает очень редко. Пулемёт — основа огневой мощи немецкого отделения. И он может оказаться без пехотного прикрытия только в исключительных случаях, так как немцы прекрасно понимают его ценность. Более того, все выжившие в отделении, скорее всего, будут группироваться именно возле расчёта, так как он даёт им дополнительные шансы выжить. Исключения составляют лишь если расчёт оставлен в качестве прикрытия отступления или смены позиции отделения, но даже в этом случае его всегда будут подстраховывать. Так же немецкий пулемётный расчёт может состоять и из двух человек. Всем понятно?
— Так точно! — слитный возглас оглушил Сашу.
— Все свободны! — говорит инструктор и орава бойцов быстро выходит из класса.
Новый урок, и Саша с нетерпением ждёт новых знаний.
… — Нож — отличное оружие для бесшумного снятия часовых и ближнего боя. Не требует боеприпасов, лёгкий, занимает мало места. Как вы знаете, им можно пользоваться разными способами. Сегодня мы будем изучать метание ножа. Это необходимо если вы не можете подобраться к противнику вплотную. Возьмите свои ножи… вот так как я показал! Повернитесь к мишени… Бросок!
Раздался дружный стук о деревянную поверхность. Почти все ножи воткнулись в мишени, кроме двух курсантов… и, конечно, Саши.
— Что ж, неплохо, если не считать Засоню, Хохла и Лесника! — хмыкает инструктор. — Незачем размахиваться как будто вы собираетесь закинуть нож на Луну. Он там не нужен, поверьте! Движения должны быть скупыми и экономными. На позицию! — скомандовал он группе "Филина". — То что мы делаем — это только начало. Со временем вы сможете не только просто попадать в цель, но и делать это в движении, сидя, лёжа! Метать ножи в сумерках, темноте и даже на звук! И при этом не просто попадать в тело но именно туда куда нужно! Запомните это, курсанты! А теперь — бросок!..
…На новом занятии очередной преподаватель его удивил. Он некоторое время смотрел на класс, а потом спросил:
— Поднять руку тем кто воевал против белофиннов!
Из почти восьмидесяти человек руки подняли примерно пятнадцать. В том числе, "Филин".
— Неплохо, неплохо… — протянул преподаватель. Заложив руки за спину, он стал неспешно прохаживаться между столами. — А теперь расскажите мне, как вы оцениваете эту короткую кампанию со своей точки зрения. Это вопрос именно к участникам событий! И приказываю говорить откровенно! Даже если это расходится с официальной точкой зрения… Филин!