Мудрая матрица, или Эффективное управление собственной жизнью
Шрифт:
ТРЕНИНГ (социально-психологический) – область практической психологии, ориентированная на использование активных методов групповой работы с целью развития способности адекватного и полного познания себя, других людей и отношений, складывающихся в ходе общения.
УБЕЖДЕНИЕ – осознанная потребность личности, побуждающая ее действовать согласно своим ценностным ориентациям.
УМ – обобщенная характеристика познавательных возможностей человека.
УПРАЖНЕНИЕ – повторное выполнение действия с целью его усвоения.
ХАРАКТЕР – совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и эмоционального реагирования.
ЦЕЛЬ – осознанный образ предвосхищаемого, желаемого результата, на достижение которого направлено действие человека; заранее мыслимый результат сознательной деятельности.
ЧЕЛОВЕК – существо, воплощающее высшую ступень развития жизни на Земле, субъект общественно-исторической деятельности.
ЭМОЦИЯ – психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных
Я (ЭГО) – сфера личности, характерная внутренним осознанием самой себя и осуществлением приспособления личности к реальности.
Дорогие читатели, на этом позвольте мне закончить сухое, научно-логическое повествование и разрешите общаться с вами обычным языком домашнего использования.
И сразу разъясню свою позицию. Я считаю, что любая книга – это теоретическая информация. Так вот, в этом пособии все 100 % информации я дал. Единственное «но»: я предлагаю считать ваше обучение пространственным. То есть растянутым во времени и пространстве. Это значит, что вам придется время от времени откладывать книгу и заниматься ПРАКТИКОЙ для того, чтобы понять полностью, о чем идет речь.
Проверить я это не смогу, просто доверяю вам.
Заранее благодарю.В поисках приветствия
Уважаемый читатель!
Эта книга написана с целью поддержать твое стремление к саморазвитию и самопознанию.
Для того чтобы быть эффективным, необходимо поменять некоторые свои установки и утверждения. Сделать это очень непросто.
Предыдущий опыт будет тянуть обратно.
Помни всегда: мне важен твой успех и твое качество жизни.
Эту книгу я посвящаю:
В первую очередь моим близким – моей семье !
Только благодаря вам, милые мои, вашему терпению и пониманию этот мир для меня становится лучше, ярче, духовно насыщенней, а самое главное – мудрее.
Своим Учителям :
Мирзакариму Норбекову – за развитие силы воли, тяги к прекрасному и истинному, за воспитание характера Победителя, за привитие навыков видеть и отличать правду от лжи.
Робину Шарма – автору международного бестселлера «Монах, который продал свой “феррари”» и великолепному тренеру за ту глубочайшую мудрость и искреннюю поддержку, которую я получил от него при моих первых самостоятельных шагах в бизнесе.
Бодо Шефферу, немецкому миллионеру, за знания о природе денег. Сразу, конечно, до меня не «дошло». Но время делает свое… И постепенно я меняю отношение к этому инструменту социального мира.
Друзьям :
За то, что перед вами можно быть естественным. Тем более уж вы-то знаете меня как облупленного с детских лет. И это очень ценно для меня.
«Открытому Форуму» за новые возможности.
Всем моим выпускникам :
Спасибо за работу над собой, за ваши результаты, за упорство и целеустремленность и терпение при общении со мной.
Тебе, дорогой мой читатель :
За то, что ты есть и идешь со мной рядом на Пути познания себя, за то, что ты ищешь и чувствуешь, что мир устроен по-другому.Я хочу показать всем вам свою дорогу к раскрытию таланта и феноменальных качеств.
Это требует холодного ума, горячего сердца, чистоты души и моментальных перемен.
Если вы пока не готовы, то нам не по пути.
Я не буду вас уговаривать. Я буду вас ждать.
Это толчок для тех, кому дорога жизнь и кто ценит каждое неповторимое ее мгновение.
Начнем!
Я, Максим Сумароков, родился в степях Маньчжурии. Как вам известно, воины Маньчжурии были самыми лучшими учениками Верховного ламы Тибета и его преданными соратниками, не бросившими его в дни китайских потрясений. Место моего рождения наложило отпечаток на всю мою жизнь. Благодарю своих военных маму и папу. Пока они обустраивали свою молодую жизнь в забытом Богом гарнизоне, я до трех лет воспитывался в глухой забайкальской деревне у целительницы-ведуньи, которая, в свою очередь, по совместительству была моей родной бабушкой. До обычной советской школы было три месяца детского сада, откуда меня благополучно сплавили другой бабушке и дедушке с формулировкой «неуправляемый» и «избалованный». Затем были студенческие годы, закончившиеся солдатской службой. Потом поступление в военный институт. Это первое высшее образование. Восемь лет отслужил в Вооруженных силах РФ. В период службы судьба свела с одним из Учителей. И то, что было заложено в меня моей незабвенной бабулей, в течение нескольких лет начало под его руководством приобретать какие-то формы более-менее нормального «зрячего» человека. Хотя, по мнению Учителя, из меня выйдет толк, только если каждый день на протяжении 100 лет бить по дурной голове большой палкой. Но, я думаю, он лукавит и где-то в глубине души очень любит меня. Восток дело тонкое. По его же настоянию я получил второе высшее образование и стал педагогом-психологом. Сейчас в моем личном активе несколько изобретений и ряд научных статей в очень нудных и неинтересных журналах, которые читают люди, неистово верующие в то, что они разбираются во всем на свете, короче – профессионалы от науки.
В настоящее время я принимаю участие в работе, которая, я знаю, приведет к научному открытию. Суть этого открытия в двух словах: показать человеку, что он может реализовать себя как личность в этой жизни в достаточно короткий срок.
Веду тренинги в США, Израиле, Германии, Прибалтике, России. И наконец-то пишу книгу.
Пора в путь.
В 1998 году мне впервые сшили смокинг на заказ. Он был очень красивый, и мой Учитель впервые похвалил меня, сказав: «Какой красивый смокинг пошили этому балбесу».
В 2000 году у меня родилась дочь, и Учитель второй раз похвалил меня, сказав: «Хоть что-то у этого дуралея получилось».
К чему это я?
Книга написана с применением восточной системы обучения, или, по-научному, с применением метода «психологических качель». То есть дедовский метод кнута и пряника.
Извините, по-другому – не работает. По себе знаю.
Я буду вас немножко ругать и совсем чуть-чуть хвалить.
Заранее прошу прощения у очень обидчивых.
Если вы в глубине души знаете, что достойны большего и желание получить это еще не угасло, то эта книга для вас.
Эта книга для тех, кто к чему-то стремится в жизни, чувствует свою неповторимость, для тех, кто знает, что пришел на эту Землю для великих свершений.
Эта книга для тех, кто еще не имеет Успеха, но целенаправленно идет к нему.
Эта книга для тех, кто уже знаком с Успехом, но временно потерял его и теперь ищет причину своей неудачи. Ведь это случается с каждым из нас.
Эта книга для тех, у кого есть Успех, – она поможет превратить твой Успех в систему и усилить его.
Если ты еще с детства чувствовал в себе талант или это открылось только сейчас, то отбрось страхи и стань таким, каким тебя создал Господь, или природа, как угодно. По образу и подобию.
Знаешь, милый читатель, самое неблагодарное дело – это обучать очень грамотных, иногда с двумя «верхними» образованиями, ну очень умных и всезнающих, то есть таких, как Я сам, то есть ТЕБЯ.
Почему? Да потому, что мы – опытные, пожившие и познавшие и счастье, и невзгоды. До таких людей очень трудно донести что-то новое. Трудно, но можно. Как говорится в народной поговорке: «Надежда умирает последней!»
Рискнем?!
В этом руководстве пойдет речь о развитии
Если ты не собираешься стать ГЕНИЕМ, ПОВЕЛИТЕЛЕМ И ВЛАДЫКОЙ своей судьбы – до свидания.
Спасибо за честность.
Всем остальным – здравствуйте и удачи вам на пути к себе!Максим Сумароков
Предисловие
ПЕРВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ УПРАЖНЕНИЕ
Упражнение состоит из двух одинаковых частей для того, чтобы исключить случайность. Когда я наконец-то сдал эти строки в издательство, на дворе стоял 2006 год. Я выбрал две случайные цифры из шкалы чисел от 0 до 9. Одну из них я назвал верной, другую – ложной (неверной).
Я не знаю, когда вы читаете эту книгу…
Вам предстоит определить эти две цифры, которые Я выбрал. Как? Предупреждаю: это о-о-очень сложное упражнение для тех, у кого техническое образование, и тех, кто работает бухгалтером или юристом. Проверено на практике неоднократно.
Как это сделать? Попытайтесь представить, почувствовать, что я ощущал в тот момент, когда определил цифры для вас. Сосредоточьтесь на своих ощущениях, чувствах, переживаниях. И теперь то, что вы почувствовали, выложите на бумагу.
Сами слова – верная и ложная – никакого смысла не имеют. Они просто призваны запутать вашу логику. Когда логика как следует запутана, начинается все самое интересное.
Сначала запишите в одну строчку десять цифр, в произвольном порядке, так, как вам кажется наиболее оптимальным. Затем на строчке ниже оставьте только семь, на ваш взгляд, более подходящих цифр. Потом, еще на строчку ниже, отбросьте еще две самые безобразные, на ваш взгляд, цифры и оставьте пять кандидатур. Потом оставьте три. Выкиньте еще одну, ту, которая вам меньше остальных нравится. И наконец, выберите ту из двух оставшихся, которую, как вы считаете, выбрал я.
Пожалуйста, выбирайте цифры не думая, методом ляпа, или тыка. Критерий отбора цифр строго субъективный. Если начнете думать, то включится логика, а это сейчас совсем некстати. И опасайтесь заранее выбранных цифр – это дата моего рождения, это число дьявола, а это номер кабинета в поликлинике, где сидит мой участковый терапевт…
Вы ведь не знаете, верная она или нет, просто вы ее когда-то уже выбрали. А теперь у вас вокруг нее лоббистский комитет, который помогает кандидату стать депутатом. И он в настоящий момент проталкивает эту цифру, как закон в Думе. Это я про ваш мыслительный процесс.
Пожалуйста, прямо в книжке.
Пример:
/ / / / / / / / / /
/ / / / / / /
/ / / / /
/ / /
/ /
/
И повесьте на нее ярлык, какая она – верная или ложная? Впишите цифру в рисунок.
Теперь вторая часть упражнения: сделайте то же самое для второй цифры и выберите для нее ярлык (верная или ложная).
Подскажу: это разные цифры.Цель упражнения не в том, чтобы уличить вас в отсутствии развитой интуиции, а в том, чтобы увидеть, как мы на самом деле принимаем решения, которые потом влияют на нашу жизнь.
Удивительный факт!
Исходя из опыта моей собственной многолетней практики:
Выбранная тобой цифра будет выброшена на предпоследнем или на последнем этапе в этом упражнении.Представляете? Среди десяти цифр искомая присутствует. Когда вы оставляете семь – она есть. И среди пяти тоже. Она, как правило, даже попадает в тройку. А вот потом человек ее почему-то бракует. Почему?
Это упражнение называется «Как женщины выходят замуж?». То есть когда вы, милые дамы, мучаетесь вопросом, от кого из двух ухажеров принять руку и сердце.
ПРИНИМАЯ ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ – ВЫ ОШИБАЕТЕСЬ!
А потом начинается… «Я тебе все самое ценное отдала, ты мою жизнь загубил, мерзавец, будь проклят тот день, когда… Говорила же мне моя мама…»
В утешение слабому полу могу сказать, что ответа на вопрос «Как мужчины женятся?» наука пока ответа дать не может. Это вообще за гранью какого-либо понимания. Мужчина – он же как автобус…
Сначала его долго ждешь. Потом он приходит, но всегда не тот, которого ждешь…
Ответ на это упражнение вы найдете на одной из страниц в этой книге. Где? Я и сам пока не знаю. Но точно не там, где будете искать: не здесь, не в конце и не в разделе «Ответы к упражнениям». Такого раздела вообще нет. Просто в какой-то момент вы дочитаете книгу до того места, где будет ответ. А за несколько страниц до этого я предложу вам еще раз сделать это упражнение.
Тем самым вы проверите себя на интуицию, меня на «вшивость» и как минимум развлечетесь. Хотя читающие эту книгу только для развлечения просто не представляют, с какими мощными ресурсами они развлекаются.
Я попробую сделать так, чтобы развлекающихся было как можно меньше. Они будут отсеиваться по ходу чтения. Если в какой-то момент вам станет скучно, то, значит, вам пора… То есть мне кажется, что вам пора закрыть книжку и положить ее туда, где у вас лежат остальные недочитанные книжки. Допустим, у одной из ножек кровати.В этой книге вообще все старательно запутано. Можно подумать, что автор конкурирует с детективами и специально изъясняется почти понятными загадками.
На самом деле это не книжка такая, а такая система обучения: занять чем-то вашу логику, ваш интеллект. И пока он занят, незаметно сунуть вам ДРУГИЕ ЗНАНИЯ. А то ваш интеллект почему-то уверен, что все знания предназначены только для него одного, а весь «остальной ВЫ» знаний не заслуживает.
Классический пример – управление машиной. Ученик все делает головой. И едет как «чайник». Как только он научается отключать голову от процесса вождения, руки и ноги «сами» отлично водят машину.
Участие думающего интеллекта в процессе принятия решения о нажатии ногой на педаль тормоза опасно для вашего здоровья.
Должен выработаться автоматизм реакции, то есть рефлекс!«Великие дела надо совершать, а не обдумывать бесконечно».
Гай Юлий Цезарь
Вообще о роли этой «думалки» в вашей жизни мы еще поговорим, а сейчас обратим внимание на систему обучения.
Так что самое время разобраться, что же у нас тут с вами происходит.
Что такое метод ускоренного обучения? Это когда логике задается задача, как минимум, с двумя взаимоисключающими решениями-ответами. Наступает короткая фаза неопосредованного восприятия мира, и информация оседает в памяти без искажений. Книга будет заводить ваш мыслительный процесс в тупик. И новые знания вы без осмысления и сразу же положите в копилочку, без отбора – это мне надо, это не надо, это я запомню, это не запомню, этим я пользуюсь, этим не пользуюсь, в это верю, в это не верю.