На деревню дедушке
Шрифт:
1 сентября я пошла в школу во второй класс, встретилась со своими подружками и одноклассниками, они были загорелые и радостные. Практически все отдыхали на даче, а многие – на море. Учимся мы снова в том же классе, что и учились в прошлом учебном году, Марина Ивановна – моя первая учительница – снова ведет у нас занятия, она строгая и в то же время очень добрая.
Школа находится совсем рядом, за нашим домом. Из окна нашей квартиры, с девятого этажа, я на нее любуюсь, она из красного кирпича, с белым цоколем, а наверху портреты знаменитых писателей: Л. Н. Толстого, А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя.
Сразу за школой начинается деревянное поселение Алексеевское, село Алексеевское, и моя подруга Катя, с которой мы вместе ходили еще в детский сад, живет в этом селе и вместе со мной ходит в школу в один класс. Рядом с нами на нашей улице находится самая обычная водяная колонка, из
Детский сад, куда я ходила, находится в нашем доме, который называют «сталинским», где я и живу вместе со своими родителями, дедушкой и бабушкой. Внутри нашего дома есть большой закрытый двор с аркой, в которой большие ворота, и на ночь их закрывает наш дворник, а рано утром открывает. Он настоящий великан в черных сапогах, в шапке и с метлой в руках, всегда приветствует всех жителей, и мы его. Через эти ворота я в сопровождении дедушки всегда выходила по пути в детский сад, а после часто гуляла одна во дворе, потому что мы все здесь друг друга знаем. В центре нашего двора есть очень красивый и уютный большой сквер с клумбой и площадка, летом на ней играют ребята в футбол, а зимой – в хоккей. По воскресеньям на ней часто проводятся дворовые игры, в которых участвуют взрослые, а мы, дети, за них болеем. Еще по воскресеньям к нам во двор приходит точильщик и громко кричит из центра двора: «Точу ножи и ножницы!» Тогда жители спускаются и отдают ему ножи, мы все время наблюдаем, как он искусно это делает, и мечтаем так научиться.
В нашей квартире большой и длинный коридор с глубокой нишей, в которой стоит пианино «Аккорд», красивое, черное, лаковое. Моя бабушка всегда мечтала, чтобы я на нем играла, и поэтому мне нашли учителя, Ирину Ивановну, которая приходит к нам и занимается со мной. Мне ставят стул, на него кладут подушечку, чтобы руки правильно лежали. Вначале мы изучали ноты, потом гаммы и разные упражнения, сейчас я уже могу многое сыграть, и мне очень нравится, но это очень большой труд.
Тебя, наверное, скоро примут в октябрята, я уже октябренок почти год. Меня принимали в Историческом музее имени В. И. Ленина на Красной площади. Когда мне прикололи на форму маленький значок, для меня это была настоящая гордость. Марина Ивановна нам часто напоминает, что мы октябрята и должны себя очень достойно вести, а главное – прилежно учиться. Пиши, буду очень ждать.
Маша
6.2.3. Мое письмо подруге Маше
17.10.1975
Курская обл.
Здравствуй, Машенька!
Очень рада получить твое письмо, за которое большое спасибо! Как интересно ты живешь, тебя принимали в октябрята в музее на Красной площади! Надеюсь, что тоже приеду однажды в Москву, мамин дядя там живет, двоюродная сестра и два двоюродных брата, и мы с тобой сможем увидеться.
А теперь хочу рассказать тебе, как я пошла первый раз в школу в 1-й класс. Я так ждала этот день, первый раз в первый класс! И этот день наступил, в школу меня повела моя мама, у меня в руках был мой первый портфель, такой красивый, светло-коричневый, с замком посредине, а мама несла большой, красивый букет из огромных разноцветных гладиолусов. Построили нас у школы в шеренгу по двое и стали проводить торжественную линейку, поздравили с началом учебного года и с началом учебы в первом классе. Мы, дети, были все нарядные, радовались и веселились, были как что-то одно целое и неделимое, будто река из белых бантов и цветов, или заснеженная клумба, мы внимательно слушали напутствия преподавателей, а потом прозвенел первый звонок – это девочка на руках у старшеклассника оповестила всех, что учебный год начался! Нас снова построили по двое, а со мной вдруг поставили мальчика, с которым мы были уже знакомы с детского сада, зовут его Коля, и мы все направились в класс со своей первой учительницей.
Коля мне очень нравится, потому что он спокойный и вежливый, мы держались за руки, рассматривая наши формы и портфели, а в классе Коля предложил мне сесть за парту рядом с ним, я согласилась, с ним было всегда интересно, как-то по-взрослому. Это четвертая парта в ряду у окна. Мы еще на подготовке вместе занимались целую неделю, и когда папа за мной приходил, мне было как-то неловко, и я всегда ему говорила, что приду домой одна, потому что Коля всегда меня провожал до дома. Мы шли с ним, взявшись за руки, и он нес мою красную папку. А когда все-таки папа приходил, я сердилась и говорила, что мы пойдем одни, и шли с Колей, а папа шел
Я учусь в 1 «Б» классе, всего в классе 42 человека, и у нас в школе восемь классов по букву «Е». Мою учительницу зовут Лидия Петровна. Когда начался первый урок, мы все внимательно слушали и смотрели, как она на доске красиво выводила мелом дату «1 Сентября», и мечтали тоже научиться так красиво писать.
20 сентября был такой солнечный, теплый день и очень торжественный – меня приняли в октябрята, как ты и предполагала! В школе в актовом зале нас построили в шеренгу, и наступил очень важный момент, когда барабанщики забарабанили в барабаны и внесли знамя нашей школы. Знаменосцы в белых перчатках гордо пронесли его вдоль всех нас и встали в центре зала, у сцены, где выстроились старшеклассники. Затем к нам подошли пионеры и прикололи нам звездочки. Ко мне тогда подошла очень милая девочка и, с улыбкой приколов звездочку, поздравила меня и подарила книгу Евгения Пермяка «Торопливый ножик». Я была просто счастлива, что стала взрослее, а еще – стала октябренком, как старшие ребята, и теперь я часть этого большого коллектива. Потом нас поздравили взрослые: пионервожатая школы и пионеры-старшеклассники сказали нам напутственные слова, чтобы мы были ответственными и достойными учениками и товарищами. Вновь забарабанили барабаны, все построились, вытянулись в линейку, вынесли школьное знамя и разрешили нам идти домой.
Я была несказанно счастлива, этот день был самым торжественным в моей жизни. Домой я пришла очень веселая, показала родителям мой значок и рассказала потом всем близким об этом событии.
А в воскресенье мы с папой ездили на мотоцикле в лес собирать желуди для школы, нас попросили принести по 5 кг, чтобы сдать в колхоз для корма свиней. Собираете ли вы для школы желуди? Мы с папой поехали в 10 часов за город, в дубовую рощу, и не знали, много ли там желудей, потому что никогда до этого их не собирали. Съехали с асфальтовой дороги, свернули и поехали по грунтовой. Я, как всегда, сидела на баке и пряталась в папином плаще, лишь только лицо было видно. Потом, когда добрались до рощи, поехали по тропинкам между деревьями и выехали на огромный луг, а вокруг на возвышенности стоят большие дубовые деревья, как будто богатыри из сказки Пушкина, стояли и смотрели на нас с папой. А мы такие маленькие, даже папа, в своем большом темно-зеленом плаще, каске и высоких ботинках, стоим, смотрим на них и любуемся. Какие они были красивые, эти дубы, листва уже покраснела, и можно было увидеть цвета всех оттенков – от яркого до темно-бурого, но много осталось еще и зеленых. Папа поставил мотоцикл на подножку, отошел и говорит: «Здравствуйте, дорогие хозяева, позвольте нам собрать ваши желуди, мы вас отблагодарим!» А деревья как будто слушали нас, стали шевелить ветвями, шелестеть и помахивать. Папа мне говорит: «Вот видишь, они разрешают, теперь можно собирать», и мы стали их собирать. Под каждым дубом собирали около одного килограмма желудей, поэтому быстро набрали папин большой рюкзак, это было больше десяти килограмм, а потом присели под самым большим деревом, достали бутерброды, термос с чаем и устроили обед. Это было так приятно, пахло дубовой корой и желудями, а перед нами внизу – огромный луг и полное безмолвие, только мы и природа.
Отдохнув и пообедав, мы решили возвращаться, и папа взял рюкзак и толкнул его вниз со склона, и тот быстро покатился, а потом папа сам застегнул плащ, надел капюшон, лег на край склона и покатился по мягкой пожелтевшей траве вниз. Это было так весело! Тогда я застегнула куртку, надела капюшон и последовала за папой. Какое это было необыкновенное чувство совершенной свободы! Я катилась вниз и смеялась, совсем себя не сдерживая, а кувырки ускорялись, и мне казалось, что я в бесконечном круговороте, – все кружилось, и я кружилась. Потом я остановилась, меня папа поднял и поставил на ноги, а все вокруг еще кружилось. Папа тоже был рад, он улыбался и привязывал рюкзак к багажнику мотоцикла, а потом мы вышли с ним на дорогу, сели на мотоцикл и поехали домой. В классе я заняла первое место по сбору желудей, а если вернее, то мы с папой вместе заняли это место.
На этом заканчиваю свое письмо. Пиши, буду очень ждать.
Лина
7.4.2. Письмо от подруги Маши
25.11.1975
г. Москва
Здравствуй, Линочка!
С большим приветом к тебе, Маша! Получила твое письмо, спасибо большое! Ты прекрасно пишешь уже, я не нашла ни одной ошибки, молодец! И прекрасно проводишь время! Желуди мы не собирали, я узнала об этом впервые от тебя.