Начать сначала
Шрифт:
У дяди мне нравилось уже тем, что здесь я была относительно свободна в действиях. Хочу занимаюсь, хочу отдохну, не оглядываясь на окружение. Всю необходимую канцелярию мне Гория уже купила. Мне здесь особенно ручки нравятся. Пишут нескончаемо и все имеют функцию распознавания ошибок. Магия. Гория же показала мне академию. Честно скажу, она призвела сильное впечатление. Академия занимала немаленький район города и, так же как школа в Тире, была окружена силовым барьером. Главный корпус представлял собой внушительный замок. Собственно, изначально , он замком и был. По правой стороне от замка находилось несколько общежитий, по левой стороне - хозяйственные постройки и подсобные помещения. На заднем дворе располагались несколько полигонов для тренировок (и физических,
Внутреннее устройство академии было довольно понятным. Первый этаж заточен под массовые скопления народа. Здесь находится ректор и ректорат, огромная библиотека, столовая и зал приёмов (по школьному - актовый зал),а также многочисленные вспомогательные службы на втором плане. Дальше - ещё проще. Каждый этаж - это факультет. В центральной части каждого этажа - поточные аудитории и деканат. Адепты, с первого по пятый курс, занимаются на одном этаже, но в разных аудиториях. Если же случаются занятия совместные для разных факультетов, то аудитория будет там, где найдётся место в расписании. Исходя из этого: второй этаж занимали целители и госпиталь, третий - травники и алхимики, четвёртый -менталисты и артефактники (и тех, и других было мало), пятый - стихийники, шестой - стихийники, но с конкретной специализацией - боевики. И только некроманты занимались в отдельно стоящем здании, которое имело всё необходимое: подземные склепы и холодильные камеры, залы ритуалов и самостоятельный подземный выход за стены города к городскому кладбищу.
Занятия нашего курса проходили на первом этаже во вспомогательных аудиториях, выходящих окнами на задний двор.Таких, как я оказалось 25 человек. А, вот, здесь вопрос: человек ли?. Это у нас, на севере, жили в основном люди. Нет, мы знали о других расах, но там их представители встречались крайне редко. Здесь, же. в академии, их было достаточно. Хотя, в целом, наше королевство - это королевство людей. И соседи наши, тоже людские королевства, но в мире, кроме людей были и другие расы, которые, правда, жили далековато от нас. Но, академия наша считалась достаточно сильной, поэтому представители других рас встречались здесь не так уж редко.
Гория убежала на свои занятия. Она - стихийница, но не особо сильная. Поэтому её специализация - прогноз погоды, коррекция погоды. (А, вот, отец был сильным стихийным магом, боевиком). А я открыла дверь и вошла в свою первую учебную аудиторию этого мира.
Ну, что сказать. Скромненько. Аскетичненько. Два высоких и широких окна без штор. Два ряда столов на двух человек. Кафедра на небольшом подиуме. Демонстрационный стол. Вместо доски - экран (я бы назвала его интерактивным, судя по рассказам Гории). В аудитории несколько человек. Внимания не обращают Между собой - знакомы, это видно по тому, как они общаются.
– Доброе утро, всем, - по земной привычке приветсвую, входя в помещение. Ни одного поворота головы. Да, ладно. Переживём. Занимаю место за первым столом у окна. Жду. Постепенно помещение заполняется. Лёгкий шум от разговоров усиливается. Среди присутствующих замечаю таких же как я: отстранённых, одиноких, явно не из этой песочницы. Отвернулась к окну. Скрип соседнего стула заставляет повернуть голову. Ого! Рядом со мной сидела просто гора мышц. Однако, гора довольно симпатичная. Высокая, светловолосая, с серо-стальными глазами и с улыбкой от уха до уха.
– Микертен, можно просто Мики.
– Вирена, можно просто Вира, - в тон ответила я. И мы рассмеялись.
– Ты откуда? - спросила я.
– Отсюда, с боевого, просто проснулся родовой дар. Никто уж и не ждал.
– И какой?
– целительский. Представляешь!
– А у тебя?
– Ментальный. Тоже уже не ждали. В аудиторию
А теперь на этих листах отметьте свой проявившийся дар. И к нам на столы полетели небольшие листы опроса. Подпишите своё имя и подчеркните свой новый дар.
– Готово? И листы послушно поплыли обратно на стол проректору. Ну, ничего себе минимализм! Ни одного лишнего слова. Ни одной пустой минутки. Супер!
Так, а теперь, стихийники встали (встало полгруппы) и пошли на свой этаж, к деканату. Вас встретят. Некроманты (встал один парень) пройдёте к вашему корпусу. вас встретят. Проректор глянул в наши листки. Артефакторов и алхимиков нет. Менталисты и целители останьтесь здесь. У вас общее занятие. Сейчас подойдёт магистр Веллиэн и всё объяснит. Всего хорошего. И проректор стремительно вышел. Я аж позавидовала. Вот, это скорость инструтажа. Ни на минуту не усомнился, что его слушают, поняли и поняли правильно.
В аудитории нас осталось десять. И я решила проявить активность. Повернувшись к группе спросила: - Менталисты есть? Откликнулись четверо, трое парней и девушка. Улыбнулась ещё шире. Меня зовут Вирена, я из Тира, графство Лекстершир.
– Младшая графиня Лекстор? Услышала рядом с собой. И мой блондинистый сосед погасил улыбку и пристально взглянул на меня. Остальные уставились на нас, почуяв разборки.
– Да. У нас проблемы?
– Ещё не знаю, протянул он.
– Но, твоя сестра задолжала мне...
– Послушай, Микертен, я не знаю, что тебе задолжала Гория и от долгов сестры отказываться не буду. Но, давай мы это решим после занятий. Трактир на площади перед академией. подойдёт? Блондин улыбнулся чуть свободней.
– " Три адепта"? Вполне.
Дверь вновь открылась и вошла магистр Веллиэн. _Добрый день, адепты. Меня зовут лесса Элина Веллиэн. Для вас - магистр Веллиэн. И она объяснила нам, почему сегодня мы вместе. Оказывается у целителей ментальные способности на уровне эмпатии есть у всех, в той или иной степени. Поэтому некоторые ментальные техники целители используют очень широко. Например, анализ ауры и приведение в порядок эмоционального фона.
– Сядьте парами, - попросила магистр. И возьмите друг друга за руки. Закройте глаза, чтобы не было лишней информации. И попытайтесь увидеть ауру визави. Мы сосредоточились. Я уже не раз проделывала такое, поэтому мне удалось сразу увидеть сине-зелёное тонкое облако вокруг Микертена. Спокоен, расслаблен, здоров, не агрессивен. Только в одном месте напряжение - грязно-серый шарик, не пульсирует, не активный. Застарелая обида. А вот Микертену было трудно. У него не получалось. И минут через десять, он начал проявлять нетерпение. Но, магистр подошла сама и посоветовала ему взять меня за запястья, чтобы чувствовать пульс и проявить ко мне больше интереса. Наконец ему это удалось и он воскликнул: - Она светло-зелёная. Магистр улыбнулась и сказала:- Вот, таким же образом, постарайтесь сейчас увидеть ауры своих одногруппников. Продолжайте. В дальнейшем, при частой практике, вы будете видеть ауры без тактильного захвата. Весь следующий час мы этим и занимались. А на перерыве, мы с Микертоном, не сговариваясь пошли вместе в столовую. За нами потянулись и остальные и такой небольшой кучкой мы и вошли.