Надуй щеки! Том 5
Шрифт:
— Так-то оно так. — Заговорил Чан. — Но что-то мне подсказывает, что средний балл всё равно очень сильно упадет. А что будет, если мы дойдем до среза знаний? Как мы контрольные сдавать будем?
— Мне кажется до этого не дойдет. — Ответил Гису.
— Почему?
— Нынешний директор сделает свой ход. Иначе на срезе ему может очень больно прилететь.
— Хм. И что? Мы просто будем ждать этого? — Недоверчиво уточнила Юми.
— Нет, конечно. Мы нанесем упреждающий удар.
— Это как?
— Пока рано об этом говорить. — Улыбнулся Гису и зашел в библиотеку.
Внутри его встретили полная тишина и староста класса. Все ученики сидели за столами и молча изучали учебный материал. Чан осмотрелся и удивленно хмыкнул.
— Ого… действительно учатся… И здесь тоже.
— Ну да. — Ответил староста и глянул на Гису. — К нам кстати профессор Юн недавно заходил. Преподавал сложный материал.
— О как. — Ответил Гису. — Вы его сами позвали? Иначе как бы он нашел вас.
— Да. Сами. А он с радостью согласился. Сказал, что удивлен нашей тягой к знаниям, несмотря на обстоятельства.
— Ага. Похвально. — Довольно покивал Гису. — Надо бы и остальным передать вашу идею. Это может помочь. Только наглеть тоже не надо. Думаю, учителя, те кто согласятся, могут приходить и преподавать только самый сложный материал.
— Ну, да. Я тоже так подумал. — Согласился староста.
— Хорошо. Тогда не будем вас отвлекать. — Произнёс Гису.
Хегай развернулся и молча направился к выходу, на ходу взглянув на учеников. Те смотрели на него. Поднеся палец к носу, он с улыбкой взглянул на то как ребята повторяют его жест, а затем кивнул и вышел.
Не думал я, что подобная ситуация когда-нибудь произойдет. Но… как показала жизнь — всякое бывает.
Я прямо сейчас сижу в нашем классном кабинете, в школе Дайвегу, и для меня индивидуально проводят занятие по физике.
И, откровенно говоря, учитель выглядит крайне недовольным. Только вот мне не понятно, что больше его раздражает? Что на уроки никто кроме меня больше не пришел? Или то, что я вообще пришел, и ему теперь пришлось проводить урок? Или, может быть, он именно меня невзлюбил? А кого-нибудь другого он был бы рад видеть. Наверное, всё вместе…
— Господин Хегай… — проскрипел учитель Шивон. — Вы внимательно меня слушаете? А то, как вы могли заметить, вы тут единственный ученик. И очень странно, если единственный ученик будет отвлекаться… не понятно на что!
— Да-да, учитель. Я очень внимательно слушаю. — Почему-то именно в этот момент мне очень сильно захотелось посмеяться. Но я, к счастью, смог сдержать этот позыв и, стиснув зубы, продолжил сидеть не шелохнувшись.
— Надеюсь на это. — Буркнул Шивон и продолжил что-то писать на доске.
Не знаю из-за чего именно. То ли из-за того, что Шивон
Когда наконец-то прозвенел звонок, я вышел в пустые коридоры и невольно улыбнулся.
— Прикольно. — Произнес я и направился к лестнице. — В столовую что ли зайти? Когда я ещё с таким столкнусь?
На лестничном проеме я совершенно случайно встретился с ещё одним учеником. Возможно, это был единственный школьник, который сейчас присутствовал здесь помимо меня. И он делал это вынуждено.
— О, Гису! А ты что тут делаешь? — Искренне удивился Куанг. Именно его мать всё это и затеяла с директором. И она стояла во главе родительского комитета. И чтобы не вызывать никаких подозрений раньше времени, было принято такое решение относительно Куанга.
— Привет. Дела у меня здесь. Сегодня пришлось посетить уроки. — Усмехнулся я.
— Понял. Блин, я думал, что единственный ученик, как и до этого. Как же сложно сидеть так на уроках… — начала жаловаться он.
— Понимаю. Теперь понимаю. — Усмехнулся я. — Слушай. Мне надо кое-что проверить. Пока ещё есть такая возможно. Поэтому ты давай крепись. Деваться некуда. Если что после уроков поговорим. Хорошо?
— Идет. — Ответил он и расстроенно поджал губы. Парню явно не хватало общения.
Я направился дальше, разглядывая пустые коридоры. Остановился возле окна и посмотрел на задний двор, где не так давно стояла башня из монет. Тогда совет ЮЧП интересно придумали с ней.
— Хм. Может действительно заставить чиновника построить башню? Да не-е… это будет слишком жестко…
Пройдя дальше, я остановился напротив кабинета директора. Там сейчас находился новый директор школы и оттуда доносился недовольный голос. Судя по тому, что это был монолог и на вопросы директора никто не отвечал, он разговаривал по телефону. Ну либо у него крыша поехала, но до этого ещё рановато…
— А я что? А мне что прикажете делать?! Да вы понимаете, что в школу просто никто не приходит?! Да! Учеников нет! А я откуда знаю?! Их спросите! Просто пусто… никого. Совсем! Один только ходит! Рано или поздно это вскроется. Я не могу подобное долго скрывать. Да…
В этот момент в кабинете возникла тишина. По всей видимости, директор слушал чьи-то указания. А спустя несколько минут, он снова продолжил говорить, но в его голосе уже слышалось гораздо меньше паники. Хотя нотки мольбы и отчаяния присутствовали.