Не боец
Шрифт:
Это в компьютерной игре нормально, что каждый навык, каждая полученная плюшка отражается в одном окне информации о персонаже. Ну просто потому, что так удобнее, и к чёрту реализм во имя удобства геймплея! Как может компьютер, даже самый продвинутый, синхронизироваться с биоэнергетическим симбионтом, а? Что-то я не заметил у этой самой борзой нейроинтерфейса… Стоп.
Я сел на своей навороченной кушетке, потом со вздохом спустил ноги на пол. Взял в руки будильник – ну конечно, два часа ночи. Завтра, то есть сегодня, буду на первых настоящих уроках как варёный… Итак, я сказал, что пом-пом не может без нейрошунта, или как его там, взаимодействовать с симбионтом. Но ведь, если подумать – со мной-то ему ничего не мешает взаимодействовать.
Что у меня вызывает наибольшее отторжение в безумной версии про реальную возможность пом-пома синхронизироваться с симбионтом? Если подумать – это наличие драйвера в приборе для работы с вампирской собачкой: что-то сомневаюсь, что клыкастые их направо и налево раздают, и оттого нужное ПО в каждый холодильник встроено, а в кофеварки – через одну? Однако, почему я решил, что мой наручный комп – это полностью автономная система без системы передачи данных по воздуху? Техпаспорта мне на покупку никакого не дали – только инструкцию в половинку тетрадного листа с картинками «как надеть на руку». И я уже успел убедиться, что отсутствие кнопок и простенький дисплей – не показатель простоты начинки.
Рассуждая логически: что за железо и ПО внутри пом-пома стоит, чтобы вот так, с лёту, подключить вампирский подарок? Откуда может взяться столь совершенная технология? Ну да, что за загадка такая, если ответ может быть только один. Причем наиочевиднейший – ведь меня доктор Хаяте отправил покупать персонального помощника в лавку андроида. А раз синтетики научились делать машины, влияющие на организм людей чисто за счёт наведенных биотоков, то что им мешало разные варианты апгрейда этого самого организма изучить? Возможно, прямо с руки пользователя, не ставя его в известность – ведь владельцев пом-помов довольно много и в ситуации они попадают разные.
– И что ты ещё можешь? – вполовину рассчитывая на текстовый ответ, спросил я вполголоса у прибора.
Увы, никакой реакции не дождался. В смысле, от компа – так-то моя паранойя настойчиво нашептывала избавиться от наручной штуки как можно скорее. Ну да, сейчас – и остаться с подсаженным (хотелось бы верить, что из лучших побуждений!) мне в тело симбионтом один на один? Что-то в этом мире щедрые личности слишком часто пренебрегают подробными инструкциями к своим подаркам.
Я вновь открыл статус «питомца» – и отключил авто-манифестацию. Никаких сведений об условии активации кровавой борзой не было – и, может статься, собака проявится в реальности, даже если я просто сильно поранюсь или расшибусь. И, вместо того, чтобы дождаться помощи – околею на месте минуты за три, потому что меня просто выпьют. Брр! Аж в дрожь бросило. Надо всё же попробовать хоть немного поспать. Надеюсь, я не пожалею, что не прибежал к врачам с просьбой вытащить из меня второй раз подхваченную гадость.
– Ауууах! – надо поосторожнее зевать, а то так и челюсть вывихнуть недолго.
И выспаться наконец – второй день подряд не могу этого сделать.
– …Также я получила одобрение президента школьного совета [22] собрать у тех, кому не понравился ни один клуб, пожелания в письменной форме, – от доски вещала Зэта. К миссии «быть старостой» андроид подошла максимально ответственно (про человека сказал бы – с энтузиазмом!) и буквально за один день развила такую бурную деятельность, что сейчас уже десятую минуту отчитывалась перед классом. – Если по всем классам школы у вас наберётся ещё четыре единомышленника – президент пообещала похлопотать перед директором, каким бы странным начинание ни казалось [23] . И поручила остальным старостам сделать такое же объявление.
22
Собственно, в наших, российских вузах есть аналогичная структура – студенческий совет, только его главу называют не президентом, а председателем. Японцы же начинают приучать детей к самоорганизации уже с первого класса средней школы.
23
Школьные клубы являются важной частью школьной жизни японских школьников. Это одновременно и досуг после уроков вместо нашей продлёнки, и возможность наладить дополнительное общение со сверстниками (для японцев, из-за особенностей менталитета часто очень замкнутых, это важно), и самообразование, и первые шаги в вопросах самоорганизации. Например, чтобы открыть новый клуб, которого нет при школе, действительно достаточно собраться впятером и подать заявление ученическому самоуправлению.
– УВААУ… УХ!
Я покосился за спину: Синдзи, который кендоист, усиленно тёр скулы и сглатывал. Ну, что я говорил? Осторожнее надо!
– Последнее на сегодня: записавшимся в Отряд Содействия школы Хиро после уроков нужно подойти в Штаб Отряда. Это комната на втором этаже северного крыла учебного корпуса.
– Ш-шиматта! [24] – выругался сквозь зубы мечник. – Даже учиться толком не начали!
– Зато целый легальный день, когда можно послать уроки к дьяволу, пока остальные протирают парты, – повернувшись, попытался утешить я товарища по несчастью.
24
Шиматта (яп.) – что-то среднее между «блин!», «упс!» и «вот хрень вышла!», но обычно с негативной окраской.
К счастью, на классному часу [25] такие вольности вполне позволялись. Нет, ну а что? Судя по всему, нам придётся вместе на дежурства ходить, возможно, спину друг другу прикрывать (тьфу-тьфу-тьфу, только бы до этого не дошло!) – надо же заранее дружескими отношениями заручиться.
– Мне стало офигенно легче после твоих слов, – дёрнул он щекой, но тут же вскинулся. – Погоди, ты тоже из этих? В смысле, из нас?
– Из этих, из этих, – теперь настала моя очередь кривиться. – По крайней мере, доктор так считает.
25
Классный час, он же нулевой урок – обычно время с восьми до девяти, когда начинается собственно урок первый. Попасть на классный час для японского школьника очень важно: именно тут староста отмечает всех присутствующих – один раз и на весь день. Строго говоря, на уроки после этого можно вообще не ходить – никто и слова не скажет (кроме учителя по предмету потом). Зато официальные пропуски рассматриваются очень негативно, даже если они были совершены по болезни, и легко могут стать проблемой на экзаменах. Потому ученики, даже если им сильно плохо, всё равно стремятся попасть на нулевой урок.
– И что у тебя? – м-да, подросток и есть подросток.
Уже забыл, что был готов уснуть прямо на парте.
– То ли прорицание, то ли ясновидение, – скрывать информацию я и не подумал. Зачем, если потом всё равно придётся сказать? – Только оно нифига не работает. Во всяком случае, у меня ни разу не получилось… Эй, ты чего?
– Точно не работает? – почему-то напрягшийся парень отодвинулся от меня подальше.
– Уж поверь, – со всей убедительностью подтвердил я.
Ну конечно: то, чего нет – работать не может.
– Ну ладно… – кендоист опять сел нормально, но всё равно посматривал подозрительно.
– Что такое? – теперь уже напрягся я.
– Да говорят, вы, которые на голову… – в последний момент сосед всё-таки проглотил рвущееся на язык слово, заменив синонимом – …одарённые, как начинаете своей силой овладевать, сразу кукухой в дальние края отъезжаете. И чем больше пользуетесь – тем дальше. Не знал?
Вот так новости.
– Спасибо за информацию, – медленно проговорил я, обозначая поклон. – Теперь даже если настаивать будут – и пробовать не стану.